# Базовые системы · Футзал, Уровень 4: Средний

Футзал · Уровень 4: Средний · Insporta Book (https://book.insporta.app/ru/futsal/level-4/the-base-systems/)

Базовые системы: 100 фактов, 10 тестов.

Этот подуровень учит, что такое «система», или схема, в футзале на самом деле: организованный, намеренно гибкий способ занять площадку, чтобы выполнять роли, а не набор неподвижных линий, и почему команда переходит между несколькими схемами в одном матче; схеме 4-0 и техническим требованиям к четырём полевым игрокам; схеме 3-1, построенной вокруг неподвижного пивота как постоянного ориентира впереди; схеме 2-2 как сбалансированной базе, удобной для ротации; ромбу 1-2-1 как построению с глубиной и страховкой; и компромиссам каждой: от чего она отказывается и какая оборона или счёт игры её наказывают; тесты 6-10 добавляют 1-3 и прямую игру против прессинга, чтение системы соперника, как каждая система защищается после потери мяча, смену системы в матче и тренировку системы.

## Тест 1: Что такое система и почему команды меняют её

- Руководство описывает расстановку как организованное занятие поля для выполнения ролей и функций, а не жёсткий набор линий. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Расстановки постоянно перестраиваются движением самой команды и действиями соперника, поэтому ни одна форма не остаётся нетронутой. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Ни одна сторона не играет одной жёсткой расстановкой весь матч; игроки должны свободно владеть несколькими и переходить между ними намеренно. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Технические специалисты FIFA подчёркивают, что ни одна система не обязательно эффективнее другой и что качества состава решающие. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство спрашивает, выбирать ли систему под игроков или игроков под систему, и связывает первое с любительским уровнем. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство связывает подбор игроков под систему со взрослым элитным уровнем, где ресурсы и гибкость состава это делают возможным. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Четвёрки и тройки позволяют группе игроков привыкнуть друг к другу и объединить выбранные сильные стороны; единичные замены «включил-выключил» названы делом прошлого. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Четвёрки описаны как используемые в относительные и подходящие моменты матча, подбирая группу под то, что игре нужно в тот момент. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- На элитном уровне частые намеренные переключения между системами в рамках одной фазы признаны чертой текучей, успешной атакующей игры. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство призывает начинающего тренера сопротивляться копированию всего увиденного в других местах и вместо этого досконально освоить несколько систем, а не поверхностно пробежаться по многим. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 2: Схема 4-0 и что она требует от каждого игрока

- В схеме 4-0 четыре полевых игрока работают по всей площадке, и никто не закреплён постоянно как опорный пивот. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 4-0 требует отличного контроля мяча, владения и большого количества движения игроков, поэтому её принимают технически более сильные команды. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Сторона, играющая 4-0, пытается вытянуть соперников из их блока, ища триггер для атаки на пространство, оставленное за оборонительной линией. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Тренерские пункты по схеме 4-0 в руководстве перечисляют движение без мяча для приёма параллельной передачи, диагональной передачи и для образования треугольника вокруг мяча. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Заявленный тренерский пункт для 4-0 состоит в том, чтобы не заходить в пространства, занятые партнёром, чтобы движение сохраняло площадку растянутой. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство описывает обычные пары в схеме 4-0, работающие «бабочкой» на флангах, чтобы сохранять и пересыпать владение. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Возвратный рывок это новаторская хитрость, использующая пространство и удивляющая, потому что она отличается от того, чего ожидают от команды, владеющей мячом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство отмечает, что если атакующая команда комфортно держит мяч, ей может быть труднее раскрыть и пробить оборону, поскольку пространство закрыто. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Высокая схема 4-0 вынуждает соперника вернуться к прямой атаке, поэтому последний защитник должен проявлять больше осторожности, чтобы подавить контратаку. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство связывает требование схемы 4-0 к отличному контролю, владению и движению с более продвинутыми и технически сильными командами. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 3: Схема 3-1 и неподвижный пивот

- Схема 3-1 ставит трёх игроков в построении атаки, а одного самого дальнего вперёд, выступающего пивотом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство определяет пивота как игрока, находящегося дальше всех вперёд в атакующей схеме 3-1. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Пивот предлагает постоянный выдвинутый вариант для передачи, который может удерживать мяч спиной к воротам, пока партнёры подключаются. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Заявленный тренерский пункт состоит в том, что если пивот подходит ближе для поддержки, партнёр должен занять позицию пивота, чтобы ориентир не был потерян. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Тренерские пункты по схеме 3-1 просят самого глубокого игрока владеющей мячом команды скорректировать позицию, чтобы обеспечить страховку против контратаки. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- В схеме 3-1 три более глубоких игрока продвигают мяч и стремятся питать пивота, находящегося дальше всех вперёд. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство называет среди оборонительных ответов на атаку через пивота изоляцию пивота путём закрытия линий передач и удвоение опеки над ним. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Удвоение опеки над пивотом для немедленного давления это одно из заявленных в руководстве решений для защиты от мячей, посылаемых ему внутрь. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Эта тренировка ставит каждую команду в схему 3-1 с пивотом, трое обыгрывают прессинг прежде, чем мяч продвигается к пивоту. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Единственный фиксированный ориентир даёт обороне предсказуемый фокус, поэтому команды добавляют ротации и оттягивания, чтобы его нельзя было прочитать. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 4: Схема 2-2 и ромб 1-2-1

- Схема 2-2 делит полевых игроков на двух более глубоких и двух более выдвинутых в сбалансированном разделении. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Тренировка по схеме 2-2 названа вокруг ситуаций один в один и просит игроков использовать всю ширину и глубину, чтобы использовать систему. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Двое игроков, обычно находящихся глубже, позволяют схеме 2-2 сохранять страхующую оборону без специальной инструкции, в отличие от 4-0, в которой задействованы все. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Тренерский пункт по схеме 2-2 состоит в том, что игроки должны использовать всю ширину и глубину зоны, чтобы в полной мере использовать систему. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 1-2-1 это ромб: один игрок глубоко, двое на флангах и один выдвинутый. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Ромб имеет и фиксированную выдвинутую точку, и одинокого глубокого игрока как страховку, добавляя глубину на обоих концах по сравнению с парой и парой. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Ромб с узкой базой опирается на двух фланговых игроков, обслуживающих обе коробки, что требовательно и может быть использовано, если они устанут. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Обыграй одинокого глубокого игрока ромба, и рядом с ним нет второго глубокого игрока для страховки, только вратарь. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Равное разделение схемы 2-2 позволяет фланговым ротациям происходить перед устоявшейся парой, сохраняя оборонительный баланс, пока мяч разыгрывается по флангу. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Тренировка в руководстве по низкому блоку ставит защищающуюся команду в оборонительный ромб 1-2-1, вынуждая игру идти по флангу и от ворот. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 5: Компромиссы и что побеждает каждую систему

- Без постоянного пивота у схемы 4-0 нет фиксированной выдвинутой цели, от которой можно оттолкнуться под давлением, поэтому она целиком опирается на движение. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Если защитники остаются в своём блоке и закрывают пространство, приманка схемы 4-0 не может ничем воспользоваться, и пробиться становится трудно. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- При высоко удерживаемом пивоте схема 3-1 строит атаку втроём, и их могут пересилить числом против агрессивного прессинга. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Перерезание линий снабжения и отправка второго прессингующего это две меры против пивота, которые руководство ставит в пару. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Без движения схема пара-и-пара предлагает фиксированные точки отсчёта, и руководство предупреждает, что статичную игру легче защищать. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Один человек стоит в вершине ромба, поэтому один проигранный единоборством в этой точке открывает путь к воротам. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Вывод игроков вперёд означает, что потерянный мяч приглашает прямую атаку в пространство позади, поэтому последний защитник остаётся начеку. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 4-0 подходит четырём технически равным, подвижным игрокам именно потому, что в ней нет фиксированной роли пивота, которую нужно занять. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Равное разделение схемы 2-2 сохраняет устойчивую страхующую оборону, что лучше подходит для защиты преимущества, чем системы, выводящие игроков вперёд. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Эксперты FIFA считают, что ни одна система не является изначально лучше и что гибкость, подобранная под игроков и обстоятельства, отличает сильные команды. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 6: Схема 1-3 и прямая игра

- Схема 1-3 оставляет одного полевого игрока глубоко и выводит троих высоко, зеркальное отражение 3-1, где трое строят атаку, а один остаётся высоко. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство называет размещение лишь одного игрока глубоко под высоким прессингом, при остальных дальше вперёд, одной из самых рискованных ситуаций в построении атаки. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Руководство поднимает построение атаки по схеме 1-3 как возможную альтернативу игре с пятью полевыми, эффективность которой оно описывает как размытую и в основном неэффективную в последнее время. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Один под прессингом при троих партнёрах высоко, глубокий игрок не может ждать помощи; он должен сохранять спокойствие с мячом и найти передачу вперёд, пока прессингующие не сомкнулись. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Сделать площадку «большой» означает растянуть игроков по её длине и ширине, чтобы прессинг растягивался, а команда могла играть более прямо мимо него. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Более прямое построение атаки несёт меньше рисков, какая бы ни была расстановка, хотя руководство отмечает, что оно требует более высокого технического уровня от каждого игрока. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Без полного владения системой команда, надолго удерживающая мяч, с трудом определяет момент для запуска прямой атаки, потому что не хватает поддержки и мяч может быть потерян. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Трое высоких делают площадку большой до прихода мяча, поэтому у глубокого игрока есть цели; его передача вперёд выводит прессинг из игры, оставляя высоких игроков атаковать при меньшем числе защитников впереди. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Долгое владение существует, чтобы сдвинуть оборону; как только защитник вытянут, это триггер, и команда должна его распознать прежде, чем переключиться на прямую атаку. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- 7-й, 9-й и 11-й у белых высоко и позади игры, поэтому 8-й и 10-й у серых атакуют одного 4-го. Такова цена схемы 1-3: один игрок в глубине означает, что после потери мяча он может оказаться в меньшинстве. В футзале нет офсайда. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 7: Чтение системы соперника

- Система это способ занять площадку, поэтому подсчёт того, кто остаётся сзади, а кто высоко, говорит игроку большую часть того, что ему нужно, даже на скорости. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Возобновления это моменты, когда команды реализуют отработанное, поэтому форма, которую они там принимают, показывает систему, в которой им комфортно. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Схема 2-2, построенная на единоборствах один на один, отвечается страховкой: партнёр стоит позади атакуемого защитника, поэтому проигранное единоборство не оставляет прямого рывка на ворота. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Схема 1-3 держит одного игрока глубоко, поэтому быстрый переход может поставить двух нападающих против него прежде, чем трое высоких вернутся. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Постоянная ротация тянет персонального опекуна туда, куда идёт его игрок, и открывает бреши за ним; зона позволяет защитникам держать участки и передавать бегущих друг другу. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Команды переходят между знакомыми системами в рамках одного эпизода, поэтому одна атака может показать форму, которую соперник использует лишь недолго. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 2-2 атакует через свою высокую пару и единоборства один в один, схема 4-0 через движение и приманивание защитников, поэтому обороне приходится менять то, от чего она защищается. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Команда собирает картину, превращает её в подсчёт, называет систему по подсчёту и лишь затем меняет собственную опеку, чтобы ответить на неё. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Защитник на мяче направляет вингера к боковой линии, что выигрывает время для партнёра, чтобы сместиться через площадку за его спиной; если вингер обыграет первого, он упрётся в страховку. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- 4-й и 7-й у серых — глубокая пара, 9-й и 11-й — высокая пара у ворот белых: два и два. При 3-1 в глубине были бы трое, при 1-3 только один. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 8: Каждая система без мяча

- Каждая атакующая форма также является отправной точкой обороны: в момент потери мяча те же игроки должны стать организованной оборонительной формой. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Игрок, ближайший к мячу, прессингует первым, и в атаке 3-1 это часто пивот, уже находящийся высоко там, где был потерян мяч. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Схема 2-2 держит пару позади мяча именно для того, чтобы потерянный мяч не превратился в прямой рывок на ворота; их первая задача остановить контратаку, пока высокая пара реагирует. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- У высокой схемы 4-0 нет игрока, стоящего позади игры, поэтому каждый игрок должен реагировать сразу, а последний защитник должен задержать контратаку до прихода помощи. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Когда атакующая и оборонительная формы совпадают, каждый игрок уже стоит на своей оборонительной позиции в тот миг, когда меняется владение, что сокращает переход. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Пивот это ближайший к мячу игрок; немедленный прессинг вынуждает поспешную или боковую первую передачу, давая партнёрам время организоваться. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Владение в футзале меняется постоянно, и каждый оборонительный переход начинается оттуда, где атакующая система оставила игроков. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Это тот момент, для которого создана схема 2-2: глубокая пара принимает контратаку на себя, один вступает в борьбу, а другой страхует, и их задача продержаться, пока обыгранная высокая пара не вернётся и команда сможет снова защищаться вчетвером. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- После гола у команды есть всё возобновление, чтобы организоваться; удар с боковой линии даёт ей несколько секунд, пока мяч устанавливается и идёт отсчёт четырёх секунд; мяч, потерянный в открытой игре, не даёт ничего, поэтому форма, в которой она атакует, так важна. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- 5-й у серых только что отобрал мяч рядом с 9-м у белых, пивотом. Он ближайший игрок и может сразу прессинговать, а 7-й, 4-й и 11-й находятся в нескольких метрах и должны занять свои оборонительные позиции. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 9: Смена системы во время матча

- Руководство говорит, что команда не будет последовательно играть 4-0 весь матч, так как это было бы непрактично и контрпродуктивно для реализации именно этой расстановки; игроки должны чувствовать себя уверенно в нескольких. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 3-1 построена вокруг фиксированного пивота, удерживающего мяч спиной к воротам, поэтому выход опорного игрока это классический момент для перехода к ней. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Если передача пивоту перекрыта, отказ от фиксированного ориентира и циркуляция в схеме 4-0 убирает цель, вокруг которой организовалась оборона. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Руководство просит тренеров помогать игрокам понимать, как системы сменяют друг друга и, что важно, почему происходит смена и ради какой тактической или стратегической цели. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- На элитном уровне часть переключений намеренная, тогда как в любительских, юношеских и рекреационных командах большая часть их случайна из-за отсутствия структуры в игре. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- В руководстве отмечено, что хотя футзал высокого уровня может выглядеть как быстрое и непредсказуемое движение, наметанный глаз всё же различает системы, которые используют команды. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Команды заранее договариваются о командах или сигналах либо используют замену, чтобы выпустить игроков, которые несут новую схему, так как игру нельзя остановить для указаний. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Смена схемы начинается с проблемы на площадке: тренер выбирает схему, которая её решает, сообщает её, а игроки её выполняют. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Когда пивот подходит ближе и никто из партнёров не занимает его место, у команды больше нет высокого ориентира: четыре игрока на одной линии, циркулирующие мяч, это 4-0. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Серые заблокировали ввод мяча ногой: опекун стоит на 9, а игроки возле 7. В руководстве сказано, что когда стандартное положение заблокировано, на первом месте безопасность: мяч возвращают назад, чтобы команда могла начать заново из безопасной схемы 3-1 и сохранить владение и баланс. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)

## Тест 10: Тренировка системы

- В пояснении к упражнению сказано, что команда без мяча применяет систему персональной опеки. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Дополнительный игрок может подключиться к атаке, создав численное преимущество 4 на 3, как только его команда получает мяч перед средней линией. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Второе усложнение: игра 4 на 4 на меньшей площади, при этом команде без мяча разрешено защищаться только на своей половине. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- По организации упражнения на краю штрафной площади на каждом конце игровой зоны стоят ворота, в каждых из которых находится вратарь. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- В упражнении указано, что атакующая команда может завершать атаку ударом по воротам только с атакующей половины. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- При завершении атаки или потере мяча команды меняются ролями: два атакующих покидают площадку, а два игрока защищавшейся команды выходят и становятся атакующими. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Упражнение 1-3 называется «Пространство и вертикальность», а его тренерский акцент состоит в том, чтобы использовать всю ширину площадки и затруднять защиту. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Упражнение начинается как 3 на 3 на площади 28 x 20 м, переходит на всю площадку с игроком у боковой линии, который может подключиться для 4 на 3, и завершается как 4 на 4 снова на меньшей площади, где защита ограничена своей половиной. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Игра начинается с того, что вратарь находит партнёра на оборонительной половине; только после продвижения мяча на атакующую половину один атакующий и оба защитника могут выйти вперёд с оборонительной половины. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- A широко стоит на пустой ближней боковой линии, растягивая двух защитников серых. B и D держат 7 в центре рядом с траекторией мяча, а C занимает пространство, уже занятое 9; тренерский акцент упражнения состоит в использовании всей ширины и глубины. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

Источники: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 (Futsal tactics) — для систем, ротаций, прессинга и переходных фаз, которые охватывает этот уровень, с опорой на устоявшиеся общие знания о тренировке в футзале там, где руководство не привязано к конкретной цифре или пункту. Как и на уровне 3, этот материал опирается на суждение, а не на ссылку на Правила.

Пройти тесты: https://insporta.app/try?utm_source=book&utm_medium=referral