ゴルフ · レベル8：エキスパート · サブレベル 8.2

ジュニアの指導

テスト4件 · 事実40件 · 2026年10月13日更新 · markdown

子どもと10代の指導として、ゲームと小さいサイズの用具、成長と成熟、保護者と雰囲気づくり、ジュニアの競技を学びます。

以下の各テストは、Insporta の10問で構成されています。テストの下のリストは、問題が確認する内容です。1問につき1つの事実と、その元になった出典を載せています。テストの前に読むか、間違えたあとに戻ってきてください。

テスト 1ゲームと小さいサイズの用具テストを受ける

学びは、楽しさの中に隠れています。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
課題は、子どもに合わせて調整されます。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
長さ、重さ、フレックスのすべてが小さくされています。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
短くしても、ヘッドは軽くならず、シャフトも柔らかくなりません。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
Starting New At Golf
出典：ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド） · 想起
見せて、それからプレーします。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
価値観は、ゲームと並行して教えられます。
出典：ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド） · 想起
まずサイズ、それから距離です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
良い雰囲気で終えます。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
大きなターゲットなら、成功しやすくなります。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 応用

テスト 2成長と成熟テストを受ける

急成長期には、辛抱が大切です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
成長に合わせて、長さとフレックスを確認する必要があります。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
骨や関節は、まだ発達の途中です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
コーチは、それを見つけるために身長を記録します。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
晩熟の子は、追いつくことが多いです。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
同じ学年の中で、年上で体も大きいからです。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
軽く、適切に指導されたトレーニングは、ジュニアにも安全です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
筋力は、成長期の後も伸び続けます。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 応用
まず体を守り、それからクラブを調整します。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
年の前半に生まれた選手が、はるかに多くなります。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 応用

テスト 3保護者と雰囲気づくりテストを受ける

コーチングは、コーチに任せます。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
はっきりした声が一つあるのが最善です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
楽しさや、スポーツを続けることと関連しています。
出典：ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda） · 想起
その中では、ミスが怖く感じられます。
出典：ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda） · 想起
成長マインドセットと関連しています。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
割合は、10代で急激に上がります。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
楽しければ、子どもはプレーを続けます。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
役割は、シーズン前に決められます。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 応用
比較は、自我志向の雰囲気を助長します。
出典：ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda） · 応用
マスタリーとは、自分自身を上回ることです。
出典：ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda） · 応用

テスト 4ジュニアの競技テストを受ける

パー4は、子どもにとってもパー4であるべきです。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
コースは、年齢に合わせて設定されます。
出典：ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド） · 想起
その段階では、遊びと楽しさが先です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
2011年からの、USGAとPGA of Americaのキャンペーンです。
出典：ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド） · 想起
リミットでのピックアップは、フォーマットの一部です。
出典：The R&A and USGA、Rules of Golf 2023、規則21.2 · 想起
マーキングとサインは、ゲームの一部です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
ライダーカップの週に行われます。
出典：ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド） · 想起
プレーヤーが成長するにつれ、ティーは後ろに下がります。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
なじみのコース、明確なルール、軽い目標です。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 想起
短いティーは、飛距離の短いプレーヤーに合います。
出典：Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究 · 応用

出典

コーチ教育の文献とコーチング科学（Newell、Mosston、Schön、Gibbs、Knowles、Balyi）、各国ゴルフ団体のセーフガーディング規範、ピリオダイゼーションと負荷モニタリングの文献、団体の歴史（R&A、LPGA、LET、EDGA）。問題はすべて独自に作成しており、転載はしていません。

Istvan Balyi、Long-Term Athlete Development modelおよびユーススポーツ研究30
ゴルフ一般資料（クラブ、指導書、コースガイド）5
ユーススポーツにおける達成目標理論（Ames、Duda）4
The R&A and USGA、Rules of Golf 2023、規則21.21