# コーチングの哲学 · ラグビー, レベル8：エキスパート

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コーチングの哲学: 事実100件, テスト10件.

コーチの考え方です。哲学の築き方、選手中心のコーチング、ゲームを通した学び、フィードバック、チーム文化、リーダーグループ、コミュニケーション、グループごとの適応、倫理、自分のコーチングから学ぶことを学びます。

## テスト 1: コーチングの哲学

- あらゆる判断の背景にある価値観です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 明確さが判断の道しるべになります。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- まず目的です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 多くの影響があります。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 時間をかけた成長です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 年齢にふさわしい目標です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 一貫性がないと混乱を招きます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 振り返り、学び、書き、見直す。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ミニ世代ではまず楽しさです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 紙に書いた価値観です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 2: プレーヤー中心のコーチング

- 学ぶ人が中心です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ただ従うのではなく、理解することです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- コーチが教え、選手が行います。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- まず安全第一です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 主体性が大切です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 自分の目標がやる気を生みます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 誤りから学びます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 試す、問う、適応する、再挑戦する。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 教え込むことから任せることへ。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 問いかけと話し合いです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 3: ゲームを通した学び

- ゲームは判断を教えます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 状況が大切です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ルールを変えて教えます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ルールが行動を形づくります。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- まず技術、次にゲームです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 練習から試合へです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 数的優位が学ぶ人を助けます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ゲーム、条件、修正、ゲーム。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- クローズドからオープンへ。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 少人数のゲームです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 4: フィードバック

- 具体的で、タイミングがよいことです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 理解です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- よい行動を強化します。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 短くまとめます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- よくある型です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 百聞は一見にしかずです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 瞬間を止めて教えます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 止める、問う、加える、再開する。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- すぐから後からへ。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 止めて教えます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 5: チームカルチャー

- チームの振る舞い方です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 主体性です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 率先垂範です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- すばやく帰属意識を持てます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 公平さが大切です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 伝統がアイデンティティを築きます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 仲間同士の責任意識です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 話し合い、合意、実行、見直し。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 言葉より行動です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 伝統と歓迎です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 6: リーダーシップグループ

- リーダーシップの共有です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 負担を分け合います。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ゲームの各領域です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 敬意と判断力です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- リーダーは育てられます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 小さな一歩からです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 敬意ある対話です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 尋ねる、選ぶ、割り当てる、見直す。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- グループ、副キャプテン、キャプテン。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- リーダーがコーチと話し合います。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 7: コミュニケーション

- 明確さが行動を促します。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 長い説明ではなく、きっかけの言葉です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 双方向の対話です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 率直な対話です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 考え方を見せます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 非言語のサインです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 簡潔で明確に。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 落ち着かせ、聞き、集中し、出ていく。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- プレー中が最も短くなります。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 目の高さで、明確なメッセージです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 8: グループに合わせる

- 目の前のグループを指導します。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 選手の動機を知りましょう。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 細かさとサポートです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 全員を伸ばします。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- シンプルな調整のツールです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 人間全体を見るコーチングです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 難しさを調整します。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 聞く、観察する、計画する、調整する。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 多い順から少ない順です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 差別化したコーチングです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 9: コーチングの倫理

- 倫理と基準です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 安全と敬意です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 率先垂範です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 結果より健康です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ジュニアには公平さを。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- ゼロ・トレランスです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 信頼です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 止める、確認する、話す、再開する。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- まず安全第一です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 行動で示す敬意です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

## テスト 10: 振り返りの実践

- 経験から学びます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 記録が振り返りを支えます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 外からの視点が役立ちます。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 生涯学習です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 経験に基づく助言です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 自己レビューです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 振り返り、そして適応します。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 何が、なぜ、変更、試す。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 最も直接的なものから順です。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)
- 自己レビューです。 (出典: ラグビーユニオン一般資料)

出典: ワールドラグビーのハンドブックと指導資料、ユニオンおよび大会の記録。問題はすべて独自に作成しており、転載はしていません。番号の付いた競技規則は「競技規則」カテゴリーで扱います。

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