# Temps-morts et remplacements comme outils · Basketball, Niveau 5 : Intermédiaire supérieur

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Temps-morts et remplacements comme outils: 100 faits, 10 tests.

Garder des temps-morts, repos et fatigue, que dire pendant un temps-mort, remplacements attaque-défense, gestion du temps de jeu, décaler les stars, gérer un joueur en difficulté, composer des cinq adaptés, le banc et le staff.

## Test 1: Garder des temps-morts

- Les temps-morts tardifs permettent à l'entraîneur de préparer les possessions décisives. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Une pause désamorce la tension du moment. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- La fin de la rencontre est le moment où ils comptent le plus. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Une série en début de rencontre peut quand même décider d'une rencontre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Une pause peut refroidir une équipe en réussite. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Il ne peut pas arrêter le jeu quand il le faut. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Sans temps-mort, elle doit attaquer tout de suite. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- En garder, arrêter les séries, économiser, utiliser en fin de rencontre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Tard et serré, c'est ce qui compte le plus. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Il ne peut pas arrêter le jeu pour préparer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 2: Repos et fatigue

- Une courte pause redonne de l'énergie. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- De courts repos les gardent affûtés pour les dernières minutes. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un remplacement fait souffler un joueur sans utiliser de temps-mort. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les pauses télévisées sont un repos qui ne coûte aucun temps-mort. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- S'asseoir peut refroidir un tireur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les signes de fatigue indiquent quand faire un remplacement. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les joueurs fatigués ont besoin d'une courte pause. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Voir, vérifier, reposer, faire revenir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les pauses médias sont gratuites ; les temps-morts sont limités. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Hands on his knees and bent over: a sign of fatigue. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 3: Parler pendant un temps-mort

- Le repos et un message clair comptent tous les deux. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- L'action suivante compte plus que la précédente. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un schéma vaut mieux que de longs discours. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les adjoints rassemblent souvent des faits pendant que l'entraîneur principal réfléchit. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Ce sont les derniers mots dont on se souvient le mieux. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Des mots calmes apaisent l'équipe. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Trop d'informations se perdent. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Respirer, désigner, dessiner, rappeler. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Clair et court, c'est le mieux. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un ou deux points clairs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 4: Les remplacements attaque-défense

- Les remplaçants n'entrent que lorsque le jeu est arrêté. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Chaque possession compte alors. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Le meilleur défenseur prend la star. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Le tir compte lors de la dernière attaque. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un joueur qui sort du banc n'est peut-être pas échauffé. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les remplacements ont lieu lorsque le ballon est mort. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- C'est la défense qui compte maintenant. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Marquer, faire entrer les défenseurs, stopper, faire revenir les tireurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les défenseurs d'abord. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Remplacer un tireur par un défenseur entre deux actions. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 5: La gestion du temps de jeu

- L'avis médical fixe la limite. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Souvent utilisé après des blessures. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Certains soirs, les équipes font reposer des joueurs pour les protéger. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les rencontres importantes reviennent aux meilleurs joueurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- De bons remplaçants maintiennent le niveau. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les équipes font souvent reposer des joueurs le deuxième soir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- La gestion du temps de jeu le protège. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Calendrier, repérer, planifier, surveiller. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- En phase finale, les joueurs jouent le plus de minutes. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Pour le garder frais et en bonne santé. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 6: Décaler les stars

- Une star est toujours sur le terrain. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- L'équipe a toujours un joueur de premier plan. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les entraîneurs font souvent des remplacements par groupes. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Les groupes habitués ont de l'alchimie. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un groupe composé uniquement de joueurs du banc peut avoir du mal. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Sans l'un d'eux, l'attaque cale. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Sans aucune des deux stars, une avance peut fondre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Commencer, reposer l'un, échanger, finir ensemble. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Décaler les temps de repos est le plus sûr. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Only at B is star 1 on court the whole time. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 7: Un joueur en difficulté

- Cela protège la confiance du joueur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un joueur peut aider sans marquer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Des mots calmes l'aident à mieux revenir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- La peur du banc nuit à la confiance. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Certains entraîneurs sont connus pour cela. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Un effort simple aide le plus. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Une courte pause peut le calmer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Remarquer, remplacer, corriger, faire revenir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Une correction calme est la meilleure. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)
- Plusieurs erreurs d'affilée. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, temps-morts et remplacements)

## Test 8: Composer des cinq adaptés

- À un cinq de petit gabarit, on peut répondre par un cinq de petit gabarit. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Un intérieur lent peut avoir du mal à défendre sur des tireurs rapides. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Un intérieur peut marquer et prendre des rebonds face à de petits joueurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Des tireurs rapides attaquent des défenseurs lents. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Il peut différer du cinq de départ. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Le tir et la défense peuvent compter davantage en fin de match. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Une zone ou une aide rapide protège la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Voir, vérifier, décider, changer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Du rapide au grand gabarit. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)
- Un joueur plus rapide peut défendre sur les tireurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, cinq majeurs)

## Test 9: Le banc

- Un remplaçant qui entre tard doit être prêt immédiatement. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Des muscles froids ralentissent les joueurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Regarder l'aide à se préparer pour son adversaire direct. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Le soutien booste le moral. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Il doit connaître sa mission tout de suite. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Le joueur sortant lui dit qui il défendait. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Il aurait dû demander qui défendre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- S'échauffer, observer, demander, jouer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Observer aide le plus. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Il observe la rencontre et connaît sa mission. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)

## Test 10: Le staff

- L'un dirige la rencontre, les autres rassemblent des faits. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Les adjoints conseillent ; l'entraîneur principal décide. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Les connaître guide les décisions de fin de match. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Il transmet ce qu'il a vu. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Reconnaître les systèmes aide la défense. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Il aide les joueurs à progresser individuellement. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Suivre les temps-morts est le travail d'un adjoint. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Suivre, suggérer, décider, remplacer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- L'entraîneur principal décide. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)
- Suivre les fautes et suggérer des changements. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, le banc)

Sources: FIBA/WABC Coaches Manual, niveau 3, et ouvrages généraux d'entraînement ; questions originales rédigées, rien de reproduit. Les règles FIBA numérotées relèvent de la catégorie Règles.

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