# Treeneri filosoofia · Korvpall, Tase 8: Ekspert

Korvpall · Tase 8: Ekspert · Insporta Book (https://book.insporta.app/et/basketball/level-8/coaching-philosophy/)

Treeneri filosoofia: 100 fakti, 10 testi.

Miks me juhendame, mängijakeskne juhendamine, võitmine ja arendamine, mängijatega rääkimine, ausameelne mäng, juhendamisstiilid, võistkonna kultuur, suurepärased treenerid, kuulsad treeneriideed ja oma filosoofia kujundamine.

## Test 1: Miks me juhendame

- Väärtused juhivad kõiki hilisemaid otsuseid. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Paberil olevat filosoofiat saab kontrollida tegelike valikute najal. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Treeneritöö on olemas treenitavate jaoks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Rasketel hetkedel on vastus juba ette otsustatud. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Väljendatud väärtused seavad käitumise standardi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Noortevõistkond ja profivõistkond vajavad erinevaid asju. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängijad järgivad seda, mida treener teeb, mitte ainult seda, mida ta ütleb. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mõelge, kirjutage, jagage, vaadake siis üle. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Treenerikoolitused seavad sportlase esikohale ja tulemused viimaseks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Filosoofia kasvab koos kogemusega. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 2: Mängijakeskne juhendamine

- Areng ja heaolu juhivad valikuid. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Vastamine arendab arusaamist ja otsustusoskust. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Sõnaõigus otsustes loob omaksvõtu. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängijad töötavad kõvemini eesmärkide nimel, mille valikus nad osalesid. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Oluline on kogu inimene, mitte ainult sportlane. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Eesmärgi mõistmine parandab pingutust ja ülekannet mängudesse. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Ühine valik loob omaksvõtu, samal ajal kui plaan jääb treeneri käsutusse. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängige, küsige, mängige uuesti. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Arutage, leppige kokku, planeerige, kontrollige. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Järelemõtlemine muudab kaotuse õppetunniks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 3: Võitmine ja arendamine

- See, mis võidab 12-aastaselt, ei kujunda alati mängijat 20-aastaseks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Areng vajab päris mängukogemust. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Lihtsad vaheltlõiked varjavad nõrka positsioonimängu mõlemal pool. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Tabloo on üks mõõdupuu, mitte peamine. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Profivõistkondi hinnatakse tulemuste järgi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Korvi alla jäetuna jäävad neil palliga mäng ja pealevise arendamata. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Taktika, mis võidab praegu, ei pruugi mängijaid kujundada. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mida vanemad mängijad ja mida kõrgem tase, seda rohkem tulemused loevad. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Planeerige, öelge, pidage kinni, vaadake üle. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Number 9 mängis umbes viiendiku sellest, mida teised. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 4: Mängijatega rääkimine

- Selge eesmärk teeb järgmise katse paremaks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Parandus pakitakse positiivse sisse. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Üht selget fookust on lihtsam parandada. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kahekõnelus säilitab usalduse ja väärikuse. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Tagasiside toimib kõige paremini, kui hetk on veel värske. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kuulamine annab treenerile teada, mis on tegelikult selgeks saadud. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- See nimetab täpselt, mida teisiti teha. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Peatage, nimetage, näidake, kontrollige. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Ebamäärane, siis konkreetne, siis konkreetne eeskujuga. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- See nimetab, mis viskes valesti läks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 5: Ausameelne mäng ja eetika

- Reeglite ja vastaste austamine käib kaasas võiduvõimega. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängijad õpivad sportlikkust vaadeldes. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kohtunike petmine rikub mängu vaimu. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Ükski mäng pole mängija tervist väärt. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Noored mängijad jäljendavad enda ümber olevaid täiskasvanuid. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Treenerid vastutavad turvalise võistkonna eest. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Nii võita ei tähenda ausalt võita. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Rahunege, küsige, aktsepteerige, minge edasi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kõigepealt austus, siis kaine mõistus, siis solvamine. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Võit või kaotus, käepigistus näitab austust. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 6: Treeningstiilid

- Kõik juhised tulevad treenerilt. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Treener seab ülesandeid ja esitab küsimusi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kiired ja selged käsud sobivad hetkedele, mil arutamiseks pole aega. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Õpetamine, mängud ja minutilised vaheaegad vajavad erinevaid lähenemisi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängijad jäetakse suuresti omapäi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Hirm ajab paljud lapsed spordist eemale. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängijad lahendavad probleemi treeneri küsimuste abil. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Käsust avastamiseni. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Vähem aega tähendab otsesemaid juhiseid. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Küsimus viib mängija vastuseni. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 7: Võistkonna kultuur

- Kultuur on see, kuidas võistkond käitub siis, kui keegi ei vaata. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Varased standardid saavad võistkonna normiks. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Standardid jäävad püsima, kui mängijad need omaks võtavad. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kui reeglid mõne jaoks painduvad, lakkavad teised neisse uskumast. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Ühised rutiinid seovad rühma kokku. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mida kiidetakse, seda korratakse. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Üks standard kõigile kaitseb kultuuri. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Leppige kokku, harjutage, pidage kinni, vaadake üle. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kõige tugevamat kultuuri jõustavad mängijad ise. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Kaaslaste vastutusele võtmine kaaslaste poolt on kõige tugevam märk. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

## Test 8: Suurepärased treenerid

- UCLA võitis kümme tiitlit aastatel 1964–1975. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Kuus Chicagoga ja viis Lakersiga. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Tema Celtics võitis 1957. aastal ja igal aastal 1959–1966. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Ta võitis üheksa tiitlit viie eri klubiga. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Tennessee võitis tema käe all aastatel 1987–2008. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- San Antonio võitis 1999, 2003, 2005, 2007 ja 2014. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Duke'i treener juhtis koondist kolmel olümpiamängul. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- 1957, 1991, 1999, 2015. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Üksteist, üheksa, viis. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Golden State võitis kaheksa hooajaga neli korda. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)

## Test 9: Kuulsad treeneriideed

- Phil Jacksoni abitreenerina õpetas ta kolmnurka Chicagos ja Los Angeleses. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Princeton võitis suuremaid võistkondi lõigete ja söötudega. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Kivilõikaja sada lööki lõhuvad kalju, mitte ainult viimane. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Ta uskus, et mänge otsustavad detailid. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Tema North Carolina võistkonnad laiendasid väljakut ja hoidsid palli. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Sellest sai kuulus Celticsi traditsioon. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Korrektselt tehtud põhitõed liituvad hooaja jooksul. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- 1957, 1964, 1991. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- 1891, 1960. ja 1970. aastad, 2010. aastad. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)
- Tema Edu püramiid ladestab isiksuseomadusi. (Allikas: Üldine korvpallikäsiraamat)

## Test 10: Oma filosoofia kujundamine

- Paljud mudelid annavad rohkem valikuvõimalusi. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Järelemõtlemine hoiab filosoofia elus. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Filosoofia peab sobima treeneri ja võistkonnaga. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mängijate vajadused on tähtsamad kui treeneri harjumused. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Märkmed paljastavad mustreid aja jooksul. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Videosalvestis näitab harjumusi, mida treener otse märkamata jätab. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Väärtused jäävad; tulemuste kaal kasvab. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Mis, miks, muutke, proovige. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Lugemisest tegemiseni toetuse abil. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)
- Taktika muutub; väärtused mitte. (Allikas: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, treeneri filosoofia)

Allikad: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, FIBA Mini-Basketball ja üldised juhendamiskäsiraamatud; küsimused on koostatud algupäraselt, midagi pole kopeeritud. Numbriga FIBA reeglid kuuluvad kategooriasse Spordireeglid.

Tee testid: https://insporta.app/try?utm_source=book&utm_medium=referral