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Golf · Niveau 8 : Expert · Sous-niveau 8.2

Entraîner les jeunes

4 tests · 40 faits · mis à jour le 13 octobre 2026 · markdown

Entraîner enfants et adolescents : jeux et équipement adapté, croissance et maturation, parents et climat, et compétition des jeunes.

Chaque test ci-dessous compte dix questions sur Insporta. La liste sous un test indique ce que les questions vérifient : un fait par question, avec la source dont il est tiré. Lisez-la avant le test, ou revenez-y après une mauvaise réponse.

Test 1Jeux et équipement adaptéFaire un test

  1. L'apprentissage se cache dans le plaisir.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  2. La tâche est adaptée à l'enfant.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  3. Longueur, poids et flexibilité sont tous réduits.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  4. Raccourcir n'allège pas la tête et n'assouplit pas le shaft.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  5. Le programme Starting New At Golf.

    Source : Ouvrages généraux de référence sur le golf (guides de club, d'enseignement et de parcours) · restitution

  6. Montrer, puis jouer.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  7. Les valeurs s'enseignent en même temps que le jeu.

    Source : Ouvrages généraux de référence sur le golf (guides de club, d'enseignement et de parcours) · restitution

  8. La taille d'abord, puis la distance.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  9. Terminer sur une note positive.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  10. De grandes cibles rendent la réussite probable.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · application

Test 2Croissance et maturationFaire un test

  1. La patience compte pendant la poussée de croissance.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  2. La longueur et la flexibilité doivent être revérifiées pendant leur croissance.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  3. Les os et les articulations sont encore en développement.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  4. Les entraîneurs suivent la taille pour la repérer.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  5. Les joueurs à maturation tardive rattrapent souvent leur retard.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  6. Ils sont plus âgés et plus grands au sein de leur tranche d'âge.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  7. Un travail léger et bien encadré est sans danger pour les juniors.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  8. La force continue de se développer après la poussée de croissance.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · application

  9. Protégez le corps, puis adaptez les clubs.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  10. Beaucoup plus de joueurs nés en début d'année.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · application

Test 3Parents et climatFaire un test

  1. Laissez l'entraînement à l'entraîneur.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  2. Une seule voix claire fonctionne le mieux.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  3. Lié au plaisir et au maintien dans le sport.

    Source : Théorie des buts d'accomplissement dans le sport des jeunes (Ames ; Duda) · restitution

  4. Les erreurs y paraissent risquées.

    Source : Théorie des buts d'accomplissement dans le sport des jeunes (Ames ; Duda) · restitution

  5. Lié à l'état d'esprit de croissance.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  6. Les taux augmentent fortement à l'adolescence.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  7. Le plaisir garde les enfants dans le jeu.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  8. Les rôles sont fixés avant le début de la saison.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · application

  9. La comparaison nourrit un climat d'ego.

    Source : Théorie des buts d'accomplissement dans le sport des jeunes (Ames ; Duda) · application

  10. La maîtrise consiste à se surpasser soi-même.

    Source : Théorie des buts d'accomplissement dans le sport des jeunes (Ames ; Duda) · application

Test 4Compétition des jeunesFaire un test

  1. Un par 4 doit rester un par 4 pour un enfant.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  2. Les parcours sont adaptés à chaque âge.

    Source : Ouvrages généraux de référence sur le golf (guides de club, d'enseignement et de parcours) · restitution

  3. À ce stade, le jeu et le plaisir passent en premier.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  4. Une campagne de l'USGA et de la PGA of America lancée en 2011.

    Source : Ouvrages généraux de référence sur le golf (guides de club, d'enseignement et de parcours) · restitution

  5. Relever sa balle à la limite fait partie du format.

    Source : The R&A and USGA, Rules of Golf 2023, Règle 21.2 · restitution

  6. Marquer et signer font partie du jeu.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  7. Joué la semaine de la Ryder Cup.

    Source : Ouvrages généraux de référence sur le golf (guides de club, d'enseignement et de parcours) · restitution

  8. Les départs reculent à mesure que les joueurs grandissent.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  9. Parcours familier, règles claires, objectif léger.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · restitution

  10. Les départs courts conviennent aux joueurs qui frappent court.

    Source : Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes · application

Sources

Textes de formation des entraîneurs et science de l'entraînement (Newell, Mosston, Schön, Gibbs, Knowles, Balyi), codes de protection des athlètes des fédérations nationales de golf, textes sur la périodisation et le suivi de la charge, et histoires d'organisations (R&A, LPGA, LET, EDGA) ; questions originales rédigées, rien de reproduit.

  • Istvan Balyi, modèle Long-Term Athlete Development, et recherches sur le sport des jeunes30
  • Ouvrages généraux de référence sur le golf (guides de club, d'enseignement et de parcours)5
  • Théorie des buts d'accomplissement dans le sport des jeunes (Ames ; Duda)4
  • The R&A and USGA, Rules of Golf 2023, Règle 21.21