# 情境打击 · 棒球, 等级5：中高级

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情境打击: 100条事实, 10项测试.

不足两人出局时三垒有跑者、推进跑者、两出局时打击、满垒、内野前压、一局开场打击、面对强力终结者、代打、高质量打席以及后段逆转。

## 测试 1: 三垒有人，出局数不到两个

- 击出的球进入场内可能让跑垒员得分；三振则不能。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 内野手站得深时，通常会选择在一垒拿下稳妥的出局，同时让这一分得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 内野前压会留下空档，但也能在普通滚地球上封杀跑垒员。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 足够深的飞球让跑垒员可以回垒后跑回得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 低球会造成滚地球，前压的内野可以将其转为出局。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 能让这一分得分的滚地出局或飞球，仍然对球队有帮助。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 击中球使球进入场内，就有可能让这一分得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 内野在一垒拿下出局，这一分得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 飞球很容易让他得分，滚地球通常也可以，三振则绝对不行。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 越过前压内野的高弹跳球会形成安打。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 2: 推进跑垒员

- 打向右侧的滚地球让跑垒员可以到达三垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 传球是传到一垒，在跑垒员身后，所以他可以推进。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 让外角球多飞一会儿再打，会把球打向反方向。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 打者通常牺牲自己，换取多一个垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 从三垒出发，飞球、滚地球或暴投都可以让他回垒得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 能把跑垒员打回本垒的打者，应该大力挥棒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 出色的控棒能力让把球打向右侧更容易。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 先把他推进，再把他打回来。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 右侧的滚地球能推进他；左侧的球或内野高飞球则不能。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 出局数在一垒完成，而他到达三垒。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 3: 两出局时的击球

- 两出局时，一个出局就结束半局，所以只有安打才能得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 两出局时，击球后起跑没有任何损失。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 两出局时的安打能让进攻延续，通常被认为很有价值。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 保送让下一位击球员再获得一次机会。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 垒上无人、两出局时，长打是得分的主要方式。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 击球后起跑能让他获得很大的起跑优势。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 上垒能让下一位击球员有机会把跑垒员打回本垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 击球后起跑能让他靠一支安打得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 先是多垒安打，再是上垒；出局则结束半局。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 两出局时，球一被击出他就起跑。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 4: 满垒时的击球

- 垒包全满时，第四个坏球会迫使一分跑回本垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 滚地球可能给防守方两个轻松的出局。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 即使被在深处接住，高飞球仍能让三垒的人跑回本垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 满贯全垒打能得四分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 无法承受保送的投手常以快速球开局。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 球进入场内可能得分；三振则什么都得不到。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 每个跑垒员都被迫进垒，所以传回本垒能封住这一分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 从本垒到一垒的封杀，既消除了这一分，也让击球员出局。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 先是四分，再是两分，然后是一分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 出局数不足两个时，接杀就是他起跑的信号。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 5: 面对内野前移的防守

- 站在草地上的野手反应时间更短，防守范围也更小。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 面对普通滚地球，他们能及时传回本垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 在近处，强劲的一弹球几乎不给他反应时间。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 球穿过内野时他起跑；球正对野手时，他可能留在垒上。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 强劲的滚地球和平飞球会越过站得很近的野手。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 当阻止一分就能决定比赛时，球队会让内野前移。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 内野高飞球是轻松的出局，无法让跑垒员得分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 有力的球能突破内野前移的防守。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 有力的球穿过防线能让他得分；内野高飞球则永远不能。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 内野前移的内野手可以对正面来球封住这一分。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 6: 半局的第一棒

- 垒上无人时，首要任务是上垒。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 无人出局时多了一个免费的跑垒员，还有三个出局数供他被打回。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 看一球有助于判断一位他没有面对过的投手。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 无人出局、二垒有跑垒员，得分的机会很大。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 早早上垒的跑垒员能给中段打线带来机会。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 长时间的打席会增加投手的球数，并暴露他的球路。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 无论是靠安打还是保送，上垒才是开启半局的方式。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 耐心能换来保送，从而开启半局。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 二垒优于一垒；出局则一无所获。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 平局后段无人出局的跑垒员往往能得分。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 7: 面对球速很快的终结者

- 更短的挥棒能让球棒更早碰到球。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 球大约在零点四秒内到达本垒板。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 许多终结者依赖强力快速球，所以击球员会为它做好准备。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 一心准备应对速度的击球员，会被滑球或指叉球骗过。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 终结者通常只投一局，所以较高的球数对他们不利。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 迅速的棒头能在本垒板前方迎住快速球。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 事先见识过高球速有助于把握时机。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 预判快速球，保持生存，放过变化球。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 球越快，决定的时间就越少。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 更短更快的挥棒有助于应对高球速。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 8: 替补登场

- 代打只有一个打席，而且没有在比赛中逐渐进入状态。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 许多球队在球员席附近设有打击笼用于热身。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 代打得到的机会很少，所以他会抓住一个好打的球。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 录像和笔记取代了先发球员本应有的打席。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 在唯一的打席中打出全垒打的代打，能改变比赛。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 强力的球棒会被留到比赛的关键打席。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 被替换下的球员不得重新回到比赛中。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 先研究，再热身，然后打席。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 代打通常最先上场，然后是代跑，再是防守替补。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 代打球员在被叫到之前会先在打击笼里热身。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 9: 优质打席

- 教练统计那些即使没有安打也对球队有帮助的打席。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 上垒、有力的击球和长打席都算。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 许多球会增加球数，并暴露他的球路。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 一个赛季下来，有力的击球落成安打的次数更多。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 打得好的球也可能被接杀；优质打席衡量的是过程。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 第一球就轻松出局，对球队毫无帮助。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 完成局面所需的任务也算，即使没有安打。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 先是打点，然后是长时间的保送；轻松的出局不算优质。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 即使以出局结束，一个又长又有力的打席也是优质的。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 教练记录的是过程，而不只是结果。 (来源: 棒球通用参考资料)

## 测试 10: 后段的逆转

- 球队需要有跑垒员上垒，才能让追平的分数走到打击区。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 垒上人数足够多时，打者的全垒打可以追平比分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 在垒上每损失一个出局数，逆转的空间就缩短一分。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 白白送出出局数，会让多分的逆转更难。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 耐心很重要：投手必须投好球，而且需要有跑垒员。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 反攻是把一连串跑垒员和得分串联起来。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 比赛后段，每一次打击都可能是最后几次机会之一。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 先有跑垒员，再有大安打。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 要拿的分越多、剩下的出局数越少，就越难。 (来源: 棒球通用参考资料)
- 四分就能把落后三分变成胜利。 (来源: 棒球通用参考资料)

来源: 棒球通用参考资料、WBSC 及联赛资料、执教手册；题目为原创编写，未转载原文。带编号的规则归入“棒球规则”类别。

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