# 传球与接球 · 篮球, 等级2：初级

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传球与接球: 100条事实, 10项测试.

传球路线与角度、传球假动作、传球时机、单手传球与短传、一传与长传、传低位、对抗中接球、交流沟通、传球练习，以及传球为何被断。

## 测试 1: 传球路线与角度

- 传球路线是传球队员与接球队员之间的连线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 站在传球路线上的防守队员可以破坏或抢断传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 移动会改变绕过防守队员的角度。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 从中间位置，传球队员可以向任意一侧传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 过度防守的队员会站在传球路线上封堵传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 切入队员绕到过度防守的队员身后。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 接球队员通过移动让出一条清晰的传球路线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 观察、迈步、找人、传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 过度防守、迈步、切入、传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- Defenders stand in lanes A and B. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)

## 测试 2: 传球假动作

- 假动作调动防守队员，从而打开另一条路线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 举手封堵高球传球时，低位路线就空出来了。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 只有逼真的假动作才能调动防守队员。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 假动作把防守队员从传球路线上调开。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 眼神会误导防守队员对球去向的判断。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 假动作太多会拖慢进攻。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 上当的防守队员在假动作之后就退出了这次进攻。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 假动作、移位、空出、传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 先做高位假动作，再低位拍地传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 先做高位假动作，再低位传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)

## 测试 3: 传球时机

- It punishes a defender who overplays. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 球落在接球队员将要到达的位置，而不是他现在所在的位置。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 传球太晚，会给防守队员时间封住路线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 防守队员的位置决定切入是否有空档。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 传球和切入必须在正确的时刻会合。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 时机窗口很短；传球必须正好击中它。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 把球向前推进，能抢在防守回位之前。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 传球、切入、空出、按时回传。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 读懂跑动，向前传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 就在他摆脱防守的时候。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)

## 测试 4: 单手传球与短传

- The ball is tapped on at once, before the defence moves. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- It leaves the hand straight from the dribble or catch. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 传球队员从防守队员身侧伸手把球送出去。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 一个轻柔的下手抛传，常在篮下使用。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 每种传球方式都有其用途。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- Low hands leave the space above open. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 球在近距离被手递手交出。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 迈步、站稳、推出、接球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 从手递手到长距离的棒球式传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 单手推传，从他的髋部旁越过。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)

## 测试 5: 一传与长传

- 它发动向另一端的进攻。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- Rebounders often keep the ball high and throw from there. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 快速的一传会发动一次快攻。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 像棒球一样用过肩的动作投出。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 防守队员能看到长传飞来，并判断它的飞行路线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 向边线转身，视野和传球路线都清晰。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 转身可以创造出绕过防守队员的传球路线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 篮板球、转身、一传、推进。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- 先全场长传，再传侧翼，然后手递手。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)
- Number 2 is free on the wing by the sideline. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球)

## 测试 6: 传低位

- 它指的是把球传给低位队员。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- A sealed defender cannot reach the pass. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 反弹传球可以从防守队员的手臂下钻过去。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 要位让防守队员留在身后，同时打开传球路线。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 从侧翼向低位传球，角度很短。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 传球之后继续移动，让防守一直忙于应对。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 防守队员站在前面时，身后留有空间，可以吊传。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 要位、给目标、传球、移动。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- 高位接球，低位要位，向下传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)
- The pass goes away from the defender. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，低位进攻)

## 测试 7: 对抗中接球

- A clear target makes the pass safer. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 队员经常在跑动中接球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 双脚急停能保持平衡，并可选择任一只脚做中枢脚。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 让身体迎向球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 接球时顺势回收，球就不会弹开。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 双手接球不容易漏接。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 眼睛盯球并用双手接球，可以减少漏接。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 给目标、看球、双手、护球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 跑动、接球、急停、面框。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)
- 先双手接球，再把球护在下巴处。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，接球)

## 测试 8: 进攻端交流

- A shared call keeps the team together. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 喊出名字，提醒接球队员注意看球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 举起的目标手表示要球传到那里。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 队员得分后常常用手指向传球队员。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 交流让所有人保持默契。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 简短的喊话是移动的信号。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 一声喊话告诉一个人去拿球，另一个人让开。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 摆脱、给目标、喊话、传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 喊战术、喊要球、道谢。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)
- 喊他的名字和“球！”，传球队员就知道了。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，沟通)

## 测试 9: 传球练习

- The ball must move cleanly while everyone runs. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 队员沿着星形路线传球并跟进。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 两名传球队员设法不让球落到中间队员手里。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 同时用两个球，能加快手眼反应。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 以得分结束，会让练习更接近比赛。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 从防守队员身旁传球，模拟了比赛情景。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 练习中的压力会让传球更利落。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 传球、绕到身后、继续传、终结。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- 先两人，再套路，然后面对真实防守队员。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)
- In the weave, the passer runs behind the man he passed to. (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，传球练习)

## 测试 10: 传球为何被断

- 盯着目标看，会提醒防守。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 慢速传球在空中悬着，给了防守队员机会。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 横穿防线的长传很容易被读懂。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 漫不经心的传球软弱、草率，很容易被抢断。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 快速观察传球路线，可以避免被抢断。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 起跳后无处可传，会逼出一次糟糕的传球。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 看向别处可以隐藏目标。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 盯着看、慢速传球、被读懂、被抢断。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 短传且空位，最安全。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)
- 盯着目标看，加上慢而带弧线的传球，会让防守队员读懂它。 (来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3，失误)

来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 及执教通用参考资料；题目为原创编写，未转载原文。带编号的 FIBA 规则归入运动规则类别。

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