# ブロックと守備の組織 · サッカー, レベル6：上級

サッカー · レベル6：上級 · Insporta Book (https://book.insporta.app/ja/football/level-6/blocks-and-defensive-organisation/)

ブロックと守備の組織: 事実100件, テスト10件.

高さの呼び名ではなく、守備ブロックを何が決めるか：ブロックの高さを決めるもの、2種類のコンパクトさ、ブロックが下がる瞬間、一体となって動く仕組み、意図的に許すもの、最前線の守り方、自陣ボックスの縁、守備から攻撃への切り替え、失敗パターン、さまざまな攻撃の形への対応。

## テスト 1: 高さを決めるもの

![サッカーのピッチを真上から見た図。白のチームは左側のゴールを守っています。ピッチを横切る3本の破線は、ブロックの最前線が取りうる3つの高さを示します。高いブロックは相手のペナルティーエリア付近、中位はハーフウェーラインのすぐ先、低いブロックは自陣のエリアの端です。白のチームは4-4-2のミドルブロックで描かれ、2人のフォワードが中位のラインに立ち、その後ろに4人のミッドフィールダー、ゴールキーパーの前に4人のディフェンダーがいます。](https://book.insporta.app/ja/diagrams/football-block-heights-high-mid-low.svg)
*ブロックの高さ：最前線の位置.*

- ラインの高さは、ボールを奪う計画に従います。高い位置で奪うつもりのチームは高く構えなければならず、自陣ペナルティーエリアの前で奪うつもりのチームはそうできません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ラインの高さの代価は、ラインの背後にあるものによって決まります。足の速い守備者には安全な同じ距離が、足の遅い守備者にはプレーできないものになります。監督の好みは関係ありません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 何かを守ろうとすると競技者がとるリスクが変わり、前に出ることの見返りがなくなるにつれて、ブロックは1mずつ下がります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 高いラインを守りきれるのは、ボールにプレッシャーがかかっている間だけです。それがなければ、相手はラインの背後と脇のスペースへのパスを選びます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 高さのコストは背後のスペースであり、毎回そこを攻める相手は、同じ選択のツケをチームに何度も払わせます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 高さを固定的な個性として扱うと、コストがもっとも大きい試合でもそれを背負うことになります。多くのモデルが高さを可変のものと定義するのはそのためです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ライン自体が前進している間に、高いラインの背後のスペースを守れるのはキーパーだけです。そのため、両者は一緒に広まりました。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 結果が変わらないまま高さを変えるのは、たいてい判断が変わったということです。前半の何かが、この相手がどのコストを取り立てられるかを監督に教えたのです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 中間の高さは、両方のコストを同時に妥協した選択です。背後のスペースも、譲った陣地も負担できないチームの標準になっているのはそのためです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 決して動かない高さは何にも答えていません。それを罰する力のもっとも高い相手も、そうでない相手も、同じ試合を迎えることになります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

## テスト 2: 第2ライン

- 2列目の役割は、守備の前のスペースへのパスを通せなくすることです。これはボールが動く前にこなす位置取りの仕事であり、競り合いではありません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- スクリーンを離れてよいのは、そのレーンに別の担当者がいるときだけです。いなければ、ボールにプレッシャーをかけることで、自分が立っていたパスコースを明け渡してしまいます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- もっとも危険なボールは中央を通るので、守備の前の帯はまずそれに合わせて整えられ、外側のエリアはその背後と脇にいる競技者に任せます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ブロックの2つのラインは、一緒にでなければ守れません。一方だけが前に出ると、この陣形が防ごうとしているまさにそのギャップが生まれます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 中央のスクリーン役の位置は陣形全体の軸なので、プレスに使うのは最後にし、使ってしまったらまず真っ先に補います。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ラインを破るパスは、たいていライン上の競技者ではなくその周りのスペースを破ったものであり、そのスペースは2つのラインの間隔の広さで決まります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 2人の守備者の間へのパスは何も脅かさないので、前の帯はそこに労力を割かず、重要になるパスのために形を保ちます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- そのギャップにいる受け手には、2つのラインのどちらかの誰かが対応しなければならず、どちらが出ても、補われるまで陣形は1人足りなくなります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 同じ幅を守る競技者が減ると、帯はすべてのレーンを同時に埋められなくなり、位置を動きで補わなければなりません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ボールに合わせて整えられた帯は、競技者に走り抜けられてしまうので、背後のラインがそれらのランナーは自分たちが見ると理解していなければ、この陣形は機能しません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

## テスト 3: 下がる瞬間

- ボールを持つ競技者がピッチを見渡せるようになった時点でプレッシングは破られており、その瞬間から追いかけると、ブロックは追走の後ろで間延びします。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 彼はまだ動いているラインの背後のスペースを守っているので、その調整は後退のあとを追うのではなく、先導しなければなりません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 判断が割れると、2つのグループとその間の通り道ができてしまい、どちらか一方を全員で選ぶよりも悪い結果になります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 下がることは陣地と引き換えに安全を買うことであり、特定の誰かのためでもなく譲った陣地は、何のためでもない代価です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- バックパスは相手の時間を使わせ、その競技者をゴールに背を向けさせます。これは、ブロックが追いかけることなく前進できる唯一の瞬間です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- オフサイドトラップには、静止しているか前に出ているラインが必要です。後退している守備は、止まるまでこの手段を手放したことになります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 下がるには数秒かかり、破られたプレッシングはその時間を買わなければなりません。そのため、もっとも近い競技者の役目は、ボールを奪うことから遅らせることに変わります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- その判断には、ボールと陣形の両方が一つの視野に入っている必要がありますが、最前線の競技者にはそれが決してありません。ゴールキーパーとセンターバックが役割を分け合うのは、規則ではなく慣例によります。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 決まったラインまで後退するブロックは対策しやすい一方、戻る途中で2度踏みとどまるブロックは、攻撃側に判断し直しを強います。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ペナルティーエリア付近で1m譲るごとに、ありふれたミスがチャンスになります。底となるラインがあるのは、統制のとれた後退が包囲戦にならないようにするためです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

## テスト 4: 長いポゼッションを守る

- ブロックの前での長い保持はブロックが機能している証拠であり、前に出てそれを終わらせたくなる誘惑が、無害な局面をチャンスに変えてしまいます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 危険を測れるのはこのうち一つだけです。ラインの間にボールが入るのは陣形が開いている印であり、ほかはブロックが自ら譲った局面を表しているにすぎません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 守備の前の帯が横にスライドするので、負担はそこに集中します。それが陣形に現れるのを待つ監督は、待ちすぎです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 前に出てよいのは、受け手がそれを罰せない場合だけです。ゴールに背を向けた競技者は、長い保持の中でそうなる唯一の瞬間です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- プレッシングに失敗すると、相手が使えなかった局面が、ブロックが間延びしてボールが前に動く局面に変わります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 長いパス回しは準備です。突然のテンポの変化はブロックのもっとも遅い反応を狙っているため、この局面は労力ではなく注意力で守られます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 決してボールを保持しないブロックは、自分たちのクリアを守っていることになります。そのため、もっとも安上がりな改善は守備的なものではなく、ボールの行き先を作ることです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- ボールを保持せずに局面を終えると、局面はやり直しになります。それを4回しのいだブロックは、4回の攻撃を守ったブロックです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ほかのどの行動もボールを相手に返します。保持することだけが、その局面を休息と陣地に変えます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 局面は奪い返した時点では終わりません。ボールを保持する陣形のないままボールを奪ったチームは、守っていたときより悪い位置でボールを返してしまいます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

## テスト 5: 意図的に許すもの

- ブロックの前のボールは、手放してもっとも痛くないものです。ゴールから40m離れた位置での保持は、それだけではほとんど何も生まないからです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ブロックはシュートを外側へ、中央から遠ざけるように作られているため、人垣を抜けた遠くからのシュートは、まさにブロックが生み出すよう設計された結果です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 外へ追い込むのは、ゴール前ではなく空中で戦うという選択であり、チームがその戦いに備えていることが前提になります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 陣形を保つということは、ボールを持つ競技者にプレッシャーがかからないということで、それはパスで位置を崩されない代償です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- どの守備の陣形も、構造上何かを譲っており、それを明確にすることが計画と願望の違いです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ブロックを上げると、譲るものが自分たちの前から背後へと移ります。監督がブロックの高さを変えるたびに行っているのは、この取引です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 使えないチームに譲ったポゼッションはブロックの成果です。ボール支配率で陣形を評価すると、あえて手放したものを測ることになります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- プレッシャーのないポゼッションは、パスの下手な相手には無害で、上手な相手には致命的です。同じブロックでもカテゴリーによって振る舞いが違うのはそのためです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 譲歩は決して無条件ではありませんでした。それはこの相手についての賭けであり、変わったのは陣形ではなく、その賭けのほうです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- スタンドから見える光景はどちらでも同じで、違いはポゼッションが入れ替わった瞬間に現れます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

## テスト 6: ロングボールとセカンドボール

- 最初のボールは多くの場合負ける競り合いで、試合はその周りに誰が配置されているかで決まります。そのため、ブロックは競り合いから退くのではなく、そこへ向けて圧縮します。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- セカンドボールは、落ちる場所にすでに立っている競技者のものになるので、この仕事は決して跳ばない競技者の役目です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ヘディングに勝っても、その後ろに誰も配置されていなければ何も決まりません。ボールは競った競技者が空けたスペースに落ちます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 同じ相手でも、再開の種類によって2つの異なる問題を突きつけます。一つの高さを選ぶブロックは、一方をうまく守り、他方をうまく守れません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- フリックオンは、競り合っている守備者には見えないパスなので、反応するのではなく、あらかじめ誰かが備えて位置についていなければなりません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 競り合いの周りに集まったものはすべてほかの場所から持ってきたものであり、その数秒間、圧縮したブロックが譲らなければならないのはサイドです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ヘディングはプレッシャーの下で競り勝つもので、ポゼッションが続くかどうかは2つ目の動作で決まります。正しい向きで立っているもっとも近い競技者が、保持するいちばん確実な方法です。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 試合終盤のダイレクトプレーは、ペナルティーエリア内でのこぼれ球を狙う試みです。そのため、答えはラインの人数を増やすことではなく、競り合いの周りの組織づくりです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 競り合いは外側へ移り、落下点にもっとも近い競技者がその周りに配置されなければなりません。チャンネルへのボールでは、それはセンターバックではなくサイドのミッドフィールダーです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 競り合いの勝利数は目に見える数字ですが、役に立たない数字です。大切なのは、その後でボールが自分のチームのものになるかどうか、そしてどこでなるかです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

## テスト 7: 最後の20メートル

- ペナルティーエリアの端で飛び込むと、シュートがPKやギャップに変わります。そのため、最後の守備は、ボールを奪うことではなくスペースを閉じることです。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- シュートをブロックしようとラインから出た守備者は、背後のラインを開けてしまいます。この役目が、そのラインの前にすでにいる競技者のものであるのはそのためです。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- 立ったままのブロックはゴールキーパーの視界を保ちつつシュートを止めますが、飛び込みや体の向きを変える動きは、守備者を視界から外し、しばしばボールの方向を予測できないものに変えます。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- 危険な方法でプレーする反則が間接フリーキックになるのは、接触がない場合だけです。足が相手に当たれば直接フリーキックの反則となり、エリア内ならPKです。 (出典: IFABの第12条／コーチングの指導書)
- クリアの地帯は2次的な局面が始まる場所であり、全員を中に引き込むブロックは、防いだばかりのシュートを譲ってしまいます。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- この陣形はクリーンなチャンスを防ぐために作られているので、それを破るのはその中を通るルートではなく、誰もコントロールできない瞬間であることが多くなります。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- ディフェンスの背後に見回るべきスペースがなければ、スイーパーの役目には掃くものがなく、彼の価値はゴールに飛んでくるものを止めることに戻ります。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- クリアが相手の足元に落ちると、30m先から再開されてしまいます。ブロックが、どこまで飛ばすかだけでなくどこへクリアするかを練習するのはそのためです。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- 高さと幅は、ブロックが立て直すために必要な数秒を買い、タッチライン際は、相手がボールを取り戻す場所としてもっとも危険の少ない場所です。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- まだ機能しているブロックは、相手の判断を難しくし続けます。諦めたブロックは、ただスペースを占め、シュートを待つだけです。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)

## テスト 8: 1人少ない状況での守備

- ほかの調整はすべてそこから導かれます。それが、チームが何ラインで守り、各ラインがどこまでカバーしなければならないかを決めるからです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 足りなくなった競技者は、どこかのラインから出なければなりません。人数の足りないラインが3つあるより、人数のそろったラインが2つあるほうが、ピッチをよくカバーできます。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 自陣ゴールからもっとも遠い競技者は、ブロックへの貢献がもっとも小さいので、ほかの2つより先に最前線の人数を減らします。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- プレッシングはすべての選択肢をカバーすることで機能しますが、足りなくなった競技者は、相手がこれから使う選択肢をカバーしていた競技者です。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 1人を前に残すとブロックの守備者を1人失う代わりに、ボールの出しどころを得られます。2人残すと、10人のチームが普通は払えないほどの代価がかかります。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 1人少ないと、ブロックは両方の軸を守れません。中央を譲るより、サイドを譲るほうが安上がりです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 1人少ないということはスライドが1回遅くなるということで、繰り返しのサイドチェンジは、10人のブロックを遅れさせる標準的な方法です。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 10人で追いかけるとは、脅威を与えるためにチームがカバーしなければならない距離を短くすることであり、そのための安上がりな方法は、より前で守ることだけです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 相手が警戒しなければならない競技者がいなければ、ボールはすぐに戻ってきて、ブロックは何かが崩れるまで同じ攻撃を守り続けます。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 方向づけは組織の証です。計画のあるブロックは、攻撃がどこへ向かうかを依然として選んでおり、ただ深く構えているだけのブロックは、来るものを受け入れるだけです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)

## テスト 9: コールが変えるもの

- プレッシングをかける競技者は自分の背後が見えないので、一つの情報が、払えないタックルを払えるタックルに変えます。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 守備者の前にあるものはすべて自分の目で確認できますが、背後から来る競技者は、味方競技者が教えなければならない唯一のものです。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 沈黙は誰の動きも遅くしません。取り決めをなくしてしまい、2人の守備者がそれぞれ相手が動くと思い込んだところから失点が生まれます。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- ラインは、一緒に動くときにだけオフサイドを取れます。そのため、これは1人の判断より全員の合意のほうが価値のある唯一の指示です。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 彼の価値は権限ではなく視野にあります。彼が持っているのは、守備者たちの背後の景色です。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- その場で決める決着ルールは遅すぎるので、ブロックは練習の中でルールを取り決め、考えずに適用します。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 自陣3分の1の中では、ブロックは人でいっぱいなのに視界が足りず、誰にも見られていない競技者が、ちょうどシュートの飛んでくる場所に立っています。 (出典: コーチングの指導書（ペナルティーエリアの守備）)
- 集団としての動きは、誰も抜けなければ機能します。一方、個人の判断は状況を把握している競技者のものであり、ブロックはこの2つをあらかじめ分けておきます。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- 1人の声が伝えられるのは一つの視野だけなので、1人の競技者が組織するブロックは、その競技者の見ていない場所のすべてで盲目になります。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)
- コールの価値は、それが何を変えるかで決まります。ボールとともに届く情報では、誰にも対応する時間が残りません。 (出典: コーチングの指導書（守備組織）)

## テスト 10: さまざまな攻撃の形に対して

- 2人のフォワードが両方のセンターバックを引きつけるので、ブロックがラインの前後のカバーに頼っていた余った守備者がいなくなります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 5人の最前線は設計上ピッチを広げるため、守備者4人のブロックは、2つの軸のどちらを失うかを選ばなければなりません。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 狭いブロックはサイドを譲るので、それを使わない相手は、ブロックが守るために作られた部分に向かって攻めていることになります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 偽サイドバックは外側のレーンを空けて中央に人数をかけるため、組み直しの焦点は中央になります。ブロック側のサイドの競技者は、マークする相手がいなくなります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 辛抱強いビルドアップに合わせて組んだブロックは、間違った勝負に備えています。ダイレクトプレーに対しては、同じ陣形を20m前に置いたほうが価値があります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ラインの間のスペースはクリエイターの居場所であり、それを防ぐ唯一の方法は、ほかの場所で何を失ってもブロックを縦に縮めることです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 2人を高い位置に残すのはトランジションへの賭けです。守備側は8人で守ることになり、ボールを奪った瞬間にはボールの出しどころがあります。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- ブロックは両サイドを同時に強くすることはできないので、人の多いサイドで勝ち、ボールが動いたときにスライドが間に合うことを信じます。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- セットプレーの攻撃はブロックを完全に迂回します。そのため、デッドボールが武器のチームには、より良い陣形ではなく、別の計画で対応します。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)
- 譲歩は特定の相手に対して行われるので、問うべきは理論上どの脅威が悪いかではなく、この相手が実際にどちらを実行できるかです。 (出典: コーチングの指導書（守備ブロック）)

出典: IFAB Laws of the Game／UEFAおよびFIFAのテクニカルレポート／OptaとStatsBombの定義／指導書

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