# Управление игрой и изменения по ходу матча · Футбол, Уровень 6: Продвинутый

Футбол · Уровень 6: Продвинутый · Insporta Book (https://book.insporta.app/ru/football/level-6/game-management-and-in-game-adjustments/)

Управление игрой и изменения по ходу матча: 100 фактов, 10 тестов.

Что тренер делает с матчем, когда он уже начался: чтение начала игры, перерыв, расход ограниченного лимита замен, ответ на изменения соперника, перестройка тех же одиннадцати и игра от счёта.

## Тест 1: Первые пятнадцать минут

- План писался против ожидаемой схемы, поэтому первое, что стоит знать,, появилась ли эта схема на самом деле. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Два опасных момента могут прийти из одного эпизода игры, и команда, перестраивающаяся вокруг них, изменила план на основании случайности. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Доказательства приходят медленно, но крайний защитник, который не справляется с вингером перед собой, будет проигрывать это единоборство и через час. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Высота прессинга, решение, которое соперник принял заранее и не может скрыть, тогда как остальные цифры меняются по ходу игры. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Ранний гол превращает домашнее поле в преимущество, поэтому план на выезд обычно пишут так, чтобы дожить до десятой минуты при равном счёте, а не чтобы собрать информацию. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Намеренная прямолинейность в начале матча позволяет играть первые минуты далеко от собственных ворот, и это решение, а не неумение держать мяч. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Соперник наиболее предсказуем, пока ещё ничего не увидел, и это единственный момент, когда отрепетированная схема встречает именно ту картину, против которой её репетировали. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Начало, наименее показательная часть матча, потому что ни одной из сторон ещё не пришлось отвечать на то, что сделала другая. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Гол, который допустила структура, требует перемен, а гол, который допустила ошибка, не требует их, и на табло они выглядят одинаково. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Обмен позициями меняет единоборство, не затрагивая ни структуру, ни скамейку, поэтому его можно отменить так же легко, как сделать, если прочтение было неверным. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 2: Перерыв

- Схему и указания можно прокричать через поле; общую картину того, что идёт не так, можно построить только там, где все слышат одно и то же одновременно. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Игрок выносит на поле то, что может вспомнить на бегу, а список длиннее нескольких пунктов, список, который никто не применяет в тот момент, когда это важно. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- В раздевалку приходят злыми или с облегчением, и сообщение, доставленное в такое состояние, запоминается как тон, а не как указание. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Команда может играть хорошо и проигрывать, а перестройка тайма, который работал, потому что табло несправедливо, убирает то, что с наибольшей вероятностью сравняет счёт. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Каждое изменение по ходу игры стоит эпизода, в котором кто-то стоит не на своём месте; в перерыве новая расстановка оказывается на поле раньше мяча. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Указания, данные в комнате, остаются теорией, пока кто-то не применит их под давлением, и возобновление игры, первое свидетельство того, что их поняли. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Изменение плана, который создаёт моменты, учит команду, что исходы важнее игры, и убирает процесс, с наибольшей вероятностью приводящий к голу. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Вид с боковой линии плоский и частичный, и ракурс аналитика, первая возможность проверить, действительно ли то, что выглядело закономерностью, ею было. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Схема, место, где стоять, и её можно принять сразу; триггер, привычка, и старый сигнал продолжает срабатывать, пока новый не повторят достаточно, чтобы он его заменил. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Карточка, риск, привязанный к задаче, а не к игроку, поэтому тренер может убрать задачу вместо человека и сохранить замену для чего-то другого. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 3: Расход замен

- Лимит считается и в возможностях, а не только в игроках, поэтому замена, сделанная в одиночку,: это остановка, которую теперь придётся делить двум более поздним заменам. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- К часу игры рисунок уже установился, а времени остаётся достаточно, чтобы замена на него повлияла, и это окно, в котором свежий игрок стоит больше всего. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Тренер, меняющий вторым, решает задачу, которую поставил кто-то другой, а команда, которая пошла первой, уже решила, какой будет эта задача. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- На вывод игрока можно ответить вводом другого; перестройка всей команды вокруг него оставляет десятерых на незнакомых местах, если она не удаётся. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Замена тратится на будущее, а не на прошлое, поэтому вопрос в том, какая проблема сохранится, а не в том, какая уже нанесла ему больше всего урона. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Остальным десятерым ничего не нужно объяснять заново, и поэтому тренеры делают такую замену, когда план работает, а игрок нет. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Когда лимит исчерпан, игрок, который не может продолжать,, игрок, без которого команда играет, и этот риск закладывается в последнюю замену, а не в первую. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Три замены тратятся на отдельных игроков; пять позволяют тренеру обновить целое звено, поэтому команды с глубокими составами выиграли больше всех от увеличенного лимита. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Роль импакт-игрока выбирается против защиты, которая будет на поле к тому времени, а не против той, что начала матч, и поэтому она подходит игрокам, которые не вышли бы в основе. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Выходящий игрок уже знает, как его команда атакует; чего он не видит со скамейки, так это оборонительного задания, которое было у уходящего. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 4: Чтение изменений соперника

- Соперник убрал игрока из середины, чтобы добавить одного впереди, поэтому арифметика, которая меняется первой, центральная, а не в обороне. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Пять защитников, на одного полузащитника меньше, поэтому территория, где строится атака, становится пустее в тот же момент, когда штрафная становится полнее. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Профиль разминающегося игрока называет работу, которую другая сторона вот-вот заполнит, и это минута-две предупреждения о замене, которая ещё не сделана. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Свежий бегун на защитника, который не может вступить в единоборство,, самое дешёвое преимущество на поле, и его выбирают намеренно, а не находят случайно. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Тренеры придерживают замены, потому что они в дефиците, поэтому замена, потраченная так рано, обычно вынужденная, а не выбранная. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Выходящий игрок говорит очень мало: схема видна по тому, попросили ли кого-то ещё встать на новое место. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Игрок, закрывавший эту зону, ушёл из неё, поэтому команда, которая защищалась, теперь имеет, куда сыграть, как только отберёт мяч. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- У тренера пять замен и один матч; использование их как ответов не оставляет ничего для проблем, которые он видит сам, а их никто другой не решает. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Помощь со скамейки ничего не стоит и может быть отозвана, если единоборство наладится, тогда как любой другой ответ связывает замену или всю схему с одним флангом. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Новое лицо может принять тот, кто уже был на месте; изменение, перемещающее свободного человека, просит каждого игрока за мячом найти кого-то другого. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 5: Смена схемы без замены

- Замены в дефиците, а схема нет, поэтому тренер, способный перестроить тех же одиннадцать, сохраняет каждую замену для проблем, которые решает только новый игрок. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Два игрока, уже стоящие рядом, могут перестроиться по слову, и никому больше на поле ничего говорить не нужно. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Через полное поле никто никого не слышит, поэтому сообщение идёт через того, кто достаточно близко, чтобы с ним поговорить, и затем передаётся вглубь. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Две расстановки одновременно оставляют бреши, которых нет ни в одной из них, поэтому неясное изменение опаснее проблемы, которую оно должно было исправить. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Изменению нужно достаточно времени, чтобы нескольким игрокам сообщили и они сместились, и только долгая остановка даёт это, не отдавая мяч. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Дополнительный защитник должен прийти из линии выше, а игроки шире него должны перестать продвигаться, иначе схема: это пятёрка в защите без никого в полузащите. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Изменение по ходу матча, несколько слов, и несколько слов достаточны, только если называют то, во что все уже играли. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Одиннадцать, лучшие в исходной расстановке,, не те одиннадцать, что лучше всех в новой, и разницу платят каждую минуту после. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Понятая расстановка организуется сама, поэтому признак в отсутствии указаний между игроками, а не в чём-то, что делает мяч. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Схеме нужно несколько фаз, пока игроки измеряют от неё, а не думают о ней, и вторая замена обнуляет эти часы раньше, чем закончилась первая. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 6: Удержание преимущества

- Команда, которой нужно забивать, тратит собственную защиту, поэтому само преимущество создаёт территорию, которую ведущую команду потом обвиняют в неиспользовании. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Отступление, решение с часами, и команда, начинающая слишком рано, заканчивает матч, защищая вратарскую площадь, когда все в ней. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Замена про то, чего требуют заключительные минуты, а созидатель, которому некому создавать,, тело, выполняющее работу, которую счёт убрал. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Два гола, буфер на одну ошибку, а не другой матч, поэтому тренеры продолжают управлять им так, как будто следующая атака соперника имеет значение. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Территория, самая дешёвая защита из существующих: команда, прижатая на своей половине, не строит атаки, которые глубокому блоку пришлось бы пережить. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Глубокая оборона по замыслу порождает угловые и штрафные, а это подачи, которые заполненная штрафная делает опаснее, а не безопаснее. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Соперник вводит в игру меньше игроков, пока есть чего бояться, поэтому устранение угрозы, ведущая сторона покупает давление, с которым ей не пришлось бы сталкиваться. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Безопасность, функция времени, а не хода игры, и именно ход игры соблазняет тренера слишком рано считать преимущество законченным. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Два лишних нападающих, проблема в одной части поля, и защита всего поля от неё отдаёт полузащиту, которая держала их подальше. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Замена останавливает игру на минуту, что позволяет зажатой команде перестроиться и ломает ритм, на котором строился прессинг. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 7: Погоня за голом

- Тридцати минут достаточно, чтобы исправить матч, а не счёт, и более высокий прессинг даёт больше атак, чем любая отдельная замена. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Защита, которая уже глубоко, выигрывает от каждого дополнительного нападающего в той же штрафной, потому что у мяча меньше мест, куда лететь, и больше ног, в которые попасть. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Игрок, выходящий со скамейки, читает матч, идущий уже час, и несколько минут, пока он не догонит,, самое дешёвое доступное преимущество. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Игроки, прикрывающие фланги в переходе,, те, кто ушёл вперёд, поэтому вынос соперника превращается в атаку против тех, кто остался в центре. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Команда, которой нужно два,, команда, которой нужен был один час назад, и риски, которые были верными при одном голе, остаются единственным путём назад при двух. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Защита уже один раз решила задачу, поэтому второй игрок на этом месте, тело, которое соперник опекает тем игроком, что опекал первого. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Прямая игра, способ прийти быстро, и она работает, только если скидку или вынос подбирают, а это вопрос полузащиты, не нападающего. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Забитая штрафная превращает большинство ударов в блоки и отбивы, и второй мяч приходит перед воротами, когда защита смотрит не в ту сторону. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Пятнадцать защищённых подач, свидетельство о рутине, а не об объёме, и добавление людей к рутине, которую читают, ничего не меняет. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Гол, пропущенный в погоне, мало стоит на табло, но отдаёт сопернику мяч и время в момент, когда давление давало результат. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 8: Темп и время

- Темп задаётся тем, как быстро мяч движется к сопернику, поэтому его снижение означает согласие на передачу назад, а не навязывание следующей. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Ни одна команда не держит свой максимальный темп весь тайм, поэтому всплеск полезен, только если команда знает, как собирается защищаться в минуты после него. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Вбрасывание не требует ни разрешения, ни церемонии, поэтому это возобновление, при котором секунды между уходом мяча за пределы и его возвращением самые короткие. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Против ритма, который никогда не меняется, обороняться легче, потому что позиции соперника можно занять до прихода мяча, а не в ответ на него. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Скорость чего-то стоит против защиты, которая ещё выстраивается; против уже стоящей она порождает лишь торопливые передачи в толпу. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Правило 7 требует от арбитра компенсировать время, потерянное на замены, поэтому поздняя замена покупает паузу в игре и перестройку, а не те минуты, которые она, кажется, занимает. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Замедление у собственных ворот приглашает прессинг, от которого медленный мяч меньше всего способен уйти, а то же терпение на тридцать метров дальше вперёд стоит сопернику мяча и территории. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Каждая атака проходит через игроков позади, поэтому пауза или отпускание на базе команды, то, что остальная комбинация наследует. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Контроль, не то же самое, что скорость: команда может быть быстрой или медленной и всё равно управлять игрой, и признак в том, тот ли это ритм, который она хотела. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Преимущество в разнице, а не в самой скорости: соперник, выстроенный против быстрого оборота, раскрывается паузой, а выстроенный против терпения, рывком. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 9: Изменения, которых тренер не выбирал

- Ранняя вынужденная замена и так достаточно дорога, чтобы ещё и менять то, что делают остальные десять, поэтому дешёвый ответ, тот, что оставляет схему нетронутой. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Травма стоит замены при любом составе; игрок двух позиций экономит дополнительную замену, которая иначе понадобилась бы, чтобы вернуть кого-то на привычное место. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Остановка атаки ради замены отдаёт и фазу, и игрока, поэтому команда доигрывает эпизод. Подозрение на травму головы, исключение: игра останавливается немедленно, и игрока осматривают. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Стандарт, отрепетированный мяч, а не отрепетированный бегущий, поэтому первое, что нужно восстановить,, кто может отправить его туда, где его ждёт схема. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Работа, то, вокруг чего выстроены остальные десять, поэтому замену выбирают по тому, насколько близко он её выполняет, а не по тому, кто лучший игрок. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Некоторые позиции служат ориентирами для остальных, поэтому потеря одной из них просит девятерых других заново измерить себя, а не продолжать играть. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Ширина: это работа, а не игрок, и отдать её тому, кто уже на поле, дешевле, чем перестраивать оборону, изобретая новую позицию. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Когда замен не осталось, полевой игрок должен надеть перчатки, поэтому расстановка перед воротами остаётся на одного человека короче до конца матча. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Цена незапланированной замены, переобучение, которое она вынуждает, и дублёр, отработавший роль, убирает эту цену ещё до её появления. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Первая замена уже потратила естественное прикрытие, поэтому вторую заполняет тот, кто ближе всех, а не тот, кто отрабатывал эту работу. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

## Тест 10: Игра в зависимости от условий

- Скользящий мяч приходит раньше, чем ждёт принимающий, поэтому передачи играют короче, где лишняя скорость добавляет меньше расстояния. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Каждый мяч, поднятый навстречу ветру, замедляется и падает недолётом, поэтому мяч сохраняют там, где ветер влияет на него меньше всего. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Попутный ветер несёт удар, который иначе был бы удобным, превращая попытки издали в моменты, а не в отданное владение. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Искусственное покрытие меньше отнимает скорость у мяча и даёт более предсказуемый отскок, поэтому передачи приходят раньше, а выносы летят дальше, чем игроки репетировали. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Восстановление получают обе команды; тренерская ценность в том, что это единственный другой момент в тайме, когда с командой можно говорить целиком одновременно. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Короткому пасу нужно, чтобы мяч приходил со скоростью, с которой был пущен, и покрытие, отнимающее скорость у каждой передачи, каждый раз опаздывает на третьего игрока. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Жара, ветер и тяжёлое покрытие повышают цену каждого рывка, поэтому точка, в которой игрок перестаёт помогать, наступает раньше часа, на который рассчитывал тренер. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Всё в том, как движется мяч, обсуждаемо; расстановка, решающая, кто кого опекает в штрафной,, то, что условия делают важнее, а не менее важным. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Солнце движется, и стороны меняются, поэтому вопрос в том, на какой тайм приходится трудный конец поля, и решает это жребий, а не ход матча. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))
- Ветер, дождь и жара действуют на обе команды одинаково, поэтому они вознаграждают того, кто приспосабливается первым, и наказывают команду, воспринимающую их как то, что делают с ней. (Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча))

Источники: IFAB Laws of the Game / технические отчёты UEFA и FIFA / определения Opta и StatsBomb / тренерская литература

Пройти тесты: https://insporta.app/try?utm_source=book&utm_medium=referral