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Voleibol · Nivel 6: Avanzado · Subnivel 6.1

Estadísticas y eficiencia

10 tests · 100 datos · actualizado el 25 de octubre de 2026 · markdown

La eficiencia de ataque y el porcentaje de puntos de ataque, las cifras por set, los errores, las estadísticas de bloqueo, los números del colocador, las muestras pequeñas, comparar a los jugadores con justicia, las estadísticas del equipo tras un partido y las estadísticas en el entrenamiento.

Cada test de abajo son diez preguntas en Insporta. La lista bajo cada test es lo que comprueban las preguntas: un dato por pregunta, con su fuente. Léala antes del test o vuelva a ella tras una respuesta incorrecta.

Test 1La eficiencia de ataqueHacer un test

  1. Un ataque bloqueado cuesta el punto, así que cuenta en contra de la atacante.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. La eficiencia resta los errores, así que muestra lo que valió cada remate.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. (12 - 4 - 2) / 30 = 6 / 30 = 0,200.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Por debajo de cero significa que sus errores superaron a sus puntos de ataque.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Las atacantes que reciben los balones altos de malas recepciones se enfrentan a bloqueos mayores.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Los balones fuera de sistema se encuentran con un bloqueo bien formado.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Una atacante puede puntuar bien en unas rotaciones y mal en otras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Contar, restar y luego dividir.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Cifras más altas significan más puntos por remate.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. La eficiencia son los puntos de ataque menos los errores y los ataques bloqueados, entre los intentos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 2El porcentaje de puntos de ataqueHacer un test

  1. El porcentaje de puntos de ataque es la proporción de remates que anotaron.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. El porcentaje de puntos de ataque ignora los errores y los ataques bloqueados.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. 15 / 30 = 0,5, o 50 %.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. La diferencia entre ambos revela cuántos remates salieron mal.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Los ataques de primer tiempo tras buenas recepciones suelen puntuar con un porcentaje alto.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Las colocaciones rápidas dependen de una recepción cercana a la red.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Dos puntos de ataque en dos remates es un 100 %, pero dice poco.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Mismos intentos, así que más puntos de ataque dan un porcentaje más alto.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. La eficiencia incluye los errores; el total de puntos de ataque tampoco tiene en cuenta los intentos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Mismos puntos de ataque, menos errores: mayor eficiencia.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 3Las cifras por setHacer un test

  1. Las cifras por set hacen comparables a las jugadoras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. 12 / 4 = 3 bloqueos por set.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Las clasificaciones de premios, como la de mejor bloqueadora, usan promedios por set.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Un solo set bueno o malo puede distorsionar un promedio.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Los aces por set muestran quién puntúa más desde la zona de saque.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Un quinto set de 15 puntos reduce el promedio por set.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Los golpes suaves pasan por encima o alrededor del bloqueo en lugar de chocar con él.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. 2,5, 1,5 y 1,0 bloqueos por set.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Total, sets y luego dividir.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Las tablas de premios de bloqueo clasifican a las jugadoras por su promedio por set.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 4Los erroresHacer un test

  1. Menos errores suelen indicar que un equipo ha encontrado su ritmo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Un error no forzado surge de una situación fácil.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Una gran parte de los puntos se regalan por errores.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Un saque exigente provoca fallos, pero también aces y malas recepciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Un saque arriesgado y un ataque forzado requieren soluciones distintas.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Los golpes colocados y los recursos de ataque pueden sustituir a los remates fuertes y arriesgados.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Los puntos por errores de los rivales fueron regalados, no ganados.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Los saques arriesgados se aceptan; una falta de rotación nunca ayuda.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Contar, localizar, entrenar y volver a contar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Más errores que puntos de ataque entregan puntos a los rivales.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 5Las estadísticas de bloqueoHacer un test

  1. Un bloqueo ofensivo termina la jugada con un punto.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Un balón tocado va más lento y es más fácil de defender.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Las colocaciones rápidas superan al bloqueo antes de que se forme.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Las centrales bloquean a lo largo de la red en las tres rotaciones en que están en la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Un bloqueo que quita golpes ayuda a las defensoras a ganar jugadas.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Las faltas al bloquear cuentan como errores de bloqueo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Una eficiencia baja del rival muestra que el bloqueo y la defensa cumplieron.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. De un punto a una falta.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Las centrales son las que más bloquean; las colocadoras bajas, las que menos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Un bloqueo ofensivo compartido suele repartirse entre las bloqueadoras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 6Los números del colocadorHacer un test

  1. Las buenas recepciones permiten colocaciones rápidas y difíciles de bloquear.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Sin punto de ataque, una buena colocación no da asistencia.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. La distribución muestra lo bien que la colocadora lee el juego.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Las buenas colocaciones llevan a una mayor eficiencia de sus atacantes.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Los puntos de ataque fáciles aumentan las asistencias sea cual sea la calidad de la colocación.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. La distribución es cómo repartió sus colocaciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Usar a la central impide que el bloqueo se incline hacia fuera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Recepción, colocación, punto de ataque y asistencia.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Las elecciones muestran decisiones; las asistencias dependen sobre todo de las atacantes.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Una colocación que lleva a un punto de ataque es una asistencia.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 7Las muestras pequeñasHacer un test

  1. Pocas apariciones dan datos insuficientes para juzgar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Un puñado de remates no puede mostrar un nivel real.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Con muchos saques, su porcentaje se estabilizará mucho más bajo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Más datos dan una imagen más estable.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Puntuar contra un bloqueo débil es más fácil.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Un partido puede no reflejar un progreso real.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. El contexto, como la calidad de la colocación, no siempre está en las cifras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Más datos significan más confianza.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Observar, contar, comparar y vigilar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Un solo set es la muestra más pequeña.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 8Comparar a los jugadores con justiciaHacer un test

  1. La calidad de la recepción es el corazón del trabajo de la Líbero.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Las cifras por set y de eficiencia compensan el tiempo de juego.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Las malas recepciones llevan a balones altos contra bloqueos completos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Una valoración alta con pocos balones significa menos que con muchos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Una colocadora que recibe malas recepciones no puede ejecutar jugadas rápidas.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Bloquear y atraer bloqueadoras no cuenta como puntos de ataque.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Las cifras significan más cuando se leen según la función de cada jugadora.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Mismo puesto y medida justa es lo mejor; puestos distintos, lo peor.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Función, cifra justa, contexto y luego comparar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Una Líbero no ataca, así que los puntos de ataque no muestran su valor.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 9Las estadísticas del equipo tras un partidoHacer un test

  1. No conseguir el side-out suele explicar una derrota.

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  2. El equipo que mejor ataca suele ganar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Los puntos también llegan por el saque, el bloqueo y los errores del rival.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Las colocaciones predecibles dejan que el bloqueo se forme a tiempo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Los puntos ganados al saque, frente a los errores cometidos, resumen el saque.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Los errores pueden anular los puntos de ataque de un equipo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Las jugadoras pueden trabajar una lista corta de puntos claros.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Side-out, ataque, saque y bloqueo, y luego prioridades.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Los ataques puntúan más; los aces suelen ser los menos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. El reparto muestra la parte de cada habilidad en los puntos del equipo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 10Las estadísticas en el entrenamientoHacer un test

  1. Un número rápido por recepción mantiene el ejercicio en marcha.

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  2. Un número da al ejercicio un objetivo que alcanzar.

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  3. Ver el progreso anima a las jugadoras.

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  4. Registrar despacio interrumpiría los ejercicios.

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  5. Una recepción regular en los entrenamientos predice la recepción en los partidos.

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  6. Algunas jugadoras rinden mejor en los entrenamientos que en los partidos.

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  7. Alguien fuera del campo puede anotar unas cifras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Habilidad, objetivo, registro y repaso.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Un promedio más alto es más difícil de alcanzar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Las cifras de los entrenamientos muestran si las habilidades mejoran.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento · aplicación

Fuentes

FIVB Coaches Manual (Levels I-II) y referencias generales de entrenamiento; preguntas originales, sin reproducir nada. Las reglas numeradas de la FIVB pertenecen a la categoría de Reglas.

  • FIVB Coaches Manual (Levels I-II), estadísticas de la FIVB, referencias generales de entrenamiento100