# Auszeiten und Spielerwechsel als Mittel · Basketball, Stufe 5: Gehobene Mittelstufe

Basketball · Stufe 5: Gehobene Mittelstufe · Insporta Book (https://book.insporta.app/de/basketball/level-5/time-outs-and-substitutions-as-tools/)

Auszeiten und Spielerwechsel als Mittel: 100 Fakten, 10 Tests.

Auszeiten aufsparen, Erholung und Ermüdung, was man in der Auszeit sagt, Angriffs-Verteidigungs-Wechsel, Spielminuten steuern, Stars versetzt einsetzen, mit einem schwächelnden Spieler umgehen, passende Aufstellungen, die Bank und der Trainerstab.

## Test 1: Auszeiten aufsparen

- Späte Auszeiten lassen einen Trainer wichtige Ballbesitze planen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Eine Pause nimmt die Hitze aus dem Moment. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Am Ende zählen sie am meisten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ein früher Lauf kann ein Spiel trotzdem entscheiden. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Eine Pause kann eine heiße Mannschaft abkühlen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Sie kann das Spiel nicht anhalten, wenn es nötig ist. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ohne Auszeit muss sie sofort angreifen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Sparen, Läufe stoppen, aufheben, spät einsetzen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Spät und knapp zählt am meisten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Er kann das Spiel nicht anhalten, um zu planen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 2: Erholung und Ermüdung

- Eine kurze Pause bringt Energie zurück. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Kurze Pausen halten sie für die Schlussminuten frisch. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ein Wechsel ruht einen Spieler aus, ohne eine Auszeit zu verbrauchen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- TV-Pausen sind Erholung, die keine Auszeiten kostet. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Sitzen kann einen Werfer abkühlen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Anzeichen von Müdigkeit zeigen, wann gewechselt wird. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Müde Spieler brauchen eine kurze Pause. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Sehen, prüfen, ausruhen, zurückkehren. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Medienpausen sind kostenlos; Auszeiten sind begrenzt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Hands on his knees and bent over: a sign of fatigue. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 3: Reden in der Auszeit

- Erholung und eine klare Ansage sind beide wichtig. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Der nächste Spielzug ist wichtiger als der letzte. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Eine Zeichnung schlägt lange Worte. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Assistenten sammeln oft Fakten, während der Trainer nachdenkt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- An die letzten Worte erinnert man sich am besten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ruhige Worte beruhigen die Mannschaft. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Zu viele Informationen gehen verloren. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Atmen, zeigen, zeichnen, erinnern. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Klar und kurz ist am besten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ein oder zwei klare Punkte. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 4: Angriffs-Verteidigungs-Wechsel

- Ersatzspieler kommen nur bei unterbrochenem Spiel hinein. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Dann zählt jeder Ballbesitz. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Der beste Verteidiger übernimmt den Star. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Beim letzten Angriff kommt es auf das Werfen an. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ein Spieler von der Bank ist vielleicht nicht warm. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Spielerwechsel finden bei totem Ball statt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Jetzt zählt die Verteidigung. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Korb, Verteidiger rein, Stopp, Werfer zurück. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Zuerst die Verteidiger. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Einen Werfer zwischen zwei Spielzügen gegen einen Verteidiger tauschen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 5: Spielminuten steuern

- Ärztlicher Rat bestimmt die Grenze. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Wird oft nach Verletzungen eingesetzt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Mannschaften schonen Spieler an manchen Abenden, um sie zu schützen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Wichtige Spiele bekommen die besten Spieler. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Gute Ersatzspieler halten das Niveau hoch. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Mannschaften schonen Spieler oft am zweiten Abend. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Das Steuern der Einsatzminuten schützt ihn. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Spielplan, finden, planen, beobachten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- In den Play-offs gibt es die meisten Einsatzminuten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Um ihn frisch und gesund zu halten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 6: Stars versetzt einsetzen

- Ein Star steht immer auf dem Spielfeld. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Die Mannschaft hat immer einen Topspieler auf dem Feld. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Trainer wechseln oft in Gruppen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Eingespielte Gruppen harmonieren. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Eine reine Bankformation kann Probleme bekommen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ohne einen von ihnen gerät der Angriff ins Stocken. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ohne einen der beiden Stars kann eine Führung schmelzen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Starten, einen ausruhen, tauschen, gemeinsam beenden. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Versetztes Wechseln ist am sichersten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Only at B is star 1 on court the whole time. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 7: Ein schwächelnder Spieler

- Es schützt das Selbstvertrauen des Spielers. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ein Spieler kann helfen, ohne zu punkten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ruhige Worte helfen ihm, besser zurückzukommen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Angst vor der Bank schadet dem Selbstvertrauen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Manche Trainer sind dafür bekannt. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Einfacher Einsatz hilft am meisten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Eine kurze Pause kann ihn beruhigen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Bemerken, wechseln, korrigieren, zurückkehren. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Ruhige Korrektur ist am besten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)
- Mehrere Fehler in Folge. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Auszeiten und Spielerwechsel)

## Test 8: Passende Aufstellungen

- Auf eine kleine Aufstellung kann mit einer kleinen Aufstellung geantwortet werden. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Ein langsamer Innenspieler hat vielleicht Mühe, schnelle Werfer zu verteidigen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Ein Innenspieler kann gegen kleine Spieler punkten und rebounden. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Schnelle Werfer greifen langsame Verteidiger an. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Sie kann von den Ersten Fünf abweichen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Werfen und Verteidigung können später wichtiger sein. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Eine Zonenverteidigung oder schnelle Hilfe schützt die Zone. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Sehen, prüfen, entscheiden, wechseln. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Von schnell zu groß. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)
- Ein schnellerer Spieler kann die Werfer verteidigen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Aufstellungen)

## Test 9: Die Bank

- Ein später Ersatzspieler muss sofort bereit sein. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Kalte Muskeln machen Spieler langsamer. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Zuschauen hilft ihm, sich auf seinen Gegenspieler vorzubereiten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Unterstützung hebt die Moral. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Er muss seine Aufgabe sofort kennen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Der ausgewechselte Spieler sagt ihm, wen er bewacht hat. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Er hätte fragen sollen, wen er verteidigen soll. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Aufwärmen, beobachten, fragen, spielen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Zuschauen hilft am meisten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Er verfolgt das Spiel und kennt seine Aufgabe. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)

## Test 10: Der Trainerstab

- Einer leitet das Spiel, die anderen sammeln Fakten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Assistenten beraten; der Trainer entscheidet. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Sie zu kennen hilft bei späten Entscheidungen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Er gibt weiter, was er gesehen hat. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Das Erkennen von Spielzügen hilft der Verteidigung. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Er hilft Spielern, sich individuell zu verbessern. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Das Mitzählen der Auszeiten ist Aufgabe eines Assistenten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Mitzählen, vorschlagen, entscheiden, wechseln. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Der Trainer entscheidet. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)
- Fouls mitzählen und Änderungen vorschlagen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, die Bank)

Quellen: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 und allgemeine Trainingsliteratur; Fragen eigenständig verfasst, nichts übernommen. Nummerierte FIBA-Regeln gehören in die Kategorie Regeln.

Tests machen: https://insporta.app/try?utm_source=book&utm_medium=referral