# Scouting und Statistiken · Basketball, Stufe 6: Fortgeschritten

Basketball · Stufe 6: Fortgeschritten · Insporta Book (https://book.insporta.app/de/basketball/level-6/scouting-and-statistics/)

Scouting und Statistiken: 100 Fakten, 10 Tests.

Ballbesitze, Offensiv- und Net Rating, Dean Olivers Four Factors, Ballverlustquote, Usage Rate, das Verhältnis von Assists zu Ballverlusten, PER und All-in-one-Kennzahlen, On/Off- und Aufstellungsdaten, Scouting-Berichte und Video.

## Test 1: Ballbesitze

- Werte pro Ballbesitz vergleichen fair. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Jeder Begriff markiert das Ende oder die Fortsetzung eines Ballbesitzes. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ein Offensivrebound beginnt keinen neuen Ballbesitz. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ein Ballverlust verbraucht einen Ballbesitz. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Der Ballbesitz wechselt hin und her. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Es legt für jede Mannschaft denselben Maßstab an. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Weniger Ballbesitze für dieselben Punkte sind besser. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Würfe, minus Offensivrebounds, plus Ballverluste, plus Freiwürfe. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Mehr Ballbesitze bedeuten ein höheres Tempo. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- 80 - 10 + 15 + 0,44 x 25 = 96. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 2: Offensiv- und Net Rating

- Es misst die Angriffseffizienz. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Es zeigt die Differenz pro 100 Ballbesitze. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Differenzen zeigen die Stärke stabiler. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Über null ist gut. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Schnelle Mannschaften erzielen mehr Punkte pro Spiel. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ein niedrigeres Defensiv-Rating ist besser. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Knappe Siege können den Differenzen vorauseilen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ballbesitze, Angriff, Verteidigung, subtrahieren. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Höher ist besser. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- 115 minus 108 gives plus 7 per 100 possessions. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 3: Die Four Factors

- In „Basketball on Paper“ (2004). (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Wurfquote, Ballverluste, Rebounds und Freiwürfe. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- OREB% ist der Rebound-Faktor. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Vier auf jeder Seite des Spielfelds. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Freiwürfe sind der vierte Faktor. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Sie zerlegen das Ergebnis in Teile. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ballverluste verschwenden Ballbesitze. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Etwa 40 %, 25 %, 20 % und 15 %. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Die Faktoren der Reihe nach durchgehen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Wurfquote. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 4: Ballverlustquote

- Sorgfältige Mannschaften verschwenden weniger Ballbesitze. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Schnelle Mannschaften haben mehr Gelegenheiten, den Ball zu verlieren. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Die andere Mannschaft läuft sofort los. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Erzwungene Ballverluste zeigen eine aktive Verteidigung. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Er hat den Ball am häufigsten. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Hohe Usage bringt einige Fehler mit sich. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ermüdung beeinträchtigt die Ballsicherheit. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ballverluste, Ballbesitze, teilen, skalieren. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Niedriger ist besser. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ballverluste und Ballbesitze. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 5: Usage Rate

- Würfe, Freiwürfe und Ballverluste zählen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Stars schließen die meisten Aktionen ab. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Mehr zu übernehmen bedeutet schwierigere Chancen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Er hilft ohne den Ball. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Stars verbinden Umfang und Effizienz. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Es gibt nur einen Ball. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Mehr Aktionen bedeuten oft schwierigere. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Stars schließen die meisten Aktionen ab. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Usage, Effizienz, vergleichen, entscheiden. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Viele Mannschaftsaktionen enden bei ihm. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 6: Assists und Ballverluste

- Es zeigt Sorgfalt im Umgang mit dem Ball. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Gutes Playmaking mit wenigen Fehlern. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Es berücksichtigt Spielzeit und Mannschaftspunkte. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Es zählt Pässe, die Würfe vorbereiten. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Assists setzen voraus, dass der Wurf trifft. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Auch Hockey-Assist genannt. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Mehr Ballkontakte bringen mehr Gelegenheiten, ihn zu verlieren. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Höher ist besser. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Assists, Ballverluste, Verhältnis, Video. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- 8 assists for 2 turnovers is 4 to 1. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 7: PER und All-in-one-Kennzahlen

- Es ist eine Gesamtkennzahl. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Sie wird aus den Summen des Boxscores gebildet. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Der Ligadurchschnitt ist auf 15 festgelegt. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Boxscores erfassen wenig von der Verteidigung. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Sie kombinieren viele Statistiken. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Kontext und Video zählen ebenfalls. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- 15 ist der Durchschnitt. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Höher ist besser; 15 ist der Durchschnitt. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Zuerst die Zahlen, dann Detail und Kontext. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- John Hollinger. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 8: On/Off- und Aufstellungsdaten

- Die Differenz deutet auf seinen Einfluss hin. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Ein Bankspieler spielt womöglich gegen andere Bänke. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Trainer finden ihre besten Kombinationen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Die Chemie zeigt sich in den Zahlen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Mehr Spielzeit liefert verlässlichere Zahlen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Es versucht, den Einfluss eines Spielers zu isolieren. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Zwölf Minuten sind eine winzige Stichprobe. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Sammeln, bewerten, filtern, prüfen. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Mehr Minuten, verlässlicher. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)
- Die Mannschaft mit einem Spieler auf dem Spielfeld und auf der Bank. (Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, fortgeschrittene Statistiken)

## Test 9: Scouting-Berichte

- Beide müssen den Plan kennen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Zum Beispiel das Ziehen nach rechts. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Wer ihn auf die schwache Hand zwingt, senkt seinen Erfolg. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Er berichtet vor dem Spiel. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Zu viele Details gehen verloren. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Das Erkennen der Ansagen hilft der Verteidigung. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Seine Lieblingsrichtung wegnehmen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Ansehen, notieren, auflisten, präsentieren. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Bewegungen und Positionen zählen; Marken nicht. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Die Lieblingsbewegungen eines Spielers. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)

## Test 10: Video

- Die Vorbereitung kommt vor dem Spiel. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Er schneidet Videos für Trainer und Spieler. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Tags gruppieren Pick-and-Rolls, Aufposten und mehr. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Fokus schlägt Menge. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Sehen ist anschaulicher als Erzählen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Zusammen erklären sie die Leistung. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Das Video erklärt die Zahl. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Sammeln, taggen, schneiden, zeigen. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Kurz und fokussiert ist am besten. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)
- Clips von den Spielzügen des Gegners. (Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Scouting)

Quellen: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 und allgemeine Trainingsliteratur; Fragen eigenständig verfasst, nichts übernommen. Nummerierte FIBA-Regeln gehören in die Kategorie Regeln.

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