# ジュニアの指導 · ゴルフ, レベル8：エキスパート

ゴルフ · レベル8：エキスパート · Insporta Book (https://book.insporta.app/ja/golf/level-8/coaching-juniors/)

ジュニアの指導: 事実40件, テスト4件.

子どもと10代の指導として、ゲームと小さいサイズの用具、成長と成熟、保護者と雰囲気づくり、ジュニアの競技を学びます。

## テスト 1: ゲームと小さいサイズの用具

- 学びは、楽しさの中に隠れています。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 課題は、子どもに合わせて調整されます。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 長さ、重さ、フレックスのすべてが小さくされています。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 短くしても、ヘッドは軽くならず、シャフトも柔らかくなりません。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- Starting New At Golf (出典: ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド）)
- 見せて、それからプレーします。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 価値観は、ゲームと並行して教えられます。 (出典: ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド）)
- まずサイズ、それから距離です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 良い雰囲気で終えます。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 大きなターゲットなら、成功しやすくなります。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)

## テスト 2: 成長と成熟

- 急成長期には、辛抱が大切です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 成長に合わせて、長さとフレックスを確認する必要があります。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 骨や関節は、まだ発達の途中です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- コーチは、それを見つけるために身長を記録します。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 晩熟の子は、追いつくことが多いです。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 同じ学年の中で、年上で体も大きいからです。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 軽く、適切に指導されたトレーニングは、ジュニアにも安全です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 筋力は、成長期の後も伸び続けます。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- まず体を守り、それからクラブを調整します。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 年の前半に生まれた選手が、はるかに多くなります。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)

## テスト 3: 保護者と雰囲気づくり

- コーチングは、コーチに任せます。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- はっきりした声が一つあるのが最善です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 楽しさや、スポーツを続けることと関連しています。 (出典: ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda）)
- その中では、ミスが怖く感じられます。 (出典: ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda）)
- 成長マインドセットと関連しています。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 割合は、10代で急激に上がります。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 楽しければ、子どもはプレーを続けます。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 役割は、シーズン前に決められます。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 比較は、自我志向の雰囲気を助長します。 (出典: ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda）)
- マスタリーとは、自分自身を上回ることです。 (出典: ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda）)

## テスト 4: ジュニアの競技

- パー4は、子どもにとってもパー4であるべきです。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- コースは、年齢に合わせて設定されます。 (出典: ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド）)
- その段階では、遊びと楽しさが先です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 2011年からの、USGAとPGA of Americaのキャンペーンです。 (出典: ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド）)
- リミットでのピックアップは、フォーマットの一部です。 (出典: The R&A and USGA、Rules of Golf 2023、規則21.2)
- マーキングとサインは、ゲームの一部です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- ライダーカップの週に行われます。 (出典: ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド）)
- プレーヤーが成長するにつれ、ティーは後ろに下がります。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- なじみのコース、明確なルール、軽い目標です。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)
- 短いティーは、飛距離の短いプレーヤーに合います。 (出典: Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究)

出典: コーチ教育の文献とコーチング科学（Newell、Mosston、Schön、Gibbs、Knowles、Balyi）、各国ゴルフ団体のセーフガーディング規範、ピリオダイゼーションと負荷モニタリングの文献、団体の歴史（R&A、LPGA、LET、EDGA）。問題はすべて独自に作成しており、転載はしていません。

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