# Принципы игры · Футзал, Уровень 6: Продвинутый

Футзал · Уровень 6: Продвинутый · Insporta Book (https://book.insporta.app/ru/futsal/level-6/principles-of-play/)

Принципы игры: 100 фактов, 10 тестов.

Этот подуровень учит атакующим принципам, которые делают команду с мячом опасной на площадке сорок на двадцать: проникновение и установка «сначала вперёд», поддержка и линии передач без мяча, ширина, чтобы растянуть блок, подвижность и ротация, чтобы дезорганизовать опекунов, импровизация и внезапность; и оборонительным принципам, которые держат команду вместе без мяча: давление на владеющего мячом, страховка за первым защитником, баланс по всей площадке, компактность между линиями и контроль, удерживающий мяч впереди и вдали от ворот; почему руководство настаивает, что игроки без мяча важнее, чем тот, у кого он есть; и как «задержать, закрыть, навязать» лежит в основе каждого оборонительного действия; тесты 6-10 добавляют «делать площадку большой и маленькой», первого, второго и третьего нападающего, первого, второго и третьего защитника, каждый принцип против противоположного и узнавание принципов в игре.

## Тест 1: Проникновение и установка «сначала вперёд»

- Тренерские акценты неоднократно ставят приоритетом смотреть, передавать и двигаться вперёд, при этом передача назад используется только чтобы вновь открыть пространство дальше вперёд. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Передача в сторону от ворот подаётся как инструмент перемещения атаки, а не как действие по умолчанию: она оправдана только тогда, когда создаёт возможность вперёд, которой не было. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Анализ чемпионата мира 2021 года отметил, что сторона, перепасовавшая всех, всё равно вылетела; владение названо ценным, только когда оно превращается в атакующий результат. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Текст прямолинеен: много мяча без создания моментов имеет мало ценности; мерой служит результативность атаки, а не доля владения. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- На компактной площадке дисциплинированная защита может перекрыть пути к воротам, поэтому создание настоящего момента названо самым трудным делом в игре. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Опора на самого искусного игрока названа неустойчивой; альтернатива коллективное владение, которое создаёт моменты для того, кто лучше всех завершает. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Без плана мяч часто переходит из рук в руки, и текст напрямую связывает это с хаотичными матчами, насыщенными переходами, а не с контролируемой атакой. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Быстрая атака определяется темпом, точным исполнением и тем, что защита застигнута не выстроенной; более медленная позиционная атака это та, что строится на терпении. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Приводится анализ, показывающий, что гибкость движения, готовность ждать и передачи, которые по-прежнему смотрят вперёд, объединяют более сильные команды. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- В тексте признаётся, что опора на отдельных игроков может принести редкую победу, но подчёркивается, что надолго её не хватает, и снова указывается на развитие всей группы. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 2: Поддержка и подвижность

- «Пассивные» игроки определяются работой, которую они делают без мяча: создают пространство и углы, чтобы задача «активного» игрока стала проще. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Рекомендации тренера просят игроков без мяча двигаться так, чтобы принять параллельную или диагональную передачу и образовать треугольник вокруг мяча. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Постоянное движение мяча и игроков советуют потому, что неподвижная атака даёт опекунам фиксированные ориентиры и не заставляет их ни за кем бежать. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Игрокам без мяча говорят постоянно создавать и заново открывать линии передачи, чтобы у владеющего мячом всегда было несколько вариантов, а не одна вынужденная передача. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Смещение описывается как движение, которое уводит защитника оттуда, где он нужен построению, и открывает брешь, которой может воспользоваться команда, владеющая мячом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что смещение соперника с последующим быстрым возвращением на позицию повышает успешность и в защите, и в атаке, потому что игрок снова в игре, что бы ни случилось дальше. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Постоянное движение в высоком темпе прямо связывается с продвижением мяча по зонам, потому что смещающуюся атаку блокировать труднее, чем идущую шагом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Фланговые пары в схеме 4-0 описываются как играющие «бабочку»: они постоянно меняются позициями, чтобы сохранять мяч и держать открытым вариант для передачи. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Комфортное владение мячом против расставленной защиты прямо названо ловушкой: мяч в безопасности, но путь к воротам по-прежнему закрыт, а это более трудная задача. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Заявленный рецепт сочетает изменение картины для соперника со связующей силой сыгранной группы, а не один повторяемый стиль и не одного игрока, которого тянет вся команда. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 3: Ширина и импровизация

- Схема 1-3-1 предлагается как способ растянуть игровое пространство в ширину и в длину, чтобы открылся прямой путь сквозь прессинг. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Схема 4-0 описывается как приманка, которая вытягивает защиту вперёд из построения, чтобы найти триггер и атаковать пространство, открывающееся за её линией. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Упадок классического завершения на дальней штанге объясняется лучшей всесторонней техникой, более острыми контратаками и более подвижными вратарями, а не изменением правил. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Удар носком представлен как специфически футзальное техническое оружие, ценность которого во внезапности и скрытности контакта с мячом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Инвертированный вингер определяется тем, что играет на фланге, противоположном его сильной ноге: выводит мяч на край, а затем возвращается внутрь. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что жёсткая атака по привычному флангу оттягивает опекуна к ближней штанге и открывает дальнюю, если подача достаточно хороша. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что нестандартное изменение атакующего подхода добавляет элемент неожиданности и затрудняет игру против команды. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Описанный приём предполагает, что более высокий игрок фланговой пары отходит, чтобы принять мяч как временный пивот в зоне 2 и отдать передачу на противоположный фланг для прорыва. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Использование всей ширины связывается с растягиванием блока: пространство между защитниками и вокруг них растёт, и у игрока с мячом появляется время. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Приводится наблюдение после юношеских Олимпийских игр 2018 года: командам стоит хорошо подумать, прежде чем выбирать стратегии, требующие технических умений, которых у их игроков ещё нет. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 4: Оборона: давление и страховка

- Защитные действия, и прежде всего прессинг, строятся на задержке мяча, лишении возможности передачи и навязывании сопернику направления движения. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что даже небольшой шаг навстречу заставляет игрока с мячом сосредоточиться на защите мяча, так что его мысли заняты сохранением, а не передачей или ударом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Прессинг определяется как действие, направленное также на соперников без мяча: перекрываются линии передачи к ним, и варианты игрока с мячом сокращаются. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Чёткое страхование названо жизненно важным в единоборствах один на один; эту роль обычно берёт самый глубокий защитник или вратарь. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Без чёткого плана страховки на каждую ситуацию глубокий блок называется «дырявым»: если обыгран первый прессингующий, остаётся пространство для удара или проноса мяча. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что при правильных тайминге и понимании для возврата мяча может хватить всего двух передач, а против более сильных соперников нужно больше. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Блок, который задерживает, но не давит, всё равно пропускает мяч вперёд, поэтому усилия напрасны, а пространство позади открыто. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что чередование стиля выбивает соперника из колеи, потому что он не может предсказать, с чем столкнётся, и это замедляет его решения с мячом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Отказ давить даже на опытных игроков назван ошибкой, потому что они сохраняют контроль и видение игры, которые небольшой шаг навстречу отнял бы. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что защита так далеко от своих ворот бессмысленна без активной, агрессивной позиции, не оставляющей сопернику времени подумать. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 5: Баланс, компактность и контроль

- Блок, как правило, выполняют три игрока в линию на выдвинутой позиции, замедляя продвижение мяча заслоном или прессингом. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что высокий блок требует персональной опеки с решимостью сопровождать своего игрока, а не передавать его, потому что передача создаёт брешь. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Чтобы давление работало, оно должно быть непрерывным; передача опекаемых открывает небольшие окна для передач, которые футзал и так ограничивает, и блок слабеет. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Цель низкого блока в более полной защите: он возлагает на атакующего задачу разобрать глубокий компактный строй, который держит игру перед собой. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что очень глубокая посадка отдаёт удары с близкого расстояния, рикошеты и штрафные в опасных зонах, поэтому концентрация и скорость реакции становятся критичными. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Защитное действие состоит в том, чтобы закрыть линию к пивоту и вытеснить мяч на фланг или поперёк фронта линий, но никогда не в промежуток между ними. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Говорится, что возврат мяча всей командой позади мяча затрудняет начало атакующей комбинации и делает команду лёгкой добычей для контрпрессинга. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Блок обычно предшествует прессингу, но их следует рассматривать отдельно, и в тексте отмечено, что зона владения мячом этого не меняет. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Средний блок назван вторым по распространённости, нередко используемым почти по умолчанию по причинам концепции, соперника или игровой ситуации. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)
- Низкий прессинг описывается как сдвиг всего строя из стороны в сторону вместе с мячом при сохранении привычного построения и без передачи опекаемых. (Источник: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11)

## Тест 6: Делать площадку большой и маленькой

- Команда с мячом хочет, чтобы защитники были как можно дальше друг от друга, поэтому игроки занимают позиции по ширине и по длине площадки. Промежутки между защитниками растут, а вместе с ними и время с мячом. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Защитники, которые держатся близко друг к другу и к мячу, оставляют мало просветов для передачи и мало времени на раздумья. Отход на линию ворот отдаёт удары, а охрана боковых линий открывает центр. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Футзальная площадка мала, поэтому расстояние между игроками всегда короткое. Растянуть его на несколько метров или сжать на несколько метров означает разницу между свободной передачей и передачей под давлением. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Глубина означает использование длины площадки: кто-то впереди мяча растягивает защиту к её воротам, а кто-то позади него даёт безопасный вариант. У команды, где все на одной линии, нет передачи вперёд и нет пути назад. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Атакующих на одной глубине могут опекать защитники на одной глубине, поэтому нет просвета между линиями для передачи и нет передачи вперёд. Расположение игроков уступом заставляет защитников выбирать. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Построение, которое подходило для атаки, теперь оставляет большие бреши. Сжатие снова делает площадку маленькой, поэтому новый игрок с мячом не имеет лёгкой передачи через центр, пока команда восстанавливает построение. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Растягивание помогает, пока расстояния не становятся слишком большими: передачи идут дольше и их легче перехватить, а при потере мяча рядом нет никого, кто мог бы надавить. Хорошее построение уравновешивает ширину и поддержку. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- 9-й стоит высоко у штрафной площади серых, оттягивая заднюю пару серых к их воротам. 7-й и 11-й дают ширину на боковых линиях, а 5-й с мячом глубоко на собственной половине белых. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Ширина работает, только если блок следует за ней. Когда защитники расходятся, чтобы опекать крайних игроков, пространство между ними растёт, и именно туда идёт передача на пивота. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Без мяча команда держит площадку маленькой вокруг мяча. В момент отбора мяча игроки расходятся друг от друга, и площадка становится большой для атаки. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 7: Первый, второй и третий нападающий

- Роли определяются мячом, а не позицией. Тот, у кого мяч, первый атакующий, поэтому роли меняются с каждой передачей. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Вопрос первого атакующего: может ли он сразу навредить защите. Если возможны передача вперёд, обводка или удар, он выбирает их; сохранение мяча запасной вариант, а не цель. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Второй атакующий остаётся рядом с мячом под углом, чтобы у игрока с мячом всегда был короткий выход, если на него надавят. Ширина на дальней стороне и забегания за спину защиты это работа третьего атакующего. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Игроки вдали от мяча создают пространство, нужное первым двум. Их забегания и широкие позиции растягивают защитников и дают игроку с мячом передачу, ломающую линию. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- До поддерживающего игрока, спрятавшегося за опекуном игрока с мячом, не достать: защитник стоит на линии передачи. Шаг-два в сторону открывает угол. В футзале нет офсайда. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Поскольку первый атакующий это тот, у кого мяч, каждая передача передаёт эту роль дальше, и остальные игроки должны корректировать поддержку и забегания под новое положение мяча. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Когда пути вперёд закрыты, приоритет сохранение мяча. Угловая позиция второго атакующего даёт игроку с мячом выход, и атака начинается заново с нового места. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- 10-й в нескольких метрах от 7-го под углом, между ними нет игроков серых. 11-й далеко на другой стороне, 5-й глубоко на половине белых, а 9-й вверху у края площади серых под опекой 5-го у серых. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Задача игрока с мячом связать боем защитника, близкий партнёр по поддержке держит мяч в движении, а игрок вдали от мяча использует пространство, оставленное связанным защитником. Это все три роли в одном движении. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Каждая передача делает принявшего первым атакующим. Отдавший не останавливается; он движется, чтобы стать новой ближней поддержкой, а игроки вдали от мяча смещаются, чтобы сохранить построение вокруг нового положения мяча. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 8: Первый, второй и третий защитник

- Первый защитник тот, кто ближе всех к мячу. Его давление замедляет атаку и отвлекает взгляд игрока с мячом от вариантов, выигрывая время, чтобы остальная команда организовалась. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Давление без страховки рискованно. Второй защитник стоит позади и сбоку от первого, чтобы, если игрок с мячом пройдёт, он сразу встретил другого защитника. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Третий защитник прикрывает зоны вдали от мяча, прежде всего дальнюю сторону, где перевод игры мог бы найти свободного атакующего. Без него защита слишком сильно смещается к мячу. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Страховка работает, потому что находится позади давления. Двух защитников, стоящих бок о бок, можно обыграть одним движением; если они расположены уступом, второй всё ещё стоит между мячом и воротами. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Первый защитник смотрит на мяч, поэтому не видит пространство позади себя. Страхующий игрок видит его и подсказывает, когда давить, когда ждать и в какую сторону направлять игрока с мячом. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Как и роли в атаке, роли в защите следуют за мячом. После каждой передачи ближайший к новому игроку с мячом защитник давит, а остальные переходят в страховку и баланс вокруг него. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Роли следуют за мячом и друг за другом. Если страхующий уходит, следующий ближайший защитник смещается на эту работу, так что позади давления по-прежнему кто-то есть. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Номер 7 на дальней от мяча стороне, на одной линии с 5 и рядом с 10 серых, так что перевод игры встретил бы его. Номер 10 впереди возле центра, а 1 вратарь в своих воротах. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Когда первого защитника обыгрывают, страхующий становится новым давлением, а задача обыгранного быстро вернуться между мячом и своими воротами и взять на себя роль страхующего. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Давление идёт первым, потому что мяч непосредственная опасность. Страховка и баланс затем выстраиваются вокруг этого давления, и команда организована, когда все три на месте. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 9: Каждый принцип против противоположного

- Ширина пытается растащить защитников; компактность держит их вместе, чтобы бреши оставались небольшими. Эти два принципа классическая пара в принципах игры. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Проникновение это попытка атаки пройти вперёд. Защита отвечает давлением на мяч, чтобы задержать его, что останавливает передачу вперёд или обводку и выигрывает время. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Поддерживающий атакующий даёт игроку с мячом выход; страхующий защитник даёт давящему страховочную сетку. Каждая сторона добавляет второго игрока рядом с мячом по одной и той же причине. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Двигающиеся атакующие пытаются вытянуть защитников с их мест. Баланс означает, что защита сохраняет построение и прикрытие опасных зон, кто бы куда ни бежал. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Умелый атакующий хочет, чтобы защитник вступил в единоборство рано, и тогда он сможет пройти. Контроль, или сдержанность, означает оставаться на ногах и ждать подходящего момента для отбора мяча. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Принципы описывают одно и то же противоборство с обеих сторон. Знание того, что ширина направлена против компактности, например, подсказывает атакующему, что он пытается сломать, а защитнику, что он должен сохранить. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Компактный блок не оставляет брешей, поэтому атаке приходится создавать их: ширина растягивает блок в стороны, а движение вытягивает защитников с позиций. Давление, страховка, задержка и контроль это защитные принципы. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Все четыре полевых игрока серых на стороне мяча, а дальняя сторона у штрафной серых пуста. Давление и страховка есть вокруг мяча; не хватает баланса, прикрытия дальней стороны, которое нашёл бы перевод игры. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Ширина идёт первой, потому что именно она открывает брешь. Проникновение использует брешь, а страховка защиты последнее, что может его остановить, поэтому запоздавшая страховка означает момент. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Давление применяется на мяче, страховка стоит чуть позади него, а баланс прикрывает дальнюю сторону, вдали от мяча. Все три вместе это ответ защиты на поддержку, проникновение и ширину. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

## Тест 10: Узнавание принципов в игре

- Игроки, которые не двигаются, дают опекунам фиксированные ориентиры и не заставляют их ни за кем бежать. Мобильность, то есть движение и обмен позициями, вытягивает защитников с мест. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Давление было применено, но без второго защитника позади один финт обыгрывает всю защиту. Страховка это сетка безопасности позади давящего. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Защиту с большими промежутками между игроками легко пройти. Компактность сохраняет короткие расстояния между защитниками, особенно рядом с мячом. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Поперечные передачи сохраняют мяч, но ничего не требуют от блока. Проникновение, то есть продвижение вперёд мимо защитников передачей, обводкой или ударом, превращает владение в моменты. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Финт работает только против защитника, который уже движется. Остаться на ногах и выбрать момент, что и означает контроль, лишает это оружие силы. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Без партнёра рядом под углом у игрока с мячом нет выхода, когда на него давят. Поддержка это атакующий принцип, который даёт ему этот выход. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Отсутствующий принцип обычно проблема команды: если нет страховки, вина лежит на нескольких игроках. Название проблемы даёт всем одну идею для исправления, а это помогает больше, чем обвинение одного игрока. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- У 7-го у белых мяч у верхней боковой линии, на нём висит 8-й у серых, и ни один игрок белых не находится на расстоянии короткого паса. У белых есть ширина (11-й и 10-й на флангах) и глубина (9-й высоко), но нет близкой поддержки. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Одна ошибка может быть случайностью, поэтому тренер ждёт, пока проявится закономерность. Название принципа превращает её во что-то, на что игроки могут реагировать, а наблюдение за следующей атакой говорит ему, дошло ли сообщение. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)
- Когда вся защита стянута к мячу, дальняя сторона пустеет. Игрок, который остаётся там широко, это выход, и перевод игры даёт ему время, которое должен был отнять баланс. (Источник: Общие принципы тренировки в футзале)

Источники: FIFA Futsal Coaching Manual (2025), гл. 11 (Futsal tactics) — для принципов, фаз игры с мячом и без мяча, игры в пять полевых (разд. 11.1.4.3), отбора и контрпрессинга (11.2.6–11.2.7), позиционных специализаций (11.1.6) и игровых систем (11.3); гл. 12 (Set pieces) — для набора стандартных положений, который читает скаут; и гл. 15 (Match preparation and conduct) — для превращения анализа соперника в план на матч. Дополнено общепризнанными знаниями о тренировке в футзале там, где руководство не привязано к конкретной цифре или пункту. Несколько вопросов в 6.3 и 6.5 повторяют факты Правил, уже проверенные для уровней 1–2 (счёт четырёх секунд, игра в пять полевых на основе Правила 3, окна тайм-аутов), в рамке чтения и анализа игры; они ссылаются на FIFA Futsal Laws of the Game. Как и на уровнях 3–5, этот материал основан на экспертной оценке, а не на ссылке на Правила.

Пройти тесты: https://insporta.app/try?utm_source=book&utm_medium=referral