# Schemi di fine periodo · Pallacanestro, Livello 5: Intermedio superiore

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Schemi di fine periodo: 100 fatti, 10 test.

Il due per uno (two-for-one), tenere palla per l'ultimo tiro, rimesse laterali e dal fondo, schemi disegnati in una sospensione, schemi a tutto campo, quick hitter, chi prende l'ultimo tiro, tiri della disperazione e canestri sulla sirena, ed esercitare questi momenti.

## Test 1: Il due per uno (two-for-one)

- Un tiro rapido lascia tempo per l'altra squadra e poi per un altro possesso della propria. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Servono tempo per due suoi possessi e uno dell'avversario. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- La velocità conta, ma il tiro deve comunque essere buono. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Affrettare un tiro scadente spreca l'azione in più. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Rallentare l'attacco lo limita a un solo possesso. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Nel corso di una gara, i possessi in più aggiungono punti. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Tirare presto può far vincere anche l'ultimo possesso. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Tirare, difendere, riprendere la palla, ultimo tiro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il due per uno (two-for-one) garantisce il maggior numero di azioni. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un tiro rapido e anticipato può far vincere anche l'ultimo possesso del quarto. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 2: Tenere palla per l'ultimo tiro

- Tirare tardi non lascia tempo per un altro possesso. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Iniziare troppo tardi non lascia tempo per una seconda occasione. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Aspettare troppo costringe a un tentativo scadente. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un tiro sbagliato può ancora essere trasformato in canestro se resta tempo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un fallo darebbe tiri liberi e fermerebbe il cronometro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Una squadra in svantaggio ha bisogno di possessi, non di un solo tiro a fine gara. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Trattenere la palla toglie all'avversario la possibilità di rispondere. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Rallentare, guardare il tempo, iniziare, tirare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Circa quattro secondi lasciano il tempo per un tap. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Tirare quando resta il tempo appena sufficiente e nient'altro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 3: Rimesse laterali

- Una SLOB è uno schema di rimessa laterale. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il primo compito è una rimessa sicura. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- A fine gara i difensori negano la rimessa. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il passaggio di rimessa deve essere preciso. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Se nient'altro è libero, il passaggio sicuro evita una palla persa. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Le rimesse a fine gara spesso partono dalla linea laterale. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- L'opzione di sicurezza evita una palla persa. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Schema, blocco, rimessa, attacco. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Prima il canestro, per ultima la sicurezza. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Number 3 cuts off the screen while his defender is held up. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 4: Rimesse dal fondo

- Una BLOB è una rimessa dal fondo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un passaggio corto può portare direttamente a un tiro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Marcare le aree evita di perdersi nei blocchi. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I blocchi dal quadrato liberano un tiratore o chi taglia. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Si aprono in direzioni diverse. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Conoscerli aiuta la difesa. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il blocco libera il tiratore. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Quadrato, blocco, pop, passaggio. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- La linea di fondo è la più vicina. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Uno schema per una rimessa dal fondo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 5: Schemi dopo una sospensione

- Un ATO è uno schema disegnato durante una sospensione. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- L'allenatore conosce punteggio, tempo e accoppiamenti. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I giocatori vedono lo schema prima di eseguirlo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I giocatori devono ricordarlo sotto pressione. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Sta arrivando uno schema. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Uno schieramento diverso può rompere lo schema. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Una sospensione a fine gara serve a preparare l'ultimo tiro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Chiamare, disegnare, ripetere, eseguire. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Da molto tempo a nessuno. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Uno schema disegnato in una sospensione. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 6: Schemi a tutto campo negli ultimi secondi

- Un giocatore alto può ricevere un passaggio lungo e tirare o fare un tap. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Ogni secondo conta. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un lob rapido può portare a un tap o a una schiacciata. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- La lunghezza rende la rimessa più difficile. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I passaggi lunghi sono facili da valutare male. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un tiro in un solo movimento fa risparmiare tempo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un secondo lascia tempo solo per un tocco o un tiro rapido. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Lanciare, ricevere, tap, tirare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il tap richiede meno tempo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Con 2,5 secondi non c'è tempo per palleggiare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 7: Quick hitter

- I quick hitter si adattano a un cronometro corto. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il tiratore si allarga verso l'arco. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Gli schemi corti si adattano a cronometri corti. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il tiratore sfrutta due blocchi. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il tiro va alle mani più sicure. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I buoni quick hitter hanno una seconda lettura. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- In svantaggio di 3, serve una tripla. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Partire, blocco, blocco, tirare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I quick hitter sono i più rapidi. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Uno schema corto per un solo tiro buono e veloce. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 8: Chi prende l'ultimo tiro

- Una stella raddoppiata lascia libero qualcun altro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un raddoppio costringe a passare la palla a un giocatore più debole. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- L'uomo libero ha un tiro migliore. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I raddoppi spostano la palla sugli altri. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Ha la palla nei momenti importanti. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Gli schemi prevedibili sono più facili da fermare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il tiro da posizione libera è il tiro migliore. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Palla, raddoppio, trovare, tirare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Prima la stella, ultimo il tiro della disperazione. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Il miglior realizzatore. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 9: Tiri della disperazione e canestri sulla sirena

- La palla deve lasciare la mano prima che scada il tempo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- I tiri della disperazione partono da molto lontano con poco tempo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Un lancio dall'alto porta la palla più lontano. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Rilasciare in tempo mantiene viva una piccola possibilità. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Senza tempo rimasto, non c'è nulla da perdere. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Ogni metro aiuta. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Tirare in tempo mantiene viva una possibilità. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Ricevere, spingere, alzarsi, rilasciare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Più vicino è meglio. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)
- Per proteggere le loro percentuali al tiro. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo)

## Test 10: Allenare il finale

- Prepara i giocatori ai veri momenti decisivi di fine gara. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- La pressione rende le decisioni simili a quelle di gara. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- Uno schema deve essere già noto quando arriva il momento. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- L'allenatore sceglie il momento da provare. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- Ogni lato ha bisogno delle ripetizioni. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- Guardare i video insegna le scelte. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- Gli scenari allenano le decisioni. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- Impostare, posizionare, giocare, rivedere. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- Dal camminare al gioco dal vivo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)
- In svantaggio di 2 con 8 secondi, la squadra deve segnare prima che scada il tempo. (Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco)

Fonti: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 e riferimenti generali sull'allenamento; domande originali scritte per l'occasione, nulla è riprodotto. Gli articoli numerati del regolamento FIBA appartengono alla categoria Regole dello sport.

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