# Espacement · Basketball, Niveau 6 : Avancé

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Espacement: 100 faits, 10 tests.

Les positions d'espacement, la position du dunker, bouger pour garder l'espace, l'attraction du tireur, jouer avec un non-tireur, l'espacement côté faible dans le pick and roll, les actions côté vide, les erreurs d'espacement, l'espacement contre les zones et les données de tracking.

## Test 1: Les positions d'espacement

- Se répartir sur l'arc exploite toute la largeur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les tireurs dans les coins éloignent les défenseurs de la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un tir à 3 points plus court est plus facile à réussir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Se regrouper permet à la défense de tricher. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Cela garde les défenseurs d'aide écartés. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- L'espace, c'est de la place pour pénétrer ou passer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Occuper une place vide étire la défense. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Tout autour de l'arc, d'un coin à l'autre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le coin est le tir à 3 points le plus court. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Entre l'aile et le haut de l'arc. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 2: La position du dunker

- De là, il peut recevoir des passes de décharge. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les joueurs qui pénètrent la déposent quand le défenseur de l'intérieur vient aider. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Si son défenseur aide, l'intérieur est libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Une raquette encombrée arrête les pénétrations. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un intérieur non tireur reste utile près du cercle. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un intérieur tireur vide la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le défenseur d'aide a laissé l'intérieur libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Attendre, pénétrer, aider, décharger. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le milieu de la raquette bloque la pénétration. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le long de la ligne de fond, juste à l'extérieur de la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 3: Bouger pour garder l'espace

- En glissant, il reste libre pendant que la défense bouge. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Cela garde l'espacement équilibré. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Une place vide invite à l'aide. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Bouger après une passe crée des tirs ouverts. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- La rotation préserve l'espacement et le timing. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les positions précèdent le jeu réel. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Monter le garde dans le champ de vision du passeur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Couper, monter, glisser, remplir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Se placer dans le champ de vision aide le plus. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Monter du coin vers l'aile. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 4: L'attraction du tireur

- Laisser un grand tireur est trop risqué. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un défenseur collé à lui laisse la raquette ouverte. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les défenseurs doivent défendre plus loin. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Cela oblige les défenseurs à défendre loin du panier. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le panier passe en premier. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les défenseurs le suivent et laissent de l'espace. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Deux défenseurs sur un seul laissent le poseur d'écran libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Courir, être suivi, se glisser, marquer. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Plus la portée est longue, plus c'est loin. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- L'attraction qu'un grand tireur exerce sur les défenseurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 5: Jouer avec un non-tireur

- Son défenseur aide dans la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un aide supplémentaire se place dans la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les actions près du cercle lui conviennent. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Cela éloigne son aide des couloirs de pénétration. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Cela déroute les défenseurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Chaque non-tireur ajoute un aide à l'intérieur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le mouvement occupe son défenseur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Écarter, position de dunker, pénétrer, bouger. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Chaque non-tireur réduit le terrain. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le long de la ligne de fond, il garde le couloir libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 6: L'espacement côté faible

- Quand l'aide vient du côté du slot, il est libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Aider sur le rouleur laisse le coin libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Quelqu'un doit stopper le rouleur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Son défenseur doit le laisser pour faire le tag. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Bouger en même temps que le ballon garde les lignes de passe ouvertes. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le roll attire l'aide à l'intérieur ; le pop l'attire à l'extérieur. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le tag a quitté le coin. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Écran, roll, tag, passe transversale. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- De près à loin. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Le coin et le slot opposé. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 7: Les actions côté vide

- Un côté vide ne laisse que deux défenseurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Deux joueurs occupent deux défenseurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Ils gardent leurs défenseurs éloignés. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- La distance ralentit l'aide. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- L'aide anticipée doit couvrir la distance. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- L'espace est l'objectif commun. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Sans aide de ce côté, le rouleur est libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Dégager, poser l'écran, attaquer, rouler. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Plus il y a de joueurs à proximité, moins il y a d'espace. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un pick and roll sans aide de ce côté. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 8: Les erreurs d'espacement

- Les défenseurs et les coéquipiers bouchent le passage. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Regarder fige l'attaque. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Se regrouper permet aux défenseurs d'en marquer deux à la fois. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un tir à 2 points lointain attire moins les défenseurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Un coupeur qui s'arrête bloque les pénétrations. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Se regrouper aide la défense. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Dégager garde le couloir libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- S'arrêter, désigner, montrer, s'entraîner. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Aller vers l'espace est le mieux. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Rester dans le couloir du joueur qui pénètre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 9: L'espacement contre les zones

- De petits déplacements les gardent dans les coutures. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Des défenseurs qui se resserrent libèrent des tireurs. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- La pression crée des pénétrations qui ont besoin de place. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Cela ouvre le cercle. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les zones protègent d'abord la raquette. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les surcharges créent un joueur libre. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les intervalles obligent deux défenseurs à choisir. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Intervalles, poste haut, resserrement, ressortie. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Les intervalles battent la zone 2-3. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)
- Se placer dans les intervalles. (Source: FIBA/WABC Manuel des entraîneurs, niveau 3, espacement)

## Test 10: Les données de tracking

- Les salles suivent les joueurs plusieurs fois par seconde. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- Le suivi à haute fréquence capte chaque mouvement. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- La distance du défenseur montre la qualité du tir. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- Souvent définie par la distance du défenseur le plus proche. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- La qualité du tir se voit dans les chiffres. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- Des couleurs marquent les zones de tir très fréquentées. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- Des défenseurs proches signifient des tirs contestés. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- Collecter, mesurer, comparer, rapporter. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- Plus de distance signifie plus de liberté. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)
- La distance entre les joueurs. (Source: Ouvrage général de référence sur le basketball, données de tracking)

Sources: FIBA/WABC Coaches Manual, niveau 3, et ouvrages généraux d'entraînement ; questions originales rédigées, rien de reproduit. Les règles FIBA numérotées relèvent de la catégorie Règles.

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