# Der Libero und der Abwehrspezialist · Volleyball, Stufe 7: Weit fortgeschritten

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Der Libero und der Abwehrspezialist: 100 Fakten, 10 Tests.

Der Abwehrspezialist, wie er sich vom Libero unterscheidet, der Aufschlagspezialist, der Ersatz eines Außenangreifers, das Paar aus Libero und Abwehrspezialist, die Angriffssicherung, späte Abwehrauswechslungen im Satz, der Weg vom Abwehrspezialisten zum Libero, Ansagen im Hinterfeld und das Training von Hinterfeldspezialisten.

## Test 1: Der Abwehrspezialist

- Sie spielt nur im Hinterfeld, wo die Größe weniger zählt. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine Abwehrspezialistin kommt durch eine reguläre Spielerauswechslung aufs Feld. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ihre Aufgabe ist es, das Hinterfeld zu verstärken. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Sie ersetzt im Hinterfeld eine Vorderfeld-Spezialistin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine Abwehrspezialistin und eine Libero verstärken zusammen das Hinterfeld. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Stammspielerin kehrt meist für die Vorderreihe zurück. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Jeder Wechsel einer Abwehrspezialistin zählt zur Auswechslungsgrenze. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Rotation, Einwechslung, Abwehr und Auswechslung. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Libero verteidigt am meisten; die Mittelblockerinnen am wenigsten. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Für einen Hinterfeld-Durchgang zur Abwehr aufs Feld zu kommen ist die Aufgabe der Abwehrspezialistin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 2: Libero oder Abwehrspezialist

- Eine Mannschaft darf bis zu zwei Liberos benennen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Nur die Libero trägt ein andersfarbiges Trikot. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Libero-Austausche zählen nicht als Auswechslungen; der Wechsel einer Abwehrspezialistin schon. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Libero ersetzt Hinterspieler beliebig oft. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine Abwehrspezialistin bringt neben der Abwehr auch einen Aufschlag mit. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Diese Grenze gilt für jede Spielerin im Hinterfeld. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ihr Zusammenspiel macht das Hinterfeld deutlich stärker. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Das Trikot ist offensichtlich; die Einzelheiten im Spielberichtsbogen sind es nicht. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Libero-Austausche sind frei; eine Stammspielerin, die wieder eingewechselt wurde, kann nicht noch einmal gewechselt werden. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Libero im andersfarbigen Trikot darf nicht aufschlagen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 3: Der aufschlagende Abwehrspezialist

- Sie schlägt auf und bleibt dann auf dem Feld, um im Hinterfeld abzuwehren. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein sicherer Aufschlag macht ihre Einwechslung lohnend. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Nach dem Aufschlag schließt sie sich der Hinterfeld-Abwehr an. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Oft bleibt sie für die Hinterfeld-Rotationen ihrer Position auf dem Feld. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Am Satzende erhöht sie den Druck von der Linie und wehrt dahinter ab. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Vorderfeld-Spezialistinnen mit schwachem Aufschlag sind häufige Wahl. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Libero und Abwehrspezialistin bilden zusammen ein starkes Hinterfeld. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Einwechseln, aufschlagen, abwehren und auswechseln. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein sicherer Flatteraufschlag ist der übliche Aufschlag der Spezialistin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Libero darf nicht aufschlagen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 4: Ein Abwehrspezialist für einen Außenangreifer

- Der Wechsel wiederholt sich jedes Mal, wenn die Außenangreiferin ins Hinterfeld rotiert. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Abwehrspezialistin spielt selten einen Pipe- oder Hinterfeldangriff. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Angreiferin kehrt zurück, um am Netz anzugreifen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein Pipe-Angriff von außen kann mehr wert sein als eine etwas bessere Abwehr. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die beiden Spezialistinnen bekommen einen größeren Anteil der Aufschläge. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Aufschlagspieler suchen die nächstschwächere Annahmespielerin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Anzahl und Spielsituation leiten die Entscheidung. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Bemerken, abwarten, auswechseln und zurückkehren. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Zwei Spezialistinnen sorgen meist für die stärkste Annahme. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine Abwehrspezialistin ersetzt im Hinterfeld eine schwächere Annahmespielerin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 5: Das Paar aus Libero und Abwehrspezialist

- Gleiche Fähigkeiten bedeuten keine Schwachstelle zwischen ihnen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Vereinbarte Bereiche und Schnittstellen verhindern Zögern. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Aufschlagspieler suchen schwächere Annahmespielerinnen anderswo. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Bei weniger Annahmen können die Angreifer ihren Angriff vorbereiten. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Training schafft Vertrauen darüber, wer welchen Ball nimmt. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Viele Mannschaften stellen sie auf die Positionen V und VI. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Angreifer zielen weg von den besten Abwehrspielern. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Vereinbaren, lesen, rufen und annehmen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Spezialistinnen machen das Hinterfeld stärker. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Spezialistinnen sind die zuverlässigsten Annahmespielerinnen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 6: Spezialisten in der Sicherung

- Geblockte Bälle kommen flach und schnell zurück, wie Abwehrbälle. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Hocke nahe am Angreifer fängt geblockte Bälle auf. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Der Ball kommt von den Händen der Blockspieler zurück. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein gesicherter Ball kann erneut zugespielt und geschlagen werden. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine tiefe Körperhaltung erreicht Bälle, die nahe am Boden fallen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Zuspielerin übernimmt die zweite Berührung, wenn sie kann. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Gerettete Bälle machen verlorene Spielzüge zu neuen Chancen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Bewegen, in die Hocke gehen, beobachten und abwehren. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Der innere Ring ist am nächsten. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Hocke hinter dem Angreifer ist Angriffssicherung. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 7: Späte Abwehrauswechslungen im Satz

- Eine übrige Auswechslung erlaubt es, eine Abwehrspezialistin einzuwechseln, wenn es darauf ankommt. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Spät im Satz sind möglicherweise nur noch wenige Auswechslungen übrig. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Spät im Satz bleibt keine Zeit, sich einzuspielen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Spielerinnen, die selten abwehren, sind die übliche Wahl. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine ungewärmte Spielerin kann anfangs Mühe haben. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Geplante Wechsel sind in angespannten Momenten leichter zu vollziehen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Angreifer meiden die stärksten Abwehrspieler. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Prüfen, aufwärmen, einwechseln und zurückwechseln. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Je näher das Ende eines engen Spiels, desto mehr ist eine Abwehr wert. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Spät in einem kurzen Entscheidungssatz ist jede Abwehr kostbar. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 8: Vom Abwehrspezialisten zum Libero

- Die Rolle der Abwehrspezialistin hält kleinere junge Spielerinnen auf dem Feld und im Lernprozess. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Zuverlässige Annahme brauchen Trainer unter Druck. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Annahmefähigkeit plus Größe machen eine vollständige Außenangreiferin aus. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Jede Position profitiert von guter Annahme. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Starke Trainingsspielerinnen heben das Niveau der ganzen Mannschaft. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Libero-Rolle verlangt eine stabile Annahme und Spielverständnis. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Eine Abwehrspezialistin darf aufschlagen; eine Libero nicht. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Jugend-Abwehrspezialistin, zuverlässige Annahmespielerin, Ersatz, Stammspielerin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Junge Hinterfeldspielerinnen beginnen oft als Abwehrspezialistinnen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Kleine, starke Abwehrspielerinnen wachsen oft zur Libero heran. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 9: Ansagen im Hinterfeld

- Eine im Voraus vereinbarte Regel klärt Bälle auf der Schnittstelle. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Der Plan, nicht der Moment, bestimmt die Annahmespielerin. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein kurzer Ruf schickt die Annahmespielerinnen nach vorn. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Frühe Rufe schaffen Platz für die Spielerin, die den Ball nimmt. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Von hinten können sie den Anlauf des Angreifers sehen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Kurze, vereinbarte Wörter sind schnell gesagt und gehört. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Regel schnell festzulegen verhindert den nächsten Zusammenstoß. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Lesen, rufen, sichern und annehmen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Erst Aufschlag, dann Angriff, dann die Blockberührung. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein klarer Ruf entscheidet, wer einen Ball auf der Schnittstelle nimmt. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

## Test 10: Hinterfeldspezialisten trainieren

- Das Video von hinten zeigt, wo jede stand und sich bewegte. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Echte Angriffe lehren sie, früh zu lesen und sich zu bewegen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Bälle auf der Schnittstelle lehren sie, wer was nimmt. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Die Sicherung hält Spielzüge nach einem Block am Leben. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Ein Anteil spielbarer Abwehrbälle zeigt den Erfolg der Übungsform. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Wenn die Zuspielerin abwehrt, kann eine Spezialistin zuspielen. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Punktewertung lässt die Spielerinnen wie im Spiel abwehren. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Jede Stufe bringt mehr echte Angriffe hinzu. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Schlagen, lesen, rufen und sichern. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)
- Gemeinsames Verteidigen baut ihre Bereiche und Zurufe auf. (Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur)

Quellen: FIVB Coaches Manual (Levels I-II) und allgemeine Trainingsliteratur; die Fragen sind eigenständig verfasst, nichts ist übernommen. Nummerierte FIVB-Regeln gehören in die Kategorie Sportregeln.

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