# Анализ соперника · Футзал, Уровень 6: Продвинутый

Футзал · Уровень 6: Продвинутый · Insporta Book (https://book.insporta.app/ru/futsal/level-6/analysing-an-opponent/)

Анализ соперника: 100 фактов, 10 тестов.

Этот подуровень учит, как тренер читает и изучает команду соперника: распознавать системы, остающиеся заметными на скорости, и переходы между 4-0, 3-1 и 2-2 внутри одной фазы; определять триггеры их прессинга по положению корпуса, первому касанию, положению головы и направлению мяча, и возобновления, на которых они давят; читать их набор стандартных положений, включая сильный угловой на ближнюю штангу, вратаря на дальнем фланге и быстрый удар от боковой; замечать сигнал к выходу их вратаря-игрока и знать, как от него защищаться; и превращать всё прочитанное в план матча, используя предматчевую беседу и окна остановок, которые допускает футзал; тесты 6-10 добавляют определение их рисунка розыгрыша, поиск слабого звена, остановку их ключевого игрока, их переходы и превращение отчёта об изучении соперника в тренировочную неделю.

## Тест 1: Чтение их системы и ротаций

- Даже если игра кажется полной непредсказуемых движений, используемые системы остаются очевидными, хотя и не для неподготовленного глаза на элитной скорости. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Текучесть проявляется в том, что системы 1-3, 3-1, 2-2 и 4-0 все используются в одних и тех же фазах игры по мере того, как команды углубляют понимание. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Тренеры должны помочь игрокам понять каждую систему, как они сменяют друг друга и, что важно, почему происходит смена и для какой тактической или стратегической цели. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Команда, названная «командой 4-0», всё равно переходит между расстановками, потому что играть жёстко по одной схеме целую игру было бы непрактично и контрпродуктивно. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 1-3-1 используется, чтобы сделать площадку большой и играть напрямую через неё, поэтому ответ скаута защитить этот прямой центральный путь, а не гоняться за шириной. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 4-0 заманивает защиту вперёд в поисках триггера, чтобы воспользоваться пространством, оставленным позади её линии защиты, поэтому именно это пространство нужно защищать. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Главное сопротивляться копированию других и вкладывать время в то, чтобы узнать много о малом, а не мало о многом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.3)
- Расстановки должны означать не жёсткие организации или линии, а организованное занятие площадки в связи с определёнными целями, ролями и функциями. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.3)
- На самом деле все команды, независимо от возраста или способностей, используют сочетание разных расстановок, как того требуют приливы и отливы игры и действия соперника. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.3)
- В тексте прямо сказано, что системы остаются очевидными, даже когда игра выглядит непредсказуемой; их распознавание дело натренированного глаза, а не их отсутствие. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 2: Триггеры прессинга

- Триггеры перечислены как действие соперника, положение тела, первое касание или положение головы, или движение мяча назад либо в сторону. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Триггер это не только первоначальный ввод мяча вратарём, но и вторичная передача и движение между полевыми игроками. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Понимание триггера это тренируемый навык; давление, применённое в неподходящее время без участия всей команды, может быть дорогим и неэффективным. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Контрпрессинг рассматривает момент возврата мяча как триггер: немедленно давить на мяч, пока новая команда, владеющая мячом, дезорганизована. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Жёсткий прессинг при вводе мяча вратарём, как правило, подталкивает соперника к длинным мячам, пропускающим прессинг, и скаут должен записывать это как компромисс. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Можно утверждать, что никакая отдельная фаза не является автоматическим триггером, поэтому полезная работа состоит в определении моментов и сигналов, которые использует данный соперник. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Чтобы блок или прессинг были эффективными, требуются персональная опека и сопровождение, поскольку передача игроков создаёт слабость, которой может воспользоваться соперник. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Движение мяча, назад либо в сторону, одна из перечисленных категорий триггеров, которые команда распознаёт перед началом прессинга. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Высокий прессинг в идеале требует, чтобы вся команда без мяча находилась в зонах 1 и 2 соперника, лишая пространства с намерением применить блок. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)
- Когда сторона мяча делает прямой ход, помещая нападающего в зону 1 защитников, необходимо быстрое давление вперёд на мяч, чтобы нейтрализовать растягивание игры. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.3)

## Тест 3: Их набор стандартных положений

- Данные указывают на устойчивость традиционных построений на угловых, используемых более тридцати лет, при том что защиты по-прежнему не могут их сорвать. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Следует ожидать, что каждая отрепетированная комбинация несёт два или три варианта, а исполнитель выбирает один по тому, как расположились защитники. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Вратарь на дальнем фланге превращает ввод мяча из-за боковой в пять против четырёх для атакующих, поэтому защищающейся команде приходится держать построение, играя в меньшинстве. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Всего со вводов мяча из-за боковой было забито 32 гола, что составляет более 10% всех голов, забитых на турнире. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Часто можно видеть, как команды отказываются от явного быстрого момента и вместо этого доверяют подготовке, ожидая, пока их построение займёт позиции. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Два распространённых вида блоков, популярных во вводах мяча из-за боковой в футзале, названы прямым блоком и «блок и показ». (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Финт обманывает соперников, заставляя их поверить, что передача пойдёт в одну сторону, по месту, куда она отдаётся, или по тому, кому, прежде чем она пойдёт в другую. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Ключевой фактор в том, чтобы защищающаяся команда была готова быстрее атакующей, поскольку лишение быстрого розыгрыша в рамках четырёхсекундного отсчёта жизненно важно. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Если стандартное положение заблокировано, должна преобладать безопасность сохранения мяча: нужно сыграть назад, чтобы начать с безопасной расстановки 3-1, прежде чем пытаться строить атаку. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)
- Когда защита каждый раз показывает одно и то же построение на угловом, атакующий может спланировать комбинацию заранее, потому что защитное построение известно до удара. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 12)

## Тест 4: Сигнал к выходу вратаря-игрока

- Данные указывают, что команды выпускают вратаря-игрока не только когда догоняют игру, но и чтобы монополизировать мяч, лишая соперника любой возможности атаковать. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.1.4.3)
- Тактика заменяет назначенного вратаря полевым игроком, так что команда по-прежнему выставляет пять игроков, и все они полевые. (Источник: FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26, Правило 3)
- При защите от пауэр-плей приоритетом является лишение пространства в меньшинстве. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.8)
- Защитное действие должно быть стойким, но полустатичным блоком, который нужно обыгрывать в обход, а не проходить насквозь. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.8)
- Глубокая посадка с чёткой жёсткой структурой и передачей бегущих соперников дальше, а не сопровождением, помогает сохранить защитное построение и сплочённость. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.8)
- Говорится, что золотого решения для защиты от пауэр-плей нет, кроме сильной структурной дисциплины, связанной с чётким общим стратегическим подходом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.8)
- Пауэр-плей используется для создания моментов при отставании и, согласно данным, также для сохранения мяча, чтобы соперник не мог увеличить преимущество или вернуться. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.1.4.3)
- Самый важный элемент превращение меньшинства в преимущество: стойкий блок, который разочаровывает численный перевес и приносит выгоду, когда владение переходит к нему. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.8)
- Данные указали на общий принцип: команды чаще пропускали, чем забивали, когда пытались воспользоваться численным перевесом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.1.4.3)
- Строка руководства о защите от пауэр-плей: структурная дисциплина и лишение пространства, превращение меньшинства в преимущество, когда мяч переходит. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 §11.2.8)

## Тест 5: Превращение прочитанного в план игры

- Если матч днём или вечером, рекомендуется проводить беседу утром, чтобы игроки могли представить и обдумать анализ и указания. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Рекомендуется не давать односторонние указания дольше 20-25 минут, потому что исследования показывают, что после этого внимание и концентрация падают. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- В минуты перед матчем разум отвергает чрезмерные объяснения, поэтому беседа должна быть краткой, конкретной и мотивирующей. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Необходимо проверить уровень возбуждения команды и контролировать его, снимая тревожность или мотивируя команду, если не хватает соревновательного напряжения. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Поскольку матч состоит из нескольких мини-матчей, формируемых составом, счётом, временем и фолами, рекомендуется мысленно предвосхищать решения для быстрого принятия решений. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Тайм-ауты футзала, перерыв между таймами и остановки означают, что у тренера может быть до пяти возможностей дать указания, когда игра останавливается. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Замены «на ходу» позволяют тренерам давать игрокам дополнительные указания, пока те ненадолго отдыхают. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Постоянные указания с боковой линии названы бесполезными и вредными: игроки не могут слушать, концентрируясь на быстрой игре, и запоминают из них очень мало. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- В современной игре восприятие и реальность могут не совпадать, поэтому при послематчевом анализе следует делать больший упор на данные, чем на воспоминания. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Строка руководства о трудном сопернике: строить эту конкретную игру с нуля и оставлять варианты открытыми, а не переносить план, который однажды сработал. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 6: Определение их рисунка розыгрыша

- У большинства команд есть привычки: любимая сторона, игрок, который всегда принимает первым. Замечание такой закономерности подсказывает прессингующей команде, где расставить ловушку. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Руководство описывает современного вратаря как полностью вовлечённого в построение атаки. Если он подключается, прессинг должен учитывать лишнего игрока; если он всегда бьёт длинно, план меняется. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Если построение атаки идёт через одного игрока, давление на него нарушает весь рисунок. Команда может настроить триггер на момент, когда он получает мяч. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- План Б команды так же важен, как её план А. Знание того, бьёт ли она длинно или продолжает пробовать коротко, говорит прессингующей стороне, к чему готовиться дальше. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Каждая схема построения атаки оставляет свободным другого игрока против данного прессинга. Знание схемы позволяет защищающейся команде спланировать, кто на кого давит. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Против терпеливой команды погоня за каждой передачей утомляет прессинг и открывает бреши. Компактный блок, ждущий триггера, как описывает руководство, тратит силы только когда это окупается. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Один матч это малая выборка, а хорошие соперники варьируют построение атаки. Скауты ищут закономерности в нескольких матчах и планируют не на один вариант. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Стрелка показывает, как 5-й у серых отдаёт 6-му у нижней боковой линии, то есть слева для серых, атакующих влево. Такая схема позволяет белым устроить ловушку на этой стороне. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Хороший скаутинг идёт от наблюдения к чёткой рекомендации: собрать достаточно матчей, найти повторяющуюся первую передачу и сторону, затем превратить это в план прессинга. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Поскольку команда знала, куда пойдёт мяч, её прессингующие игроки уже двигались, когда передача была отдана. Подготовка превращает догадку в ловушку. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 7: Поиск слабого звена

- Защита настолько сильна, насколько сильно её самое слабое место. Нахождение одного игрока или пространства, которое можно атаковать снова и снова, даёт плану ясную цель. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Последний защитник, выходящий вперёд, оставляет пространство между собой и своим вратарём. Команда, знающая это, может подготовить бегущего игрока для передачи за его спину. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Защитнику, которому приходится разворачиваться или выбивать мяч на слабую сторону, требуется чуть больше времени. Атакующие могут намеренно вести мяч на эту сторону. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Руководство предупреждает, что передача игроков создаёт слабости, которыми может воспользоваться соперник. Если скаут видит, что это происходит, план должен сделать так, чтобы это случалось чаще. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Длинный список забывается в пылу матча. Руководство просит краткие и конкретные сообщения перед игрой, а это значит выбирать самые важные пункты. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Если слабость настоящая, команде следует создавать больше моментов, чтобы проверить её. Низкие удары в ближний угол, нанесённые рано, пока он не встал, ставят эту слабость под давление. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Хорошие команды знают и свои собственные слабости. Они могут поменять игрока или построение, чтобы скрыть одну из них, поэтому плану нужен второй вариант, если первая цель прикрыта. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- 3-й у серых покинул привычное место перед воротами серых, чтобы вести мяч, а A позади него у штрафной площади серых пуст, причём 9-й у белых рядом. B — на собственной половине белых, C — у боковой линии около центра, D — у нижней боковой линии. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Слабое звено имеет значение, только если план и игроки действуют в соответствии с ним. Скаутинг ведёт к решению, а решение к повторяемому действию в матче. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Анализ помогает, только когда доходит до игроков. Тренер отбирает важное, короткий видеоролик делает это понятным, а повторение делает это автоматическим. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 8: Остановка их ключевого игрока

- Остановка игрока начинается со знания его привычек: где он хочет получать мяч и его любимое движение, когда он его получил. Это говорит защитникам, где лишать его мяча и в какую сторону его направлять. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Самый опасный момент, когда у него мяч и он лицом к воротам. Стойка на линии передачи или вплотную к нему удерживает мяч от него и заставляет команду использовать других игроков. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Два игрока на одном сопернике означают, что один соперник где-то в другом месте опекается менее плотно. План должен решить, кто это, и убедиться, что он наименее опасен. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Большинство игроков гораздо опаснее на своей сильной стороне. Направление его на другую сторону сокращает то, что он может сделать, и даёт защитникам больше шансов. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Руководство перечисляет изоляцию пивота лишением линий передачи, а также игру вдвоём против него, как способы защиты от мячей на пивота. Остановить подачу так же хорошо, как остановить игрока. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Защита, наблюдающая за одним человеком, теряет построение вокруг него. Хорошие соперники используют свою звезду как приманку, и партнёр извлекает пользу из внимания, которое тот привлекает. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Если скаутинг показывает, что ему трудно под давлением сзади, план должен поставить защитника вплотную к нему в момент прихода мяча, чтобы ему приходилось иметь дело с этим давлением каждый раз. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- У 10-го у серых мяч у верхней боковой линии, и рядом с ним 7-й и 5-й у белых, двойной прессинг. Цена — пространство в другом месте: на 9-м у серых около штрафной площади белых никто не висит. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Когда запланированное лишение мяча работает, ключевому игроку приходится уходить из опасной зоны, чтобы коснуться мяча, а это часто признак того, что план удаётся. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Игра вдвоём это обмен: она отнимает варианты у ключевого игрока, но освобождает кого-то другого. Защита должна быть готова сместиться в момент, когда мяч покидает его. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 9: Их переходы

- Переходы это моменты, когда защиты наименее организованы. Знание того, как соперник атакует в эти секунды, говорит команде, от чего защищаться в момент потери мяча. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Если первая передача в контратаке идёт к одному игроку, наличие защитника рядом с ним во время атаки пресекает контратаку в самом начале. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Команда, которая восстанавливается медленно, оставляет пространство на несколько секунд после каждой потери мяча. Отбор мяча и немедленное движение вперёд использует именно эту слабость. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Один игрок, оставленный позади, оставляет пространство для два против одного; двое, оставленные позади, затрудняют контратаку. Число говорит команде, насколько амбициозной может быть её собственная контратака. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Контрпрессинг пытается вернуть мяч в течение секунд. Подготовленная выходная передача обыгрывает его, и прессингующие игроки оказываются не на своих позициях. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Команда, догоняющая игру в конце, может бросить игроков вперёд; усталая команда может восстанавливаться медленнее. Скауты отмечают, когда закономерности меняются, а не только каковы они. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Значительная часть футзала играется в переходе. Отчёт, игнорирующий то, как соперник контратакует, оставляет команду неподготовленной к некоторым из самых опасных её моментов. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Стрелки показывают, что 8-й, 6-й и 10-й у серых бегут вперёд, как только 8-й отбирает мяч, а 3-й остаётся у ворот серых. Белые знают, что нужно ждать быструю контратаку втроём, когда один игрок серых остаётся сзади. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Скаутинг превращается в расстановку: тренер знает, куда пойдёт контратака, и игрок, поставленный туда до потери мяча, готов её остановить. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Скаутинг говорит, что серые медленно возвращаются, поэтому план белых — использовать каждую потерю мяча соперником сразу. Скорость после отбора превращает эту привычку в моменты. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 10: От отчёта об изучении соперника к тренировочной неделе

- Отчёт полезен, только если игроки могут сделать то, что в нём сказано. Занятия, копирующие закономерности соперника, позволяют команде отработать свои ответы до матча. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Тренировочный состав, который играет как соперник, с его построением атаки, его прессингом и его стандартными положениями, даёт основному составу реалистичную отработку плана. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Руководство говорит, что одностороннее наставление не должно длиться дольше примерно 20-25 минут, потому что внимание ослабевает. Несколько хорошо подобранных видеоэпизодов объясняют суть лучше, чем целый матч. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- На скорости матча игроки могут удерживать несколько чётких идей. Руководство просит краткие и конкретные сообщения, поэтому отчёт сводится к самому важному. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- Конкретные планы стандартных положений против одного соперника отрабатываются в конце недели, ближе к матчу, чтобы детали были свежи, когда понадобятся игрокам. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Ни один отчёт не идеален, и соперники тоже готовятся. Наблюдение за тем, появляются ли ожидаемые закономерности, позволяет тренеру корректировать план на тайм-ауте или в перерыве. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Сравнение отчёта с матчем показывает, что анализ определил верно, а что нет. Руководство также просит тренеров при разборе полагаться на данные, а не на память. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 15)
- У вратаря серых мяч, 9-й и 10-й у белых близко к 5-му и 3-му у серых, а 7-й и 11-й — рядом с 8-м и 6-м у серых. У каждого полевого игрока серых рядом игрок белых, и это высокий прессинг при возобновлении игры. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Неделя идёт от анализа к действию: собрать, выбрать, отрепетировать и напомнить. Каждый шаг делает план проще и ближе к тому, что будут делать игроки. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Увидеть проблему, понять ответ и отработать его против реалистичного сопротивления вот как пункт отчёта превращается в то, что игроки делают в матче автоматически. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

Источники: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 (Futsal tactics) — для принципов, фаз игры с мячом и без мяча, игры в пять полевых (разд. 11.1.4.3), отбора и контрпрессинга (11.2.6–11.2.7), позиционных специализаций (11.1.6) и игровых систем (11.3); гл. 12 (Set pieces) — для набора стандартных положений, который читает скаут; и гл. 15 (Match preparation and conduct) — для превращения анализа соперника в план на матч. Дополнено общепризнанными знаниями о тренировке в футзале там, где руководство не привязано к конкретной цифре или пункту. Несколько вопросов в 6.3 и 6.5 повторяют факты Правил, уже проверенные для уровней 1–2 (счёт четырёх секунд, игра в пять полевых на основе Правила 3, окна тайм-аутов), в рамке чтения и анализа игры; они ссылаются на FIFA Futsal Laws of the Game. Как и на уровнях 3–5, этот материал основан на экспертной оценке, а не на ссылке на Правила.

Пройти тесты: https://insporta.app/try?utm_source=book&utm_medium=referral