# 道具としてのタイムアウトと交代 · バスケットボール, レベル5：中上級

バスケットボール · レベル5：中上級 · Insporta Book (https://book.insporta.app/ja/basketball/level-5/time-outs-and-substitutions-as-tools/)

道具としてのタイムアウトと交代: 事実100件, テスト10件.

タイムアウトを残しておくこと、休息と疲労、タイムアウトで何を話すか、オフェンスとディフェンスの交代、出場時間の管理、スターの出場時間をずらすこと、不調の選手への対応、マッチアップに合わせたラインナップ、ベンチとコーチングスタッフを扱います。

## テスト 1: タイムアウトを残しておくこと

- 終盤のタイムアウトで、コーチは重要なポゼッションを計画できます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 間を置けば、その場の熱を冷ませます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- タイムアウトが最も重要になるのは、終盤です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 序盤のランでも、ゲームを決めることがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 間を置けば、波に乗るチームを冷ませます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 必要なときにプレーを止められません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- タイムアウトがなければ、すぐに攻めなければなりません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 余らせる、ランを止める、残す、終盤に使う (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 終盤で接戦のときが、最も重要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 彼は、プランを立てるためにプレーを止められません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 2: 休息と疲労

- 短い休憩で、エネルギーが回復します。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 短い休養で、終盤に向けてキレを保てます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 交代なら、タイムアウトを使わずに1人を休ませられます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- テレビタイムアウトは、タイムアウトを使わずに取れる休息です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ベンチに座ることで、シューターの熱が冷めることがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 疲れのサインが、交代のタイミングを教えてくれます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 疲れたプレーヤーには短い休憩が必要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 見る、確認する、休ませる、戻す。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- メディアブレイクは無料ですが、タイムアウトには回数の制限があります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 膝に手を置いて前かがみになるのは、疲れのサインです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 3: タイムアウトでの話

- 休息も、はっきりした指示も、どちらも大切です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 直前のプレーよりも、次のプレーのほうが大切です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 長い言葉よりも図のほうが伝わります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ヘッドコーチが考えている間に、アシスタントが情報を集めることがよくあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 最後に聞いた言葉が最もよく記憶に残ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 落ち着いた言葉がチームを安定させます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 情報が多すぎると、伝わりません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 息を整え、指で示し、図に描き、思い出させる。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- はっきりと短くが最善です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- はっきりしたポイントを1つか2つにします。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 4: オフェンスとディフェンスの交代

- 交代はプレーが止まっているときにだけ行えます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- その場面では、1つ1つのポゼッションが重要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 最も守備の上手いプレーヤーがエースを守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 最後のオフェンスではショットの力が重要です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ベンチから出たばかりのプレーヤーは、体が温まっていないことがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 交代はボールがデッドのときに行われます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- いま大切なのはディフェンスです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 得点、ディフェンダーを投入、ストップ、シューターを戻す。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ディフェンダーが先です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- プレーとプレーの間に、シューターをディフェンダーと入れ替えることです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 5: 出場時間の管理

- 医学的なアドバイスが上限の目安になります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ケガのあとによく使われます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- チームは選手を守るため、試合によっては休ませることがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 重要なゲームには最も良い選手が起用されます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 良い交代選手は、チームのレベルを保ちます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- チームは連戦の2日目に選手を休ませることがよくあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 出場時間の管理が、その選手を守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 日程を確認し、対象を見つけ、計画を立て、様子を見る。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- プレーオフでは出場時間が最も長くなります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- フレッシュで健康な状態を保つためです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 6: スターの出場時間をずらすこと

- 常に1人のエースがコートにいます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- チームには常にトップクラスの選手がいます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- コーチはよく複数人をまとめて交代させます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 慣れた組み合わせには連係があります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ベンチメンバーだけのユニットは苦戦することがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- それがいないと、オフェンスが止まります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- どちらのエースもいないと、リードを失うことがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- スタート、1人休ませる、入れ替える、一緒に終える。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 出場時間をずらすのが最も安全です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- スター1がずっとコートにいるのは、Bだけです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 7: 不調の選手

- その選手の自信を守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 得点しなくても、チームに貢献できます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 落ち着いた言葉が、よりよい状態で戻る助けになります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ベンチへの恐れは自信を傷つけます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- それで知られているコーチもいます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- シンプルな頑張りが最も役立ちます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 短い休憩で落ち着かせることができます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 気づく、交代させる、修正する、戻す。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- 落ち着いた修正が最善です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)
- ミスが続けて起きることです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、タイムアウトと交代)

## テスト 8: マッチアップに合わせたラインナップ

- 小さなラインナップには、小さなラインナップで対応することがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- 動きの遅いビッグマンは、素早いシューターを守るのに苦労することがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- ビッグマンは小さな選手の上から得点やリバウンドを取れます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- 素早いシューターは動きの遅いディフェンダーを攻めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- スターティングファイブとは違うことがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- 終盤にはショットとディフェンスがより重要になることがあります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- ゾーンや素早いヘルプが、ペイントエリアを守ります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- 見る、確認する、決める、変える。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- 素早い選手から大きな選手へです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)
- より素早いプレーヤーがシューターを守れます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ラインナップ)

## テスト 9: ベンチ

- 終盤に出る交代選手は、すぐに動ける状態でなければなりません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 筋肉が冷えていると、動きが鈍くなります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 試合を見ておくと、自分のマークマンへの準備ができます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- サポートが士気を高めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- すぐに自分の役割を理解していなければなりません。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 交代で退くプレーヤーが、誰を守っていたかを伝えます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 誰を守るのかを尋ねるべきでした。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 体を温め、試合を見て、尋ね、プレーする。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 試合を見ておくことが最も役立ちます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 試合を見ていて、自分の役割を分かっています。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)

## テスト 10: コーチングスタッフ

- 1人が試合を進め、ほかの人が情報を集めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- アシスタントはアドバイスし、ヘッドコーチが決めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- それを知っていると、終盤の判断の助けになります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 自分が見たことを伝えます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- プレーを見抜くことが、ディフェンスの助けになります。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 選手が個人として上達するのを助けます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- タイムアウトの管理はアシスタントの仕事です。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- 記録し、提案し、決め、交代させる。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- ヘッドコーチが決めます。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)
- ファウルを記録し、交代を提案することです。 (出典: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、ベンチ)

出典: FIBA/WABC Coaches ManualのLevel 3およびコーチング全般の参考資料。問題はオリジナルで作成しており、資料からの転載はありません。FIBAの規則番号に関する内容は競技ルールのカテゴリーに属します。

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