К содержанию
Insporta Book
ru

Футбол · Уровень 6: Продвинутый · Подуровень 6.69

Управление игрой и изменения по ходу матча

10 тестов · 100 фактов · обновлено 12 октября 2026 г. · markdown

Что тренер делает с матчем, когда он уже начался: чтение начала игры, перерыв, расход ограниченного лимита замен, ответ на изменения соперника, перестройка тех же одиннадцати и игра от счёта.

Каждый тест ниже — десять вопросов Insporta. Список под тестом — это то, что проверяют вопросы: один факт на вопрос, с источником. Прочитайте его перед тестом или вернитесь к нему после неверного ответа.

Тест 1Первые пятнадцать минутПройти тест

  1. План писался против ожидаемой схемы, поэтому первое, что стоит знать,, появилась ли эта схема на самом деле.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Два опасных момента могут прийти из одного эпизода игры, и команда, перестраивающаяся вокруг них, изменила план на основании случайности.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Доказательства приходят медленно, но крайний защитник, который не справляется с вингером перед собой, будет проигрывать это единоборство и через час.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Высота прессинга, решение, которое соперник принял заранее и не может скрыть, тогда как остальные цифры меняются по ходу игры.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Ранний гол превращает домашнее поле в преимущество, поэтому план на выезд обычно пишут так, чтобы дожить до десятой минуты при равном счёте, а не чтобы собрать информацию.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Намеренная прямолинейность в начале матча позволяет играть первые минуты далеко от собственных ворот, и это решение, а не неумение держать мяч.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Соперник наиболее предсказуем, пока ещё ничего не увидел, и это единственный момент, когда отрепетированная схема встречает именно ту картину, против которой её репетировали.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Начало, наименее показательная часть матча, потому что ни одной из сторон ещё не пришлось отвечать на то, что сделала другая.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Гол, который допустила структура, требует перемен, а гол, который допустила ошибка, не требует их, и на табло они выглядят одинаково.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Обмен позициями меняет единоборство, не затрагивая ни структуру, ни скамейку, поэтому его можно отменить так же легко, как сделать, если прочтение было неверным.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 2ПерерывПройти тест

  1. Схему и указания можно прокричать через поле; общую картину того, что идёт не так, можно построить только там, где все слышат одно и то же одновременно.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Игрок выносит на поле то, что может вспомнить на бегу, а список длиннее нескольких пунктов, список, который никто не применяет в тот момент, когда это важно.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. В раздевалку приходят злыми или с облегчением, и сообщение, доставленное в такое состояние, запоминается как тон, а не как указание.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Команда может играть хорошо и проигрывать, а перестройка тайма, который работал, потому что табло несправедливо, убирает то, что с наибольшей вероятностью сравняет счёт.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Каждое изменение по ходу игры стоит эпизода, в котором кто-то стоит не на своём месте; в перерыве новая расстановка оказывается на поле раньше мяча.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Указания, данные в комнате, остаются теорией, пока кто-то не применит их под давлением, и возобновление игры, первое свидетельство того, что их поняли.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Изменение плана, который создаёт моменты, учит команду, что исходы важнее игры, и убирает процесс, с наибольшей вероятностью приводящий к голу.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Вид с боковой линии плоский и частичный, и ракурс аналитика, первая возможность проверить, действительно ли то, что выглядело закономерностью, ею было.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Схема, место, где стоять, и её можно принять сразу; триггер, привычка, и старый сигнал продолжает срабатывать, пока новый не повторят достаточно, чтобы он его заменил.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Карточка, риск, привязанный к задаче, а не к игроку, поэтому тренер может убрать задачу вместо человека и сохранить замену для чего-то другого.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 3Расход заменПройти тест

  1. Лимит считается и в возможностях, а не только в игроках, поэтому замена, сделанная в одиночку,: это остановка, которую теперь придётся делить двум более поздним заменам.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. К часу игры рисунок уже установился, а времени остаётся достаточно, чтобы замена на него повлияла, и это окно, в котором свежий игрок стоит больше всего.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Тренер, меняющий вторым, решает задачу, которую поставил кто-то другой, а команда, которая пошла первой, уже решила, какой будет эта задача.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. На вывод игрока можно ответить вводом другого; перестройка всей команды вокруг него оставляет десятерых на незнакомых местах, если она не удаётся.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Замена тратится на будущее, а не на прошлое, поэтому вопрос в том, какая проблема сохранится, а не в том, какая уже нанесла ему больше всего урона.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Остальным десятерым ничего не нужно объяснять заново, и поэтому тренеры делают такую замену, когда план работает, а игрок нет.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Когда лимит исчерпан, игрок, который не может продолжать,, игрок, без которого команда играет, и этот риск закладывается в последнюю замену, а не в первую.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Три замены тратятся на отдельных игроков; пять позволяют тренеру обновить целое звено, поэтому команды с глубокими составами выиграли больше всех от увеличенного лимита.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Роль импакт-игрока выбирается против защиты, которая будет на поле к тому времени, а не против той, что начала матч, и поэтому она подходит игрокам, которые не вышли бы в основе.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Выходящий игрок уже знает, как его команда атакует; чего он не видит со скамейки, так это оборонительного задания, которое было у уходящего.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 4Чтение изменений соперникаПройти тест

  1. Соперник убрал игрока из середины, чтобы добавить одного впереди, поэтому арифметика, которая меняется первой, центральная, а не в обороне.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Пять защитников, на одного полузащитника меньше, поэтому территория, где строится атака, становится пустее в тот же момент, когда штрафная становится полнее.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Профиль разминающегося игрока называет работу, которую другая сторона вот-вот заполнит, и это минута-две предупреждения о замене, которая ещё не сделана.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Свежий бегун на защитника, который не может вступить в единоборство,, самое дешёвое преимущество на поле, и его выбирают намеренно, а не находят случайно.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Тренеры придерживают замены, потому что они в дефиците, поэтому замена, потраченная так рано, обычно вынужденная, а не выбранная.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Выходящий игрок говорит очень мало: схема видна по тому, попросили ли кого-то ещё встать на новое место.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Игрок, закрывавший эту зону, ушёл из неё, поэтому команда, которая защищалась, теперь имеет, куда сыграть, как только отберёт мяч.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. У тренера пять замен и один матч; использование их как ответов не оставляет ничего для проблем, которые он видит сам, а их никто другой не решает.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Помощь со скамейки ничего не стоит и может быть отозвана, если единоборство наладится, тогда как любой другой ответ связывает замену или всю схему с одним флангом.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Новое лицо может принять тот, кто уже был на месте; изменение, перемещающее свободного человека, просит каждого игрока за мячом найти кого-то другого.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 5Смена схемы без заменыПройти тест

  1. Замены в дефиците, а схема нет, поэтому тренер, способный перестроить тех же одиннадцать, сохраняет каждую замену для проблем, которые решает только новый игрок.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Два игрока, уже стоящие рядом, могут перестроиться по слову, и никому больше на поле ничего говорить не нужно.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Через полное поле никто никого не слышит, поэтому сообщение идёт через того, кто достаточно близко, чтобы с ним поговорить, и затем передаётся вглубь.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Две расстановки одновременно оставляют бреши, которых нет ни в одной из них, поэтому неясное изменение опаснее проблемы, которую оно должно было исправить.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Изменению нужно достаточно времени, чтобы нескольким игрокам сообщили и они сместились, и только долгая остановка даёт это, не отдавая мяч.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Дополнительный защитник должен прийти из линии выше, а игроки шире него должны перестать продвигаться, иначе схема: это пятёрка в защите без никого в полузащите.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Изменение по ходу матча, несколько слов, и несколько слов достаточны, только если называют то, во что все уже играли.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Одиннадцать, лучшие в исходной расстановке,, не те одиннадцать, что лучше всех в новой, и разницу платят каждую минуту после.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Понятая расстановка организуется сама, поэтому признак в отсутствии указаний между игроками, а не в чём-то, что делает мяч.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Схеме нужно несколько фаз, пока игроки измеряют от неё, а не думают о ней, и вторая замена обнуляет эти часы раньше, чем закончилась первая.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 6Удержание преимуществаПройти тест

  1. Команда, которой нужно забивать, тратит собственную защиту, поэтому само преимущество создаёт территорию, которую ведущую команду потом обвиняют в неиспользовании.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Отступление, решение с часами, и команда, начинающая слишком рано, заканчивает матч, защищая вратарскую площадь, когда все в ней.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Замена про то, чего требуют заключительные минуты, а созидатель, которому некому создавать,, тело, выполняющее работу, которую счёт убрал.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Два гола, буфер на одну ошибку, а не другой матч, поэтому тренеры продолжают управлять им так, как будто следующая атака соперника имеет значение.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Территория, самая дешёвая защита из существующих: команда, прижатая на своей половине, не строит атаки, которые глубокому блоку пришлось бы пережить.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Глубокая оборона по замыслу порождает угловые и штрафные, а это подачи, которые заполненная штрафная делает опаснее, а не безопаснее.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Соперник вводит в игру меньше игроков, пока есть чего бояться, поэтому устранение угрозы, ведущая сторона покупает давление, с которым ей не пришлось бы сталкиваться.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Безопасность, функция времени, а не хода игры, и именно ход игры соблазняет тренера слишком рано считать преимущество законченным.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Два лишних нападающих, проблема в одной части поля, и защита всего поля от неё отдаёт полузащиту, которая держала их подальше.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Замена останавливает игру на минуту, что позволяет зажатой команде перестроиться и ломает ритм, на котором строился прессинг.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 7Погоня за голомПройти тест

  1. Тридцати минут достаточно, чтобы исправить матч, а не счёт, и более высокий прессинг даёт больше атак, чем любая отдельная замена.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Защита, которая уже глубоко, выигрывает от каждого дополнительного нападающего в той же штрафной, потому что у мяча меньше мест, куда лететь, и больше ног, в которые попасть.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Игрок, выходящий со скамейки, читает матч, идущий уже час, и несколько минут, пока он не догонит,, самое дешёвое доступное преимущество.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Игроки, прикрывающие фланги в переходе,, те, кто ушёл вперёд, поэтому вынос соперника превращается в атаку против тех, кто остался в центре.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Команда, которой нужно два,, команда, которой нужен был один час назад, и риски, которые были верными при одном голе, остаются единственным путём назад при двух.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Защита уже один раз решила задачу, поэтому второй игрок на этом месте, тело, которое соперник опекает тем игроком, что опекал первого.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Прямая игра, способ прийти быстро, и она работает, только если скидку или вынос подбирают, а это вопрос полузащиты, не нападающего.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Забитая штрафная превращает большинство ударов в блоки и отбивы, и второй мяч приходит перед воротами, когда защита смотрит не в ту сторону.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Пятнадцать защищённых подач, свидетельство о рутине, а не об объёме, и добавление людей к рутине, которую читают, ничего не меняет.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Гол, пропущенный в погоне, мало стоит на табло, но отдаёт сопернику мяч и время в момент, когда давление давало результат.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 8Темп и времяПройти тест

  1. Темп задаётся тем, как быстро мяч движется к сопернику, поэтому его снижение означает согласие на передачу назад, а не навязывание следующей.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Ни одна команда не держит свой максимальный темп весь тайм, поэтому всплеск полезен, только если команда знает, как собирается защищаться в минуты после него.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Вбрасывание не требует ни разрешения, ни церемонии, поэтому это возобновление, при котором секунды между уходом мяча за пределы и его возвращением самые короткие.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Против ритма, который никогда не меняется, обороняться легче, потому что позиции соперника можно занять до прихода мяча, а не в ответ на него.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Скорость чего-то стоит против защиты, которая ещё выстраивается; против уже стоящей она порождает лишь торопливые передачи в толпу.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Правило 7 требует от арбитра компенсировать время, потерянное на замены, поэтому поздняя замена покупает паузу в игре и перестройку, а не те минуты, которые она, кажется, занимает.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Замедление у собственных ворот приглашает прессинг, от которого медленный мяч меньше всего способен уйти, а то же терпение на тридцать метров дальше вперёд стоит сопернику мяча и территории.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Каждая атака проходит через игроков позади, поэтому пауза или отпускание на базе команды, то, что остальная комбинация наследует.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Контроль, не то же самое, что скорость: команда может быть быстрой или медленной и всё равно управлять игрой, и признак в том, тот ли это ритм, который она хотела.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Преимущество в разнице, а не в самой скорости: соперник, выстроенный против быстрого оборота, раскрывается паузой, а выстроенный против терпения, рывком.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 9Изменения, которых тренер не выбиралПройти тест

  1. Ранняя вынужденная замена и так достаточно дорога, чтобы ещё и менять то, что делают остальные десять, поэтому дешёвый ответ, тот, что оставляет схему нетронутой.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Травма стоит замены при любом составе; игрок двух позиций экономит дополнительную замену, которая иначе понадобилась бы, чтобы вернуть кого-то на привычное место.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Остановка атаки ради замены отдаёт и фазу, и игрока, поэтому команда доигрывает эпизод. Подозрение на травму головы, исключение: игра останавливается немедленно, и игрока осматривают.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Стандарт, отрепетированный мяч, а не отрепетированный бегущий, поэтому первое, что нужно восстановить,, кто может отправить его туда, где его ждёт схема.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Работа, то, вокруг чего выстроены остальные десять, поэтому замену выбирают по тому, насколько близко он её выполняет, а не по тому, кто лучший игрок.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Некоторые позиции служат ориентирами для остальных, поэтому потеря одной из них просит девятерых других заново измерить себя, а не продолжать играть.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Ширина: это работа, а не игрок, и отдать её тому, кто уже на поле, дешевле, чем перестраивать оборону, изобретая новую позицию.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Когда замен не осталось, полевой игрок должен надеть перчатки, поэтому расстановка перед воротами остаётся на одного человека короче до конца матча.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Цена незапланированной замены, переобучение, которое она вынуждает, и дублёр, отработавший роль, убирает эту цену ещё до её появления.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Первая замена уже потратила естественное прикрытие, поэтому вторую заполняет тот, кто ближе всех, а не тот, кто отрабатывал эту работу.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Тест 10Игра в зависимости от условийПройти тест

  1. Скользящий мяч приходит раньше, чем ждёт принимающий, поэтому передачи играют короче, где лишняя скорость добавляет меньше расстояния.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  2. Каждый мяч, поднятый навстречу ветру, замедляется и падает недолётом, поэтому мяч сохраняют там, где ветер влияет на него меньше всего.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  3. Попутный ветер несёт удар, который иначе был бы удобным, превращая попытки издали в моменты, а не в отданное владение.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  4. Искусственное покрытие меньше отнимает скорость у мяча и даёт более предсказуемый отскок, поэтому передачи приходят раньше, а выносы летят дальше, чем игроки репетировали.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  5. Восстановление получают обе команды; тренерская ценность в том, что это единственный другой момент в тайме, когда с командой можно говорить целиком одновременно.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  6. Короткому пасу нужно, чтобы мяч приходил со скоростью, с которой был пущен, и покрытие, отнимающее скорость у каждой передачи, каждый раз опаздывает на третьего игрока.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  7. Жара, ветер и тяжёлое покрытие повышают цену каждого рывка, поэтому точка, в которой игрок перестаёт помогать, наступает раньше часа, на который рассчитывал тренер.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  8. Всё в том, как движется мяч, обсуждаемо; расстановка, решающая, кто кого опекает в штрафной,, то, что условия делают важнее, а не менее важным.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  9. Солнце движется, и стороны меняются, поэтому вопрос в том, на какой тайм приходится трудный конец поля, и решает это жребий, а не ход матча.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

  10. Ветер, дождь и жара действуют на обе команды одинаково, поэтому они вознаграждают того, кто приспосабливается первым, и наказывают команду, воспринимающую их как то, что делают с ней.

    Источник: Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча) · применение

Источники

IFAB Laws of the Game / технические отчёты UEFA и FIFA / определения Opta и StatsBomb / тренерская литература

  • Тренерская литература (управление игрой и корректировки по ходу матча)100