К содержанию
Insporta Book
ru
EnglishРусскийDeutschEspañolEestiSuomiItalianoFrançaisPolski日本語한국어中文
ФутболКрикетФутзалТриатлонТеннисГольфФигурное катаниеБаскетболВолейболРегбиБейсболМетодологияПочему это работаетПройти тест

Волейбол · Уровень 7: Выше продвинутого · Подуровень 7.1

Связующий

10 тестов · 100 фактов · обновлено 25 октября 2026 г. · markdown

Решения связующего, точка выхода к сетке, лидерство, блок и защита, связки связующего с нападающими, скидка, быстрые атаки в переходе, нагрузка и забота о здоровье, воспитание связующего и подача связующего.

Каждый тест ниже — десять вопросов Insporta. Список под тестом — это то, что проверяют вопросы: один факт на вопрос, с источником. Прочитайте его перед тестом или вернитесь к нему после неверного ответа.

Тест 1Решения связующегоПройти тест

  1. Увидев блок, она может выбрать нападающего, против которого меньше всего блокирующих.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Одного блокирующего обыграть легче, чем двух или трёх.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Нападающий, который результативно играет, заслуживает больше передач.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Планирование заранее оставляет только последнюю проверку при касании.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Ближе к концу связующие часто выбирают самого надёжного нападающего.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Повторный просмотр каждого выбора показывает лучшие варианты, которые она упустила.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Плохой приём убирает более быстрые и хитрые передачи.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Приём, блок, выбор и передача.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Чем меньше блокирующих, тем лучше выбор.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Если блок собран в центре, у доигровщика на краю меньше рук перед собой.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 2Точка выхода к сеткеПройти тест

  1. Передача назад вызывает у связующего соблазн прогнуться слишком рано.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Точка выпуска — это место, где мяч покидает руки при передаче.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Нападающие рассчитывают разбег под передачу, которую могут предугадать.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Меняющиеся передачи затрудняют расчёт разбега.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Повторение делает передачу одинаковой даже под давлением.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Работа ног добавляет расстояние, а руки остаются в том же положении.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Видео показывает, ложатся ли передачи связующего в одну и ту же точку.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Рано, лицом к цели, в одной точке и с одним толчком.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Чем больше связующий показывает, тем легче его прочитать.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Одна точка выпуска скрывает от блока направление передачи.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 3Связующий как лидерПройти тест

  1. Играя вторым касанием, связующий управляет нападением команды.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Доверие связующего помогает нападающему восстановиться.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Если связующему приходится принимать мяч в защите, либеро должен знать, что он будет передавать.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Спокойный связующий успокаивает всех вокруг.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Связующий превращает план тренера в решения на площадке.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Быстрая обратная связь помогает обоим скорректировать следующую атаку.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Лидерство и мышление важны не меньше, чем руки.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Сигнал, чтение, передача и обратная связь.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Доверие помогает больше всего, а когда связующий перестаёт передавать нападающему, вреда больше всего.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Сигнал связующего задаёт разбег каждому нападающему.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 4Блок и защитаПройти тест

  1. В зоне 2 связующий стоит лицом к нападающему, который атакует слева от него.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Руки связующего, опущенные у сетки, дают нападающим более лёгкий путь к мячу.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Связующий схемы 5-1 половину времени находится на передней линии.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Он остаётся связующим и в контратаке своей команды.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Защита в зоне 1 держит связующего близко к его цели при передаче.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Связующий играет во всех расстановках, поэтому важна и его защита.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Запасной связующий берёт второй мяч.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Блок, поворот, перемещение и передача.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Зона 1 — его привычное место, зона 5 — самое редкое.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Невысокому связующему нужна помощь, чтобы блокировать сильного нападающего.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 5Связующий и нападающиеПройти тест

  1. Совместные тренировки делают их тайминг автоматическим.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Когда видны и передача, и замах, понятно, что пошло не так.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Если передача соответствует предпочтениям каждого нападающего, результативность растёт.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Связующие часто уходят от нападающего, в котором сомневаются.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Предсказуемые решения помогают блоку соперника.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Сигнал и разбег сообщают связующему, что нападающий готов.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Тайминг каждого нападающего нужно изучать долго.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Тренироваться, разговаривать, корректировать и доверять.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Конкретная и спокойная обратная связь помогает больше всего.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Слово после розыгрыша подстраивает следующую передачу.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 6СкидкаПройти тест

  1. Связующий, оставшийся один у сетки, может скинуть мяч на сторону соперника.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Скидка нацелена на свободное место сразу за сеткой.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. У правши-связующего, стоящего лицом влево, левая рука находится у сетки.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Если использовать скидку слишком часто, она становится предсказуемой.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Атаковать мяч выше сетки может только связующий передней линии.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Блокирующий, закрывший связующего, лишает его скидки.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Высокие связующие-левши иногда сильно бьют по второму мячу.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Прочитать, прыгнуть, скинуть и приземлиться.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Лучше всего, когда связующего передней линии игнорируют; связующему задней линии атаковать нельзя.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Когда блокирующие смещаются к нападающим, открывается короткая зона.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 7Быстрые атаки в переходеПройти тест

  1. Мяч после приёма нападающего удара редко приходит в цель так же чисто, как после приёма подачи.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. После блока связующему нужно место, чтобы снова разбежаться.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. «Взлёт» зависит от того, успеет ли связующий выйти в цель.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Быстрые комбинации держатся на быстрых сигналах на площадке.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Связующему на бегу трудно точно передать «взлёт».

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Тренировка с приёма нападающего удара готовит «взлёт» к переходу от защиты к атаке.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Быстрая передача на доигровщика рядом со «взлётом» растягивает блокирующих.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Приём, бег, передача и удар.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Чем ближе к цели, тем проще «взлёт».

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. После долгого розыгрыша блокирующие часто оказываются не на своих местах.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 8Нагрузка и забота о здоровьеПройти тест

  1. Связующий берёт почти каждый второй мяч.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Гоняться за каждым приёмом и защитой весь матч очень тяжело.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Травмы пальцев могут не дать связующему передавать.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Разогретые суставы безопаснее переносят сотни передач.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Если рано подойти под мяч, каждая передача становится проще.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Усталость может привести к плохим или предсказуемым решениям.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Нагрузка на связующего велика, поэтому отдых предотвращает травмы.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Связующий касается мяча чаще всех, центральный блокирующий — реже всех.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Тейпы, работа ног, передачи и план.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Тейп поддерживает пальцы, которые касаются мяча в каждом розыгрыше.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 9Воспитание связующегоПройти тест

  1. Высокий связующий лучше блокирует и может передавать с большей высоты.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Многие связующие находят своё амплуа, меняя позиции в юном возрасте.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Чистый контакт рук — основа передачи.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Решения связующего определяют каждую атаку.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Многократные передачи в стену тренируют мягкие и точные руки.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Мастерство передачи и понимание игры формируются годами.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Изучение лучших связующих показывает, как они принимают решения.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Руки, работа ног, передача в прыжке и полноценное нападение.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Чтение игры развивается дольше всего.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Высокий игрок с мягкими руками — задатки связующего.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Тест 10Подача связующегоПройти тест

  1. Надёжная планирующая подача помогает удержать мяч в игре и сберечь силы.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  2. Из зоны 1 связующий может сначала защищаться, а потом выходить к сетке.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  3. Если связующий принимает мяч в защите, передавать должен кто-то другой.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  4. Подача связующего должна создавать давление без большого числа ошибок.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  5. Игрок, выходящий на подачу, может подавать, пока связующий ждёт приёма.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  6. Ошибка стоит очка, а сложная подача может принести его.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  7. Когда связующий в зоне 1, в нападении участвуют все три игрока передней линии.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · знание

  8. Подача, перемещение, защита и выход к сетке.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  9. Связующие в основном подают планирующую; нижняя подача на хорошем уровне встречается редко.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

  10. Планирующая подача позволяет быстро занять место в защите.

    Источник: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы · применение

Источники

FIVB Coaches Manual (Levels I-II) и общие тренерские справочные материалы; вопросы написаны с нуля, ничего не воспроизведено. Нумерованные правила FIVB относятся к категории «Правила».

  • FIVB Coaches Manual (Levels I-II), общие тренерские материалы100