# 双打底线搭档 · 网球, 等级7：高级进阶

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双打底线搭档: 30条事实, 3项测试.

双打中后场的职责：为全队发球、面对网前球员时接发球，以及为网前搭档创造机会。

## 测试 1: 双打中的发球

- 软的第二发球会招来进攻性的回球，往往打向发球员的搭档。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 有搭档封住中路，发球员可以站得更偏，守住自己的一侧。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 从T区出发，接发球员的角度很小，所以回球往往从网前球员附近经过。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 高比例的旋转发球，使这对搭档保持主动。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 一记外角发球把接发球员拉出场外，也打开了网前搭档身后的双打边线区。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 还原到位置优先于其他一切，这样回球才能打好。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 两人都在网前时，发球一方可以向下截击并封住角度。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 打向中路的发球，会让回球落在网前球员够得着的范围内；外角发球则会打开双打边线区。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 先商定目标，打出发球，然后发球员还原，打斜线相持。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 双打发球员通常比单打站得更偏，因为搭档负责中路。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)

## 测试 2: 双打中的接发球

- 低的斜线回球远离网前球员，并让发球员向上击球。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 如果网前球员一个球都碰不到，他就可以毫无顾虑地抢网。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 挑高球回球越过网前球员，落在他身后的深处。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 发球一方还原时，接发球方有时间一起前移。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 双打边线区是紧挨着网前球员的一个小目标。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 提前接第二发球，使发球一方准备的时间更少。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 落到网带以下的球无法向下截击。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 斜线回球的余地最大；双打边线区是最小的目标。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 挑高球把发球一方逼向后场，让接发球一方占据网前。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 标准的回球打斜线，远离网前球员。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)

## 测试 3: 为网前搭档创造机会

- 低球逼出弱而上升的回球，网前搭档可以拦截它。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 把球送给对方网前球员，等于给了他场上最容易的扣杀机会。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 深球让对手难以发挥，因此回球往往质量不高。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 底线型球员及早判断出对方抢网，就能把球打向网前球员离开的位置。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 抢网者一旦移动到另一侧，他离开的那条线就空出来了。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 在双打中，这条线正好从对方网前球员身旁经过，因此比单打中的变线风险更大。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 强力的击球为上网争取到时间，因此两人可以一起上网。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 球打得越低、越有力，网前搭档能够攻击的回球就越弱。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 底线型球员的低球逼出高吊的回球，由网前搭档完成终结。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)
- 抢网者留出了空线，所以B打向其身后。 (来源: 双打执教通用参考资料（底线技术）)

来源: ITF 教练员培训材料、ITF Coaching & Sport Science Review、各国协会课程大纲、执教通用参考资料；题目为原创编写，未转载任何内容。带编号的 ITF 规则归入规则类别。

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