# 位置与角色 · 篮球, 等级3：初中级

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位置与角色: 100条事实, 10项测试.

五个位置及其号码、控球后卫、得分后卫、小前锋与大前锋、中锋、多面手、替补席、角色球员和场上领袖。

## 测试 1: 五个位置

- 五名队员，每个位置一人：从控球后卫到中锋。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 位置从控球后卫开始，编号为1至5。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 中锋是5号位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 控球后卫和得分后卫。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 大前锋和中锋通常最高。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 得分后卫和小前锋常常从侧翼开始。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 4号位是大前锋，1号位是控球后卫。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 1号位控球后卫，2号位得分后卫，3号位小前锋，4号位大前锋，5号位中锋。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 后卫通常最矮，中锋最高。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 中锋是5号位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 2: 控球后卫

- 他把球带过半场，发起战术。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他指挥战术，组织同伴。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他必须找到同伴，并做出正确的选择。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 带球推进是他的任务。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他把球传给空位的队员。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他首先为他人创造机会。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 通常应由控球后卫带球推进。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 推进、喊战术、站位、传球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 突破、判断协防、找人、传球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他指挥进攻。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 3: 得分后卫

- 2号位往往是球队最好的投手。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他在外线站定等球投篮。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 投手借助掩护跑出空位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他在得分后卫和小前锋之间摇摆。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 防守队员必须留在外线看住他们，这就打开了限制区。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他通常与对方的2号位对位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 突破时，速度快能胜过较慢的防守队员。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 等待、跑位、接球、投篮。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 低位、肘区，然后是弧线外。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 从侧翼开始的接球投篮型队员，是典型的2号位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 4: 小前锋

- 3号位得分、防守，也抢一点篮板球，什么都做一些。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他可以背打、突破和投篮。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 位置之间常常互相对位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他像控球后卫一样运球和传球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他们的身高在篮板球争夺中有帮助。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 身高优势用在篮下附近。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 速度优势用在突破中。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 观察、背打、要位、得分。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 1号位运球，3号位什么都做一点，5号位护框。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 一名全能的侧翼，既能得分也能防守。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 5: 大前锋

- 4号位是在内线活动的强壮队员。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他把防守“拉开”到弧线外。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 限制区里腾出空间，便于突破。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 内线队员常常在肘区或罚球线接球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 低位队员在靠近篮圈的低位区域活动。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 高大的身躯能很好地挡住防守队员。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 在靠近篮圈处，力量占上风。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 掩护、突破、顺下、完成。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 低位离篮最近，高位最远。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 一名投3分球的大前锋。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 6: 中锋

- 5号位通常是最高大的。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他在篮下附近盖帽或干扰投篮。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 身高和靠近篮圈的位置，能赢得篮板球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 像空间型四号位一样，他把一名内线队员从篮圈附近拉开。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 在快攻和顺下中，他全力冲向球篮。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 背打是用身体护住球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他在靠近篮圈处得分和防守的效果最好。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 突破、跨步、低位、奔跑。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 掩护、转身、奔跑、完成。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 抢篮板球、护框和做掩护。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 7: 多面手与阵容组合

- 他既能组织进攻，也能得分。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 技能比固定的位置更重要。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 当队员能防守任何人时，换防就更容易。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 善于传球的内线队员能从低位找到切入的同伴。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 小个阵容速度更快，但放弃了身高。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 身高减少，意味着篮板球更少，护框也更弱。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 一名内线队员能重新补上篮板球争夺中的身高。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 投手、空间、突破、分球。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 从矮到高。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)
- 他带球推进、得分，并打1号位和2号位。 (来源: 篮球通用参考资料，位置)

## 测试 8: 首发与替补

- 一名出色的第六人，能在首发队员休息时保持球队的水平。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 首发五人参加开场跳球。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 教练大多数比赛都使用固定的一组队员。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 新鲜的体力和不同的技术都有帮助。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 它显示了替补席贡献了多少。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 他能迅速改变比赛的气氛。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 新鲜的体力能恢复活力。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 首发、疲劳、换人、出场时间。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 先是首发，再是第六人，然后是深度替补。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 第六人带领替补阵容。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)

## 测试 9: 角色球员

- 投篮和防守让他不持球时也很有价值。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 每名队员各尽其责，球队才能运转。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 他做那些帮助他人的小事。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 他承担最艰难的防守对位。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 角色球员填补明星队员周围的空缺。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 扑救无人控制的球和造成对方进攻犯规，显示出拼劲。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 防守专家补上缺少的那份工作。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 防守、抢篮板球、奔跑、投篮。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 明星投篮，防守专家负责防守，角色球员做掩护。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 投3分球，防守也出色。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)

## 测试 10: 场上的领袖

- 他是场上球队的声音。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 沉着的队长能让球队的声音保持尊重。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 队员们会跟随领袖的所作所为。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 鼓励有助于下一次进攻打得更好。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 队员们必须在实战中自我组织。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 他喊出战术，让所有人保持一致。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 沉着的领袖把注意力转向下一次进攻。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 集合、冷静、计划、比赛。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 热身、暂停、握手。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)
- 他领导并与同伴交谈。 (来源: 篮球通用参考资料，角色)

来源: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 及执教通用参考资料；题目为原创编写，未转载原文。带编号的 FIBA 规则归入运动规则类别。

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