Arenev ja noor mängija

Arengukavad sobitavad treeningu mängija east ja arengujärgust, silmas pidades pikka perspektiivi.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Paljudest tippjuunioritest ei saa täiskasvanute tippmängijaid ja paljud hilised arenejad jõuavad tippu; varased tulemused on nõrk näitaja.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Väikesed lapsed arendavad kõigepealt üldist liikumisoskust ja armastust mängu vastu.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Kümneaastane vajab muud kui kuueteistaastane, seega areneb programm nendega kaasa.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Kohtumine, mille mängija võib võita või kaotada, paneb teda pingutama, ilma teda murdmata.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Läbipõlemine ilmneb sageli esmalt sellest, et mäng kaotab lõbu.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Eesmärgid nagu „split step igal pallil“ sõltuvad ainult mängijast ja arendavad püsivaid oskusi.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Areng liigub üldiselt liikumiselt tehnikale ja sealt hea võistlemiseni.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Noores eas on esikohal mängurõõm ja oskused; edetabelipunktid on kõige vähem olulised.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Arengutee algab mängurõõmu ja üldise liikumisega.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Varane spetsialiseerumine tähendab keskendumist ühele spordialale kaua enne teismeiga.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Uuringud pole selged, kuid paljud eksperdid seostavad varajast mitmekülgsust laiemate oskuste ja väiksema väljalangemisega.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Vanuserühmas võivad vanimad olla küpsemad, mistõttu valitakse neid sagedamini.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Bioloogiline vanus võib sünnitunnistusel olevast vanusest erineda aastate võrra.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Hilised arenejad jõuavad sageli järele; ainult praeguse jõu järgi hindamine võib nad spordist kaotada.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Kiire kasv muudab jäsemete pikkust, mistõttu võib koordinatsioon vajada aega, et paika loksuda.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Sarnaste omavahel võrdlemine vähendab eelist, mida kehasuurus varem küpsevatele annab.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Mida varem valikuaastal laps sünnib, seda vanem ta rühmas on.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Langus märgatakse ja selgitatakse ära, enne kui tööd kohandatakse.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Enamik koosseisu liikmeid sündis aasta alguses, mis on suhtelise vanuse efekti tüüpiline tunnus.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Noortespordi uuringud leiavad korduvalt, et kadunud mängurõõm on väljalangemise peamiste põhjuste seas.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Meisterlikkuskliimas loevad edasiminek ja pingutus, mis toetab motivatsiooni.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Kui loeb ainult võrdlus, on enamik mängijaid enamiku ajast kellestki teisest allpool.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Mitmekesisus ja saavutatavad väljakutsed hoiavad tähelepanu ja pingutust üleval.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Liiga lihtne on igav ja liiga raske heidutav; kesktee hoiab mängijaid kaasatuna.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Eesmärkide seadmisse kaasamine suurendab pühendumist eesmärkidele.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Väikeselt ja partneriga alustamine kasvatab enesekindlust enne suuremaid rühmategevusi.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Mida enam kiitus premeerib pingutust ja edasiminekut, seda enam on kliima meisterlikkusele suunatud.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Esmalt kuulatakse, seejärel tulevad tegevused ja eesmärk, milleni juunior jõuab.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Pingutuse ja paranemise kiitmine on meisterlikkuskliima tunnus.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Lapsevanemad aitavad kõige rohkem toe, logistika ja julgustusega, mitte tehnilise juhendamisega.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Kaks häält erinevate nõuannetega muudavad lapsel keskendumise raskemaks.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Soojusega alustamine hoiab lapse armastuse mängu vastu tulemusest lahus.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Lühikesed setid või ajaga piiratud kohtumised hoiavad noored mängijad kaasatuna ja lasevad neil mängida rohkemate vastastega.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Võistkonna eest mängimine jaotab surve laiali ja muudab võistlemise seltskondlikumaks.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Laps, kes kontrollib pidevalt lapsevanema reaktsiooni, võib mängida heakskiidu, mitte mängurõõmu pärast.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Selge suhtlus eesmärkide ja rollide kohta hoiab hilisemaid konflikte ära.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Soojus aitab kõige rohkem; kriitika kohe pärast kaotust aitab kõige vähem.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine

Esikohal on praktiline tugi ja rahulik pealtvaatamine; tehniline analüüs kuulub treenerile.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · meenutamine

Vaikselt eemalt vaatamine väldib lapse segamist.

Allikas: Üldine treeningmetoodika kirjandus (treenerikoolitus) · rakendamine