Zum Inhalt springen
Insporta Book
de
EnglishРусскийDeutschEspañolEestiSuomiItalianoFrançaisPolski日本語한국어中文
FußballCricketFutsalTriathlonTennisGolfEiskunstlaufBasketballVolleyballRugbyBaseballMethodikWarum es funktioniertTest machen

Volleyball · Stufe 4: Mittelstufe · Unterstufe 4.1

Angriffssysteme

10 Tests · 100 Fakten · aktualisiert am 25. Oktober 2026 · Markdown

Das 5-1-, 6-2-, 4-2- und 6-0-System, die Wahl eines Systems, das 5-1 mit dem Zuspieler im Vorder- und im Hinterfeld, das 6-2 mit Auswechslungen, Systeme für junge Mannschaften und der Angriff des Beachpaares.

Jeder Test unten besteht aus zehn Fragen auf Insporta. Die Liste unter einem Test zeigt, was die Fragen prüfen: ein Fakt pro Frage, mit Quelle. Lesen Sie sie vor dem Test oder kehren Sie nach einer falschen Antwort zu ihr zurück.

Test 1Das 5-1-SystemTest machen

  1. Das 5-1-System hat fünf Angreifer und einen Zuspieler, der in jeder Rotation zuspielt.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Die erste Zahl zählt die Angreifer, die zweite die Zuspieler.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Ein einziger Zuspieler gibt den Angreifern das ganze Spiel über dieselben Hände und dasselbe Timing.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Der Diagonalangreifer nimmt den Platz gegenüber dem Zuspieler ein.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Aus dem Hinterfeld löst sie sich zur Zielposition am Netz.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Eine einzige Zuspielerin spielt fast in jedem Spielzug den zweiten Ball, deshalb muss sie durchhalten.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Drei Rotationen im Vorderfeld, drei im Hinterfeld, während die Mannschaft rotiert.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Start, Lösen, Zielposition erreichen, Zuspiel.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Die Rotation im Uhrzeigersinn führt sie im Vorderfeld von links nach rechts.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Ein Zuspieler in allen sechs Rotationen ist das 5-1-System.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 2Das 6-2-SystemTest machen

  1. Jede der beiden Zuspielerinnen spielt nur zu, solange sie im Hinterfeld steht.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Im Vorderfeld wird sie zur Angreiferin, und die andere Zuspielerin spielt zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Der Zuspieler kommt aus dem Hinterfeld, daher können alle drei Vorderspieler angreifen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Alle sechs greifen irgendwann an, und zwei von ihnen spielen zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Da sie einander gegenüberstehen, ist immer eine von beiden im Hinterfeld und spielt zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Zwei Zuspieler spielen etwas unterschiedlich zu, daher muss das Timing der Angreifer zu beiden passen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Zwei fähige Zuspieler machen das 6-2-System zur naheliegenden Wahl.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Aus dem Hinterfeld zuspielen, nach vorn rotieren, angreifen – dann übernimmt der andere Zuspieler.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Die Angreifer im Vorderfeld am Netz, die Annahmespieler dahinter, der Zuspieler startet tief.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Der Zuspieler im Vorderfeld greift an, der im Hinterfeld spielt zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 3Das 4-2-SystemTest machen

  1. Im 4-2-System spielt der Zuspieler aus dem Vorderfeld zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Der Zuspieler steht schon am Netz, deshalb sind die Laufwege kurz.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Mit dem Zuspieler im Vorderfeld hat die Mannschaft dort höchstens zwei Angreifer.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Sie wechselt in die Mitte, mit Angreifern auf beiden Seiten.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Von rechts vorn kann sie die Mitte und die linke Seite anspielen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Vier Angreifer und zwei Zuspieler, die einander gegenüberstehen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Steht der Zuspieler rechts, kann die Mitte einen Aufsteiger angreifen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Warten, wechseln, die Annahme beobachten und zuspielen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Ein Zuspieler, zwei Zuspieler, dann alle sechs im Wechsel.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Steht der Zuspieler in der Mitte vorn, bleiben zwei Angreifer im Vorderfeld.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 4Das 6-0-SystemTest machen

  1. Wer in die vereinbarte Zuspielposition rotiert, spielt in diesem Spielzug zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Jeder Spieler darf beim Lernen zuspielen, annehmen und angreifen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Junge Spieler lernen alle Rollen kennen, bevor sie eine feste bekommen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Manche Spieler spielen besser zu als andere, daher sind die Zuspiele ungleichmäßig.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Das Zuspiel von rechts vorn schickt den Ball zur linken Seite, dem einfachen Angriffsschlag.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Das 4-2-System bringt zwei Zuspieler ein, hält das Zuspiel aber am Netz.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Jede Spielerin muss einen spielbaren Ball zuspielen, wenn sie an der Reihe ist.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Alle spielen zu, dann zwei Zuspieler, dann ein Zuspieler für alle Rotationen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Rotieren, beobachten, bewegen und zuspielen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Kein fester Zuspieler: Die Position entscheidet.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 5Ein System wählenTest machen

  1. Die Zahl der fähigen Zuspieler entscheidet, welche Spielsysteme möglich sind.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Ein 6-2-System nutzt beide Zuspieler und hält drei Angreifer im Vorderfeld.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Ein einziger Spitzenzuspieler sichert dem Angriff in allen Rotationen die gleiche Qualität.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Ein neues System ändert die Aufgabe jedes Spielers und muss deshalb geübt werden.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Gute Angreifer setzt man am besten dort ein, wo vorn drei angreifen können.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Angreifer aus dem Hinterfeld bringen zusätzliche Angreifer ein, wenn der Zuspieler im Vorderfeld steht.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Im 5-1-System blockt die Zuspielerin in drei Rotationen, deshalb zählt ihr Block.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Erst die Zuspieler, dann die Angreifer, danach die Wahl und das Training.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Anfänger spielen ein 6-0-System, Schulmannschaften ein 4-2-System, Nationalmannschaften ein 5-1-System.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Das 6-2-System setzt ihre beiden Zuspielerinnen aus dem Hinterfeld ein.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 6Das 5-1 mit dem Zuspieler vornTest machen

  1. Der Zuspieler besetzt eine der drei Positionen im Vorderfeld.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Am Netz darf sie den Ball per Finte oder Schlag direkt über das Netz spielen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Das Zuspiel im Sprung verdeckt eine mögliche Zuspielfinte.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Der Diagonalangreifer greift aus dem Hinterfeld an, hinter dem Zuspieler.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Als Vorderspieler blockt der Zuspieler auf der rechten Seite.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Zwei Angreifer im Vorderfeld lassen dem Block weniger Angriffsmöglichkeiten, die er beobachten muss.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Bei einer Zuspielfinte greift der Zuspieler den zweiten Ball direkt über das Netz an.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Annahme, Block, Entscheidung und die Ballberührung.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Außen, Mitte und der Zuspieler rechts vorn.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Der Diagonalangreifer steht in der Rotationsfolge gegenüber vom Zuspieler.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 7Das 5-1 mit dem Zuspieler hintenTest machen

  1. Ist kein Zuspieler am Netz, steht dort ein Angreifer mehr.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Position I (rechts hinten) liegt ihrer Zielposition nahe der rechten Seite am nächsten.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Sie muss die Zielposition erreichen, bevor die Annahme ankommt.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Ein Hinterspieler darf einen Ball nicht angreifen, der sich nahe am Netz oberhalb der Netzkante befindet.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Drei Angreifer im Vorderfeld teilen die Aufmerksamkeit des Blocks.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Der Diagonalangreifer im Vorderfeld übernimmt die rechte Seite.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Nach dem Zuspiel geht sie zurück, um im Hinterfeld zu verteidigen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Warten, lösen, zuspielen und verteidigen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Sie schlägt von rechts hinten auf und wechselt dann nach Mitte hinten und links hinten.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. A, B und C sind das Vorderfeld; D ist ein Annahmespieler im Hinterfeld.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 8Das 6-2 mit AuswechslungenTest machen

  1. Viele 6-2-Mannschaften tauschen den Zuspieler im Vorderfeld gegen einen stärkeren Angreifer aus.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Wenn der Angreifer nach hinten rotiert, kommt ein Zuspieler ins Spiel, um aus dem Hinterfeld zuzuspielen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Bei einer Doppelauswechslung wechseln zwei Spieler in derselben Spielunterbrechung.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Zuspieler und Angreifer wechseln jedes Mal, wenn die Vorderreihe rotiert.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. In jedem Satz ist nur eine begrenzte Zahl an Auswechslungen erlaubt.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Wenn der Zuspieler gut angreift, muss man keinen Angreifer einwechseln.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Der Angreifer bringt zusätzliche Höhe am Netz ein, für Angriff und Block.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Spielunterbrechung, Antrag, Wechsel und Fortsetzung.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Aus dem Hinterfeld zugespielt, vorn ausgewechselt, fürs Hinterfeld wieder eingewechselt.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. In einem 6-2-System mit Auswechslungen ersetzt ein Angreifer den Zuspieler im Vorderfeld.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 9Systeme für junge MannschaftenTest machen

  1. Spieler verändern sich beim Heranwachsen stark, daher können frühe Festlegungen falsch sein.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Das 4-2-System bringt zwei Zuspieler ein, hält das Zuspiel aber einfach.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Junge Angreifer können einen hohen Ball leichter timen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Ohne eine Annahme zum Zuspieler läuft kein System.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Mehrere ausgebildete Zuspieler erlauben es dem Trainer, das System später zu ändern.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. Ein 5-1-System braucht einen Spieler, der in jeder Rotation zuspielen kann.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Ein fester Zuspieler verpasst die Chance, Angriffstechniken zu lernen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Annahme, hohes Zuspiel, ein einfaches System und dann Tempo.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Von langsam und hoch zu schnell und flach.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Jeder Spieler kommt beim Lernen mal beim Zuspiel an die Reihe.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Test 10Der Angriff des BeachpaaresTest machen

  1. Zu zweit muss jeder Spieler annehmen, zuspielen und angreifen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  2. Der Partner, der nicht angenommen hat, rückt zum Zuspiel nach.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  3. Die Annahme zuerst ermüdet die Angreiferin und verlangsamt ihren Anlauf.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  4. Die strenge Beurteilung des Zuspiels mit den Händen am Strand führt dazu, dass viele per Zuspielbagger zuspielen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  5. Blockzeichen zeigen, welchen Schlag der Block wegnehmen wird.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  6. In vielen Teams blockt ein Spieler am Netz, der andere verteidigt.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  7. Ein flaches Zuspiel gibt dem Wind weniger Zeit, den Ball zu bewegen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Wissen

  8. Annahme, Zuspiel durch den Partner, und der Annahmespieler greift an.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  9. Zeichen, beobachten, bewegen und springen.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

  10. Der Partner, der nicht angenommen hat, spielt zu.

    Quelle: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur · Anwendung

Quellen

FIVB Coaches Manual (Levels I-II) und allgemeine Trainingsliteratur; die Fragen sind eigenständig verfasst, nichts ist übernommen. Nummerierte FIVB-Regeln gehören in die Kategorie Sportregeln.

  • FIVB Coaches Manual (Levels I-II), allgemeine Trainingsliteratur100