# オーバータイムと接戦 · バスケットボール, レベル5：中上級

バスケットボール · レベル5：中上級 · Insporta Book (https://book.insporta.app/ja/basketball/level-5/overtime-and-close-games/)

オーバータイムと接戦: 事実100件, テスト10件.

オーバータイム、ランと流れ、ファウルトラブル、落ち着き、勝負どころに強い選手、シンプルなプレーの遂行、ホームの観衆、逆転、リードを守ること、勝負どころの統計を扱います。

## テスト 1: オーバータイム

- 疲れたチームは、ボールを守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 序盤のリードは、相手にプレッシャーをかけます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 疲れているときは、慣れたプレーのほうが安全です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 休んだプレーヤーのほうが、キレがあるかもしれません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ファウルが上限に近いプレーヤーは、慎重になる必要があります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 終盤のファウルゲームで、プレーヤーがフリースローラインに送られます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- フレッシュな脚が、オーバータイムを制することがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 休養、ファウル、ラインアップ、プラン (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- プレーとプレーヤーの選択は、彼次第です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 疲れた脚とファウルトラブルです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 2: ランと流れ

- 10-0のランは、10点連続で取ることを意味します。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ランが続くのは、片方のチームだけが得点している間です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ランに乗っているチームは、自信を持ってプレーします。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 得点とストップで、ランは終わります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- プレーヤーに対応する力を身につけさせたいと考える人もいます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ミスは、簡単な得点を与えます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- タイムアウトで、リズムが止まります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- タイムアウト、落ち着く、得点、ストップ (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ランは、点差で測ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- The lead fell from 10 to 2: an 8-0 run. (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 3: ファウルトラブル

- もう1つファウルすれば、退場になります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- コーチは、ファウルトラブルを避けるためにそれを見ています。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ゲームの終盤のほうが重要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ファウルをしないと信頼されています。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 彼は、強く守れません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- そうした癖は、ファウルを誘います。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ドライブしてくる相手から離せば、彼を守れます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 見る、守る、戻す、隠す (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 最もドライブの上手い選手が、最も多くファウルを誘います。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- Four fouls at half-time: one more and he is out. (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 4: 落ち着き

- 落ち着いたプレーヤーは、より良い判断をします。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- リハーサルによって、プレッシャーが普通に感じられるようになります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 経験が、緊張を和らげます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 慌てるコーチは、慌てを広げます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 急ぐと、ミスにつながります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- エネルギーが、ゲームではなく抗議に向かいます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 辛抱強さが、より良いショットにつながります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ステップ、呼吸、ルーティン、ショット (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- まずプラン、抗議は最後です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 呼吸を整え、プランを守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 5: 勝負どころに強い選手

- クラッチの反対です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 結果を左右することが多いです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ゲームの終盤が、最も重みを持ちます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- プレッシャーをかけた練習で、自信がつきます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 自信のあるプレーヤーは、ボールを求めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 数字を見ると、プレーヤー同士のショットの成功率はほぼ同じだと示されることがよくあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 信頼されている得点源が、クラッチの選択肢です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 同点、プレー、ボール、ショット (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 終盤で接戦であるほど、クラッチの度合いは高くなります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 最も大事な場面で、良いプレーをします。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 6: シンプルなプレーの遂行

- コート上のプレーヤーは、自分の役割を知っておく必要があります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- プレッシャーがかかると、プレーヤーは習慣に立ち返ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 良い遂行とは、正しい位置とタイミングを意味します。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 1回1回のポゼッションが貴重です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ボールを失わないことが、最も重要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 恐れは、チームを消極的にさせることがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 慣れたプレーのほうが安全です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- コール、位置、タイミング、ショット (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 慣れているものが、最も安全です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- チームがよく知っている、シンプルなプレーです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 7: ホームとアウェー

- 慣れたアリーナ、ファン、移動なしが味方になります。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- 騒音で、会話しにくくなります。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- うるさいアリーナに備えられます。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- 序盤のリードは、アリーナからエネルギーを奪います。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- 長い移動は、アウェーのチームを疲れさせることがあります。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- ホームでの強さが、シーズンを作ります。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- 良いポゼッションが数回続けば、アリーナからエネルギーを奪えます。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- プラン、立ち上がり、安定、静寂 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- 観衆と慣れが影響します。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)
- ハンドシグナルを使い、近くにいます。 (出典: バスケットボール一般資料、ホームとアウェー)

## テスト 8: カムバック

- ストップと速い得点で、点差が縮まります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 安定した得点とストップで、点差が縮まります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ターンオーバーは、簡単な得点を与えます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 逆転には、得点だけでなくストップも必要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 消極的なプレーは、逆転を招きます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 短い目標なら、届きそうに感じられます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 着実な前進が、点差を縮めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 信じる、ストップ、得点、リード (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 点差が大きいほど、難しくなります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 1ポゼッションずつです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 9: リードを守ること

- ボールさばきの確かなボールハンドラーは、リードを守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 恐れは、うまくいっていた習慣を変えてしまいます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 時間を使いつつ、良いショットを探し続けます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- リードしているチームは、クロックを進めたがります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- まずボールを守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- ストップが、逆転の望みを断ちます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 消極的なプレーは、ランを招きます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 守る、クロック、ショット、リバウンド (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 時間とショットのバランスを取ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)
- 良いショットで攻め続けます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、接戦)

## テスト 10: 勝負どころの統計

- 大差のゲームを数字に入れないためです。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- ゲーム終盤のプレーを測ります。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- 数本のショットで、数字が大きく変わることがあります。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- 僅差の終盤での結果を数えます。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- 小さな差は、一部は運に左右されます。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- その時間帯を制しているのは誰かが分かります。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- あと数本ショットが入れば、大きく変わるかもしれません。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- 見つける、集める、比べる、確かめる (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- サンプルが大きいほど、信頼できます。 (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)
- A common definition is the last five minutes, within five points. (出典: バスケットボール一般資料、クラッチ時の統計)

出典: FIBA/WABC Coaches ManualのLevel 3およびコーチング全般の参考資料。問題はオリジナルで作成しており、資料からの転載はありません。FIBAの規則番号に関する内容は競技ルールのカテゴリーに属します。

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