# Video- und Leistungsanalyse · Badminton, Stufe 6: Fortgeschritten

Badminton · Stufe 6: Fortgeschritten · Insporta Book (https://book.insporta.app/de/badminton/level-6/video-and-performance-analysis/)

Video- und Leistungsanalyse: 100 Fakten, 10 Tests.

Warum man Spieler filmt, wo die Kamera stehen sollte, Zeitlupe, der Vergleich mit einem Vorbild, ein Spiel kodieren, Feedback anhand von Videos geben, Selbstauswertung, Scouting per Video, Einwilligung und Datenschutz und eine Videogewohnheit aufbauen.

## Test 1: Warum Spieler filmen

- Video zeigt die tatsächliche Bewegung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Gefühl und Wirklichkeit unterscheiden sich. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Fortschritt prüfen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Spiele zeigen die Taktik. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Der Treffmoment ist zu schnell, um ihn zu sehen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Das Video entscheidet es. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Veränderungen im Zeitverlauf verfolgen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Filmen, ansehen, ändern, erneut filmen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zeitlupe zeigt am meisten. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Video zeigt, was wirklich passiert. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 2: Wo die Kamera stehen sollte

- Eine hohe Ansicht vom Ende zeigt das ganze Spielfeld. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Seitenansichten zeigen die Körperform. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Stabile Bilder helfen der Analyse. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Sicherheit und Fairness. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Richtungen sind von hinten klar zu erkennen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Das ganze Spielfeld muss sichtbar sein. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Gegenlicht verdeckt Details. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Platzieren, fixieren, ausrichten, aufnehmen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Von der Übersicht zum Detail. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Von oben ist das ganze Spielfeld im Blick. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 3: Zeitlupe

- Der Treffmoment dauert nur den Bruchteil einer Sekunde. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Mehr Bilder pro Sekunde. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ein Video ist eine Folge von Bildern. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Das Detail beim Treffen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Schnelle Bewegung verwischt. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Mehr Bilder zeigen den Moment. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Auch die wirkliche Geschwindigkeit zählt. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Mehr Bilder, gleichmäßiger. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Aufnehmen, finden, schrittweise vorgehen, notieren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Jedes Standbild ist ein Bild (Frame). (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 4: Der Vergleich mit einem Vorbild

- Eine Referenzleistung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Unterschiede weisen den Weg für Änderungen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ein passendes Vorbild ist fairer. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Derselbe Blickwinkel für einen fairen Vergleich. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Clips zusammen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Passende Vorbilder helfen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Wenige Änderungen auf einmal. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Vorbild, filmen, vergleichen, ändern. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Die größte Ähnlichkeit zuerst. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Nebeneinander-Vergleich mit einem Vorbild. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 5: Ein Spiel kodieren

- Markierungen kennzeichnen Ereignisse. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Schläge und Orte. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Einheitlichkeit. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zur Kontrolle der Genauigkeit. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Raster ordnen Schläge Orten zu. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Definitionen verbessern die Übereinstimmung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Clips untermauern Zahlen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Vereinbaren, erfassen, markieren, prüfen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Von vorn nach hinten. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Raster ordnen Schläge Orten zu, für die Analyse. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 6: Rückmeldung aus dem Video

- Frische Erinnerungen helfen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ein kleiner Fokus ist leichter. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Spieler lernen durch Wahrnehmen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ausgewogenes Feedback. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zeigen, was das Ziel ist. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ausgewogenheit hilft. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Offene Fragen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ansehen, fragen, vereinbaren, üben. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zuerst konkret und ausgewogen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Den Spieler zuerst nachdenken lassen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 7: Selbstanalyse

- Spieler analysieren sich selbst. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Spieler lernen, sich selbst zu trainieren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Checklisten lenken die Aufmerksamkeit. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Gewonnene und verlorene Punkte. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Gemeinsames Verständnis. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Beeinflussbare Faktoren. (Quelle: BWF Coaches' Manual L1, Module 10)
- Fokussierte Analysen wirken. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ansehen, prüfen, notieren, teilen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zuerst konkret und beeinflussbar. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Spieler, die sich selbst analysieren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 8: Gegnerbeobachtung per Video

- Vorbereitung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Übertragene und aufgezeichnete Spiele. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Wiederkehrende Muster werden sichtbar. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Muster brauchen mehrere Stichproben. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Einfache, brauchbare Pläne. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Sie vorhersehen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Die aktuelle Form zählt. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Sammeln, ansehen, auswählen, üben. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Das Neueste zuerst. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Gegner per Video studieren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 9: Einwilligung und Datenschutz

- Zuerst die Einwilligung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Kinderschutz. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Eine Erlaubnis ist nötig. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Vereinbarungen respektieren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Daten nicht länger als nötig aufbewahren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Den Wunsch respektieren. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Vertrauen und Sicherheit. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Einwilligung, Nutzung, Speicherung, Löschung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zuerst die engste Nutzung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zuerst die Einwilligung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

## Test 10: Eine Video-Gewohnheit aufbauen

- Einfache Mittel genügen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Regelmäßigkeit schafft Gewohnheit. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Ein geordnetes Archiv. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Kurze Einheiten lassen sich durchhalten. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Kleine, regelmäßige Ziele. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Zweck und Planung. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Sehen führt zum Tun. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Filmen, ansehen, notieren, üben. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Einfach anfangen. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)
- Einfaches Filmen im Verein. (Quelle: Allgemeine Badminton-Fachliteratur)

Quellen: BWF Coaches' Manual Level 1 (2017), BWF-Regelwerke und -Geschichte, Olympedia; Fragen eigenständig verfasst, nichts übernommen. Nummerierte Regeln gehören zur Kategorie Regeln (Badminton – Badminton-Spielregeln).

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