Liigu sisu juurde
Insporta Book
et
EnglishРусскийDeutschEspañolEestiSuomiItalianoFrançaisPolski日本語한국어中文
JalgpallKriketSaalijalgpallTriatlonTennisGolfIluuisutamineKorvpallVõrkpallMetoodikaMiks see toimibTee test

Kriket · Tase 8: Ekspert · Alamtase 8.2

Noor ja arenev kriketist

5 testi · 50 fakti · uuendatud 12. oktoober 2026 · markdown

See alamtase õpetab, mida ja millal vanuserühmades juhendada; sissejuhatavaid programme (All Stars Cricket, Dynamos ja nende välismaised vasted) ning seda, kuidas vanuseklasside kriket on korraldatud; mängurõõmu hoidmist ja miks mängijate püsimine on tähtsam kui varased tulemused; pikaajalise mängija arendamise mudeleid ning varase spetsialiseerumise ja tehnika liigjuhendamise riske; vanuseklasside mängupäeva ja täiskasvanu rolli selles; ning suhtelise vanuse efekti – kuidas sünnipäev piirkuupäeva lähedal moonutab valikut.

Iga allolev test on kümme küsimust Insportas. Testi all olev loend näitab, mida küsimused kontrollivad: üks fakt küsimuse kohta, koos allikaga, mille põhjal see kirjutati. Lugege see enne testi läbi või tulge sinna tagasi pärast valet vastust.

Test 1Sissejuhatavad programmid ja vanuseklasside kriketi korraldusTee test

  1. All Stars Cricket on ECB alustamisprogramm viie- kuni kaheksa-aastastele, mis annab väga väikestele lastele rea iganädalasi mänge ja põhioskusi enne vanuseklasside võistkondadega liitumist.

    Allikas: ECB All Stars Cricket · meenutamine

  2. Dynamos Cricket on suunatud kaheksa- kuni üheteistkümneaastastele, kas järgmise sammuna pärast All Starsi või esimese struktureeritud tutvustusena selles vanuses spordiga alustavatele lastele.

    Allikas: ECB Dynamos Cricket · meenutamine

  3. Riiklikke programme müüakse peredele kindla kohustusena umbes kaheksa iganädalase treeninguna, mis teeb nendega alustamise lihtsaks ja laseb klubidel vabatahtlikke ja varustust planeerida.

    Allikas: ECB All Stars Cricket · meenutamine

  4. ECB rajas oma noorte formaadi soovitused kolmeaastasele doktoriuuringule Loughborough'i ülikooliga, lisaks Austraalia ja Uus-Meremaa tõenditele ning liigade tagasisidele.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · meenutamine

  5. Väiksemad võistkonnad tähendavad, et iga mängija mängib tegevuse lähedal, lööb varem ja pallib rohkem, nii et formaat on ehitatud kaasatust suurendama, mitte laskma lastel väljaku kauges osas oodata.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · meenutamine

  6. Pairs cricket võtab lööjapaarilt väljalangemise eest mõne jooksu maha, selle asemel et nende inningsit lõpetada, nii et laps, kes välja langeb, saab ikka täieliku korra crease'il.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · rakendamine

  7. Lühem pitch hoiab pallid kiirelt saabumas ja laseb noortel pallijatel palli õigesse kohta maandada, nii et oskused ja wicketite vahel jooksmine arenevad, mitte ei takerdu täispikkusega pinnal.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · rakendamine

  8. Lähem piir laseb lastel aeg-ajalt neliku lüüa ja näha jooksude peatamise mõtet, nii et löömine tundub tasuv ja väljakumäng muutub mängu päris osaks.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · rakendamine

  9. Enamik arenguteid toob kõva palli sisse umbes alla üheteistkümneaastastel, pärast seda, kui pehmemad või järk-järgult kõvemad pallid on lasknud noorematel lastel õppida lööma ja väljakul mängima ilma hirmuta, mille kõva pall toob.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · meenutamine

  10. Täismõõdud ja suur võistkond hajutavad noored mängijad suurele väljakule, kuhu pall harva jõuab, ja soovitatud lühemad, väiksemad formaadid on olemas just selle vältimiseks.

    Allikas: ECB soovitatud noortevormingud · rakendamine

Test 2Mängurõõmu hoidmine ja miks mängijate püsimine on tähtisTee test

  1. Noorte mängijate puhul on nauding planeeritud eesmärk, mitte boonus, sest laps, kellel on lõbus, jätkab mängimist, ja laps, kes jätkab, saab aega areneda.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  2. Kui rohkem lapsi jääb kriketisse, jõuab rohkem neist vanusesse, kus võimekust saab hinnata, nii et püsimine toidab talendi arenguteed, mitte ainult klubi lühiajalist arvu.

    Allikas: ECB Long Term Player Development · meenutamine

  3. Organiseeritud spordist loobumine kasvab varases noorukieas, nii et noorteprogramme hinnatakse osaliselt selle järgi, kui palju mängijaid neil on veel neljateistkümne või viieteistkümne aastaselt.

    Allikas: Võistleja pikaajalise arengu kirjandus · meenutamine

  4. Kui löövad ja pallivad ainult tugevamad mängijad, lõpetavad ülejäänud arenemise ja kaotavad huvi, nii et käikude jaotamine rühma peale kaitseb nii arengut kui naudingut.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  5. Laps, kes tegelikult kunagi ei löö ega pallib, ei näe edusamme ja vähe mõtet kohale tulla, nii et lööjate järjekord ja pallimiskava, mis alati tulemust kaitseb, võib klubile mängijaid maksta.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  6. Võimekus üheteistkümne või kaheteistkümne aasta vanuses ennustab täiskasvanuea võimekust halvasti, nii et varajane väljaarvamine riskib vabastada lapsi, kes oleksid arenenud, ja vähendab rühma enne, kui seda saab hinnata.

    Allikas: Võistleja pikaajalise arengu kirjandus · meenutamine

  7. Võidu-ees valikupoliitika koondab mänguaja mõne lapse kätte ja jätab teised pealtvaatajateks, nii et koosseisu üldine areng aeglustub, isegi kui tulemused paranevad.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  8. Lapsed mängivad paremini ja naudivad seda rohkem, kui piiri ääres olevad täiskasvanud pakuvad tuge, mitte parandusvoogu, nii et käitumisjuhendid keskenduvad julgustamisele.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · meenutamine

  9. Mänguga lõpetamine saadab lapsed koju tahtmisega tagasi tulla, samas kui karistava harjutusega lõpetamine jätab treeningu kohustusena tunduma ja närib maha põhjuse, miks nad liitusid.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  10. Karikad ja run rate'id ütlevad noorte tasemel arengu kohta vähe, aga suur osa uuesti registreeruvaid lapsi näitab, et programm hoiab neid mängus.

    Allikas: ECB Long Term Player Development · meenutamine

Test 3Pikaajaline arendamine ja varase spetsialiseerumise riskidTee test

  1. Pikaajaline mudel käsitleb arengut teekonnana läbi lapsepõlve ja noorukiea, nii et treener hindab noort mängijat aastate kasvu, mitte selle perioodi tulemuste vastu.

    Allikas: Võistleja pikaajalise arengu kirjandus · meenutamine

  2. Côté nimetab esimest faasi proovimisaastateks, ajaks mitme spordiala proovimiseks ja mänguliseks harjutamiseks, enne kui hilisemad spetsialiseerumis- ja investeerimisaastad fookust kitsendavad.

    Allikas: Côté, Developmental Model of Sport Participation · meenutamine

  3. Proovimisfaas soosib mitmekesisust ja teadlikku mängu eri spordialadel, arendades laiu liikumisoskusi ja hoides motivatsiooni kõrgena enne ühe mängu poole kitsenemist.

    Allikas: Côté, Developmental Model of Sport Participation · meenutamine

  4. Tippsportlaste uuringud näitavad sageli varast mitmekülgsust, mitte varast spetsialiseerumist: mitme spordialaga tegelenud lapsepõlv on seotud paremate pikaajaliste tulemuste ja hilisema pühendumisega.

    Allikas: Võistleja pikaajalise arengu kirjandus · meenutamine

  5. Nii noorelt spetsialiseerumine on seotud ülekoormusvigastuste, psühholoogilise läbipõlemise ja suurema tõenäosusega spordist loobuda, mistõttu suunaks treener perekonna laiema spordivaliku juurde.

    Allikas: Côté & Lidor, varase spetsialiseerumise uuringud · rakendamine

  6. Põhjalik tehnikaparandus väikese lapse puhul asendab uurimuslikku mängu, mis arendab liikumisoskust ja armastust mängu vastu, ning harva parandab liigutust, mida kasv niikuinii muudab.

    Allikas: ECB Long Term Player Development · rakendamine

  7. Kiire kasv häirib hetkeks koordinatsiooni ja ajastust, mistõttu pikaajalist vaadet järgides oodatakse näitajate kõikumist ja jäädakse rahulikuks, mitte ei peeta langust püsivaks piiranguks.

    Allikas: Võistleja pikaajalise arengu kirjandus · rakendamine

  8. Sihipärane mäng on mitteformaalne, nauditav ja laste endi kujundatud ning erineb sihipärasest harjutamisest, mis on pingutav, struktureeritud ja suunatud paranemisele.

    Allikas: Côté, Developmental Model of Sport Participation · meenutamine

  9. Mitmekesiste mängude segamine kriketiga selles vanuses sobib proovimisetapiga: see arendab üldist sportlikkust ja otsustusoskust ning hoiab spetsialiseerumise ja selle riskid eemal.

    Allikas: Côté, Developmental Model of Sport Participation · rakendamine

  10. Mudelid jõuavad kokku kannatlikkuses: tuleb kaitsta mängurõõmu, hoida valikud laiad ja hinnata noort mängijat tema arengusuuna järgi, sest varased tulemused ennustavad täiskasvanuea võimeid halvasti.

    Allikas: Võistleja pikaajalise arengu kirjandus · meenutamine

Test 4Vanuseklasside mängupäev ja täiskasvanu rollTee test

  1. Noortemängu juhivad mängijad ise; kui treener on põhilise paika pannud, laseb kõrvale tõmbumine lastel teha väljakul otsuseid, mida mäng neile õpetama peabki.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · meenutamine

  2. Laps, kes paigutab väljakumängijad ja vahetab pallijaid, õpib mängu lugema ja eakaaslasi juhtima – oskusi, mis arenevad vaid siis, kui vastutus antakse päriselt.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  3. Kui lapsed löövad ja mängivad väljakul alati samas kohas, harjutavad nad mängust vaid ühte osa, nii et rotatsioon annab kõigile kogemuse inningsi avamisel ja lõpetamisel ning väljakul lähedal mängimisel.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  4. Pall-palli haaval antavad käsklused jätavad lapse täitma kellegi teise valikuid, selle asemel et õppida pallijat lugema ja ise otsustama, mis on vastupidine sellele, mida mäng peaks arendama.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  5. Mitu täiskasvanut, kes hõikavad erinevaid juhiseid, koormab last üle, mistõttu väljakul juhendamise piiramine ühe allikaga hoiab juhised selged ja laseb mängijal neid täita.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · meenutamine

  6. Noortetasemel läheb osalemine tulemusest ette, mistõttu oodatakse treenerilt, et ta annab igaühele sisuka mänguaja ka siis, kui kitsam koosseis oleks võidu tõenäolisemaks teinud.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  7. Noored mängijad saavad rohkem rahulikust sõnast pingutuse kohta ja ühest selgest õppetunnist kui vigade üksikasjalikust ülevaatest, mis jätab nad enamasti loiuks ja vähem innukaks tagasi tulema.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  8. Vanematelt oodatakse julgustamist, transporti ja päeva korraldamise aitamist, mitte treenimist piiri äärest, mis hoiab õhkkonna väljaku ääres positiivsena ja treenimise järjepidevana.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · meenutamine

  9. Kui tulemus on otsustatud, muudab overite andmine mängijatele, kes harva pallivad, mängu lõpuosa kasulikuks kogemuseks, mida nad muidu ei saaks, ilma tegeliku kuluta.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · rakendamine

  10. Noortejuhiste järjekindel sõnum on, et täiskasvanud panevad kõik paika ja hurraavad, seejärel annavad mängu lastele, sest mängides nad seda õpivadki.

    Allikas: ECB juhendamisraamistik · meenutamine

Test 5Suhtelise vanuse efekt ja valikTee test

  1. Suhtelise east mõju on kallutatus, mille tõttu valitakse sagedamini lapsi, kes on sündinud varsti pärast piirkuupäeva ja seega rühma vanimate hulgas, kui nende nooremaid eakaaslasi.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · meenutamine

  2. Kuni aasta vahe vanuses on üheteist- või kaheteistkümneaastaselt suur erinevus kasvus ja koordinatsioonis, mistõttu vanemad lapsed paistavad võimekamad ja nad valitakse, isegi kui oskus on võrdne.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · meenutamine

  3. Uuring, mis jälgis kriketivõistkondi alla 9-aastastest kuni alla 16-aastasteni, leiab mõju kogu vahemikus, kuid kõige selgemalt alla 12- ja alla 14-aastaste hulgas, kus küpsuse vahed on suurimad.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · meenutamine

  4. Varakult küpsevad lapsed on võistkondade nooremates sünnikvartalites üle esindatud, mis viitab sellele, et suhteliselt noor mängija vajab sageli varajast kasvuhoogu, et teda üldse märgataks.

    Allikas: Kriketiakadeemia valiku ja küpsuse uuringud · rakendamine

  5. Domineerimine alla 13-aastaste hulgas võib tuleneda sellest, et ollakse üksteist kuud vanem ja puberteedis kaugemal kui vastased, mistõttu tark valija kontrollib, kas tööd teeb kehasuurus, mitte oskus.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · rakendamine

  6. Kuna see mängija on rühma noorimate seas ja pole veel täis kasvanud, on ta praegu ebasoodsas olukorras, kuid võib vahe hiljem ära kaotada, mistõttu räägib suhtelise east arvestamine kannatlikkuse, mitte mängijast loobumise poolt.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · rakendamine

  7. Vanemate eakaaslaste kõrval korduvalt tähelepanuta jäädes kaotavad suhteliselt nooremad mängijad tõenäolisemalt motivatsiooni ja lahkuvad, nii et kallutatus nii hõrendab talendibasseini kui ka moonutab seda.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · meenutamine

  8. Bioloogilise küpsuse järgi rühmitamine jagab mängijad selle järgi, kui kaugele nad on küpsemises jõudnud, mitte sünniaja järgi, nii et suurt varakult arenenut ja väikest hilja arenevat saab panna vastamisi nende füüsiliste võrdväärsetega.

    Allikas: Kriketiakadeemia valiku ja küpsuse uuringud · meenutamine

  9. Küpsuse registreerimine võimaldab valijatel arvestada last, kes on lihtsalt kasvus ees, ja märgata hilja küpsevat mängijat, kelle oskust varjutatakse, mis parandab seda, keda alles hoitakse.

    Allikas: Kriketiakadeemia valiku ja küpsuse uuringud · rakendamine

  10. Selle jälgimine, mitu valitud mängijat tuleb igast sünnikvartalist, näitab kallutatust maakonna enda võistkondades, mis on esimene samm enne rühmitamise või valikukvootide proovimist.

    Allikas: Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis · rakendamine

Allikad

ECB ja Cricket Australia juhendamisraamistikud ning ICC treenerikoolituse tee treenerite arendamise struktuuri jaoks; üldine kriketi juhendamise kirjandus (Bob Woolmeri The Art and Science of Cricket, Mike Brearley The Art of Captaincy juhtimise kohta) üksikasjade jaoks. Igal küsimusel on konkreetne allikas. Füüsiline ettevalmistus jääb väljapoole: ei jõu- ja üldfüüsilise ettevalmistuse protokolle, treeningkoormusi ega biomehaanikat. Küsimused on koostatud nende allikate põhjal, mitte neist kopeeritud.

  • ECB juhendamisraamistik16
  • ECB soovitatud noortevormingud7
  • Suhtelise vanuse efekti uuringud krikettis7
  • Võistleja pikaajalise arengu kirjandus6
  • Côté, Developmental Model of Sport Participation4
  • ECB Long Term Player Development3
  • Kriketiakadeemia valiku ja küpsuse uuringud3
  • ECB All Stars Cricket2
  • ECB Dynamos Cricket1
  • Côté & Lidor, varase spetsialiseerumise uuringud1