# Der Foulkampf am Spielende · Basketball, Stufe 5: Gehobene Mittelstufe

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Der Foulkampf am Spielende: 100 Fakten, 10 Tests.

Foulen, um die Uhr anzuhalten, wen man foult, die „Hack-a“-Taktik, Foulen bei 3 Punkten Führung, den Ball zu guten Werfern bringen, Freiwürfe unter Druck, absichtlich verfehlen, Ballbesitz-Rechnung, die Risiken des Foulens und wann man aufhört.

## Test 1: Foulen, um die Uhr anzuhalten

- Der Tausch: Freiwürfe gegen Zeit und den Ball. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Fehlwürfe geben ihr den Ball, ohne dass sich der Abstand vergrößert. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Spät im Spiel kann sie nicht warten, bis die Wurfuhr abläuft. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein spätes Foul verschenkt die Zeit, die sie braucht. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein gefährliches Foul kann eine zusätzliche Strafe nach sich ziehen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein Foul am ballführenden Spieler stoppt die Uhr sofort. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ohne zu foulen läuft die Uhr ab. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Einwerfen, foulen, Freiwürfe, angreifen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Je schneller das Foul, desto mehr Zeit wird gespart. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Um die Uhr anzuhalten und den Ball zurückzubekommen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)

## Test 2: Wen man foult

- Ein schwacher Werfer kann danebenwerfen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Der beste Werfer sollte den Ball führen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Nimmt man ihn heraus, entfällt das Ziel. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Dann zählt die Zeit mehr als das Ziel. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Quoten steuern das späte Foulen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Schwache Freiwurfquoten sind bei Innenspielern verbreitet. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Sie wählt das nächstbeste Ziel auf dem Spielfeld. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Prüfen, finden, warten, foulen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Je niedriger die Quote, desto besser das Ziel. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- He makes only 41% of his free throws. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)

## Test 3: Die „Hack-a“-Taktik

- Das Ziel ist oft nicht der Ballführende. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- O'Neal war ein dominanter Center, aber ein schwacher Freiwerfer. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Wenn er danebenwirft, punktet die andere Mannschaft nicht. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Ständige Fouls und Freiwürfe unterbrechen den Spielfluss. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Ihn auszuwechseln nimmt das Ziel weg. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Zu viele absichtliche Fouls schaden der Show. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Ihn herauszunehmen beendet die Taktik. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Finden, foulen, werfen, zurückholen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Die Fehlwürfe sind das Ziel. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)
- Einen schwachen Freiwerfer absichtlich zu foulen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Foultaktik)

## Test 4: Foulen bei 3 Punkten Führung

- Zwei Freiwürfe verkürzen den Abstand nur auf einen Punkt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein Foul während des Wurfs könnte drei Freiwürfe bringen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein verfehlter Freiwurf kann zu einem Putback führen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Sie wollen lieber, dass der Gegner einen schwierigen Wurf treffen muss. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein Foul beim Wurf kann das Spiel ausgleichen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Bei wenig Zeit kann sich der Gegner nicht mehr erholen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein Foul vor dem Wurf verhindert einen Ausgleichsdreier. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Vorbringen, foulen, Wurf, ausboxen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Ein Foul während des Wurfs ist am schlimmsten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)
- Um einen Ausgleichsdreier zu verhindern. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, taktisches Foulen in der Schlussphase)

## Test 5: Den Werfer finden

- Er trifft am wahrscheinlichsten beide. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Bewegung verschafft dem richtigen Spieler Freiheit. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ruhiges Werfen verwandelt Freiwürfe. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Guards sind an der Linie meist gut. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein Ballverlust gibt dem Gegner eine freie Chance. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Raum macht es schwer, an den Ball zu kommen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Der beste Werfer sollte gefoult werden. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Auseinanderziehen, finden, gefoult werden, treffen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Der beste Werfer sollte ihn haben. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Der beste Freiwerfer. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)

## Test 6: Freiwürfe unter Druck

- Eine Routine macht den Wurf automatisch. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Einfache Schritte, jedes Mal wiederholt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Spiele enden mit müden Beinen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Trainer hoffen, dass ihn das Warten nervös macht. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Der Fokus auf das Ziel hilft. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Kosten für einen Fehlwurf lassen es echt wirken. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Die Routine bremst ihn. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Schritt, Routine, Fokus, Wurf. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Druck und Ermüdung machen es spielnah. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Jedes Mal mit derselben Routine. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)

## Test 7: Absichtlich verfehlen

- Ein Fehlwurf kann zu einem ausgleichenden Putback führen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein Fehlwurf muss den Ring berühren, damit der Ball belebt bleibt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Die Mannschaft braucht den Rebound. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein geplanter Fehlwurf hilft den Reboundern. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Der Rebound entscheidet das Spiel. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Die Verteidiger sind näher am Ring. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein kurzer, harter Aufprall kommt dorthin zurück, wo Mitspieler ihn angreifen können. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Treffen, verfehlen, nachsetzen, tippen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein Tipp ist am besten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Bei 1 Punkt Rückstand und 2 Sekunden kann ein verfehlter Freiwurf einen Tipp ermöglichen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)

## Test 8: Ballbesitz-Rechnung

- Abstand und Zeit bestimmen den Plan. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein Dreier lässt die Mannschaft immer noch einen Punkt zurück. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Es braucht zusätzliche Ballbesitze. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Mehr Punkte pro Ballbesitz. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein schneller Korberfolg lässt Zeit zum Foulen und erneuten Punkten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Meist ein Abstand von 4 bis 6 Punkten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein schneller Korb lässt Zeit zum Foulen und zum Zurückholen des Balls. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Punkten, foulen, Ball, punkten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Größere Abstände brauchen mehr Korberfolge. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Six points behind: two threes are the fewest scores that tie it. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)

## Test 9: Risiken des Foulens

- Gute Werfer bestrafen Fouls. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Gefährliche Fouls können zusätzliche Freiwürfe und den Ball bringen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Gute Werfer zu foulen hilft selten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Vielleicht bleibt noch Zeit für einen Stopp. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein Foul beim Wurf kann mehr bringen als ein normales Foul. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein klares, sicheres Foul vermeidet zusätzliche Strafen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Einen großartigen Werfer zu foulen vergrößert nur die Führung. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Zeit, Werfer, entscheiden, handeln. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Das harte Foul ist am schlimmsten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Die andere Mannschaft trifft beide und der Abstand wächst. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)

## Test 10: Wann man aufhört zu foulen

- Bankspieler bekommen Einsatzzeit, wenn das Ergebnis klar ist. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Respekt vor dem Spiel und dem Gegner. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Eine Mannschaft bei Punktgleichheit verteidigt normal. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Den Ball halten und die Zeit nutzen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Die Uhr herunterlaufen zu lassen zeigt Respekt vor dem Gegner. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Die Mannschaft behält den Ball, bis die Zeit abläuft. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Ein Comeback ist nicht mehr realistisch. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Erkennen, aufhören, Uhr ablaufen lassen, Hände schütteln. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Je größer der Abstand, desto weniger Sinn ergibt Foulen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)
- Wenn der Abstand für die verbleibende Zeit zu groß ist. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Angriff in der Schlussphase)

Quellen: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 und allgemeine Trainingsliteratur; Fragen eigenständig verfasst, nichts übernommen. Nummerierte FIBA-Regeln gehören in die Kategorie Regeln.

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