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フットサル · レベル4:中級 · サブレベル 4.3

チームとしてのプレッシング

テスト10件 · 事実100件 · 2026年10月15日 更新 · markdown

このサブレベルでは、チームがどこでプレッシャーをかけるかを選ぶ方法を学びます。ゴールキーパーの最初のパスをきっかけに仕掛けるハイブロックとハイプレス、ゴールから約20mのミドルブロック、深いローブロック、そして深い「クォーターコート」のプレス、そしてそれぞれがスコア、疲労、エリアの面で何を手放すかを扱います。またチームとしてのマーク(ハイブロックはマンツーマンのマークが必要でマークの受け渡しはしない、ミドルブロックは通常カバーをつけたマンツーマンで受け渡しもする、純粋なゾーンは珍しい、パワープレーでの数的不利はマークを受け渡して守る)、プレッシングのトリガー(共有され、すぐに読み取れる合図:悪いファーストタッチ、下を向いた頭、後方や横へのパス、ゴールキーパーからの再開とゾーン1からの組み立てがトリガーの場面になること、ユニット全体が一斉に動かなければプレスが無駄になること、2本のパスで相手のボールを奪える場合があること)、守備の陣形としてのダイヤモンドとボックスとそのトレードオフ、そしてピヴォのカバーとユニットとしての帰陣(各守備者が自分のマークを離さずピヴォが探せる相手がいないようにすること、フォワードとアラを通るラインを閉じること、ボールを外側やラインの前を横切る方向へ追い込むこと、最後尾の守備者またはゴールキーパーをカバーにすること、「遅らせる、防ぐ、誘導する」、全力での帰陣、後ろからのプレッシャー、そしてカウンタープレス)を学びます。テスト6〜10では、ブロックからプレスへの移行、数的不利でのプレッシング、ミドルブロックの詳細、ローブロックとローのプレス、そしていつ、なぜプレスをかけるかを加えます。

以下の各テストは、Insporta の10問で構成されています。テストの下のリストは、問題が確認する内容です。1問につき1つの事実と、その元になった出典を載せています。テストの前に読むか、間違えたあとに戻ってきてください。

テスト 1プレスをかける位置:オールコート、ハーフコート、クォーターコートテストを受ける

  1. マニュアルは、よく見られたパターンは、ゴールキーパーの最初のボール供給にそのまま合わせて発動するハイブロックとハイプレスだったと報告しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. ハイプレスは、相手のゴール近くでボールを奪うために、ユニット全体を相手のビルドアップのゾーンに留めます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. ミドルブロックは、自陣ゴールから約20メートルのところ、おおよそハーフウェーライン付近にラインを置きます。最も強いプレッシャーを手放して守りを固め、距離を置きながらも中盤のゾーンの周りでアクティブに保ちます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. ミドルブロックの目的として挙げられているものには、守るエリアを最小にすること、背後へのボールを防ぐこと、そして相手のミスを誘ってカウンターにつなげることがあります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. マニュアルは、ローブロックを、自分たちがはるかに劣っていると感じ、ボールを自分の前に置いて背後のスペースを与えたくないチームと結びつけています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. マニュアルは、疲労、スコア、危険なフリーキックのリスクを、まさにチームがミドルブロックに引く理由として挙げています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  7. マニュアルによれば、ハイブロックやハイプレスはボールを保持するチームを直接的なプレーへ向かわせ、その結果、最後尾の守備者にはより慎重さが求められます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  8. スタイルを混ぜると、相手は何に直面しているのか分からなくなり、判断が遅れ、ボールの扱いにためらいが出ます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. マニュアルによれば、プレスの反応はボールを保持するチームの陣形によって決まるため、同じ原則で1-2-2に対しても機能します。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. プレスを深い4分の1に圧縮すると、陣形は引き締まりますが、ビルドアップのすべてと、高い位置でのボールの奪い合いを譲ることになります。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

テスト 2マーク:マンツーマン、ゾーン、受け渡しテストを受ける

  1. マニュアルによれば、効果的なハイブロックにはマンツーマンのマークが必要で、原則として相手を受け渡さないため、追い続けるには強い意志が要ります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. 選手同士のスペースが小さいと、プレッシャーのない一瞬があるだけで、ボールを持つ選手はパスを見つけられます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  3. マニュアルは、相手を受け渡すことで、ブロックやプレスに、相手が突ける弱点が生まれることがあると述べています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. マニュアルによれば、トップレベルのチームは通常、守備のカバーをつけたマンツーマンを行い、相手を受け渡し、ゾーンだけに頼るチームはほとんどありません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. マニュアルは、厳密な追跡はハイブロックのために取っておき、カバーを伴うマンツーマンと受け渡しをミドルブロックの標準として扱っています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  6. マニュアルによれば、ゾーンだけで守ることを選ぶチームはほとんどなく、マンツーマンにカバーを加えたものがトップレベルの通常の選択です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  7. パワープレーによる数的不利で守るとき、マニュアルは、走り手を追いかけるのではなく受け渡し、ブロックをコンパクトに保つことを勧めています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  8. マニュアルによれば、混合したマークの戦略は、プレッシャーが継続的でなければ機能しないため、一般的にあまり成功しません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. マニュアルは、ゴールキーパーがより前進した位置で、ハイプレスの背後に最後の追加の守備者として動くことを説明しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  10. 彼が飛び出せば、その担当の走り手がフリーになり、そのフリーの選手こそ、ハイブロックが許容できない隙間です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

テスト 3プレッシングのトリガーテストを受ける

  1. トリガーとは、すべての味方がボールとその受け手になりそうな選手にプレッシャーをかけ始める瞬間だと即座に認識できる動作です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. マニュアルは、相手の最初のタッチ、頭の位置、体の向き、ボールが後方や横へ動くことを、トリガーの手がかりとして挙げています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  3. マニュアルは、ボールが後方や横へ動くことをトリガーとして挙げています。ボールが移動する間に、プレスが到着する時間が得られるからです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. マニュアルは、ゴールキーパーからの再開、ゾーン1からの攻撃のキックイン、ゾーン1から始まるビルドアップを、識別できるトリガーの場面として挙げています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. マニュアルは、チーム全体が関わらないまま、または誤ったタイミングでかけたプレッシャーは、高くつき効果がないことがあると警告しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  6. トリガーは時間内に認識されてはじめて役に立ちます。相手が落ち着いた後にプレスをかければ、相手にパスを選ばせてしまいます。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  7. マニュアルによれば、わずかでも寄せる動きがあれば、ボールを持つ選手はパスやシュートではなく、コントロールと保護に集中せざるを得なくなります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  8. マニュアルによれば、効果的なプレスは、ボールを保持するチームの質によっては、わずか2本のパスでボールを奪えます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  9. マニュアルによれば、プレッシングにはボールを持っていない相手に対する動きも必要で、パスコースを切り、ボールを持つ選手を誘導します。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. マニュアルによれば、ある場面は識別できるトリガーですが、自動的なものは1つもないため、ユニットはそれぞれを判断しなければなりません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

テスト 4ダイヤモンドとボックステストを受ける

  1. ボックスは2人のラインを2つ置く2-2の守備陣形で、コートの幅を均等にカバーします。

    出典:フットサル指導一般資料 · 想起

  2. ボックスの均等な2×2のカバーは、深い位置での守備や、パワープレーに対して1人少ない状態で陣形を保つのに向いています。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  3. マニュアルのダイヤモンドのセッションは、守備者に、相手を外側のゴールから離れた方へ追いやり、受け手にすぐプレスをかけることを求めています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. 受ける瞬間にプレスをかけると、攻撃側の選手は顔を上げられなくなります。だからダイヤモンドは彼にすぐ寄せるのです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  5. ダイヤモンドのセッションは、攻撃側の選手がドリブルするときにゴールの方へ下がらないよう警告しています。シュートを誘い、地面を譲ることになるからです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  6. セッションは、反応するだけの守備者は攻撃側の選手に押さえ込まれ、守備の動きから外されてしまうことがあると警告しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  7. 低くバランスの取れた構えは、守備者が間合いを詰め、方向転換に抜かれることなく横の動きに付いていくことを可能にします。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  8. マニュアルは、中央を突破されるのではなく、周りを回してプレーされなければならない、粘り強く半ば静的なブロックを説明しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  9. 5人の攻撃側による数的優位に対し、ボックスは4人の守備者を2×2で均等に広げますが、ダイヤモンドではサイドが薄くなります。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  10. ボックスは2人のラインを2つ置いてサイドを均等にカバーし、ダイヤモンドはそれを、高い位置に1人と、後方に余る1人と引き換えにします。

    出典:フットサル指導一般資料 · 想起

テスト 5ピヴォのカバーとユニットとしての帰陣テストを受ける

  1. マンツーマンのマークの解決策では、各守備者が自分の攻撃側の選手を受け持つため、ボールを受けたピヴォには、パスを出せる空いた味方がいません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  2. マニュアルによれば、ピヴォへのラインは両側のフォワードとアラによって閉じられ、ボールを外へ追いやります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. マニュアルによれば、守備の動きは、ボールを外側へ、または1列目と2列目の前を横切る方向へ追いやることで、その間を通させないことです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  4. マニュアルによれば、最後尾の守備者かゴールキーパーが通常カバーを行い、反対側のアラが空いた位置に下がることもあります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. マニュアルは、守備とリカバリーの局面を、遅らせる、阻む、誘導するという考え方で繰り返し捉えています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. マニュアルは、完全なリカバリーを、全員がゴールサイドに入り、少なくとも1人がまずボールの前進を遅らせることと定義しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  7. 完全なリカバリーがまだ不可能な場合でも、1人がボールを遅らせれば、味方がゴールサイドに入って組織を整える時間を稼げます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  8. マニュアルによれば、守備者がゴールサイドに入れない場合でも、後ろからのプレッシャーは、追ってくる相手が見えないボールを持つ選手を妨げます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. マニュアルのゲーゲンプレッシングの原則は、素早くボールにプレスをかけ、ボールを持つ選手を妨害し、できるだけ早くボールを取り戻すことです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  10. マニュアルは、ボールの近くにいる人数が足りない場合、ゲーゲンプレッシングでボールを奪っても、また失ってしまうことがあると述べています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

テスト 6ブロックからプレスへテストを受ける

  1. ブロックは最初の選択肢を閉じます。強いられたパスがプレスの合図の瞬間であり、追随しないブロックは、相手にただ組み立てさせてしまいます。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  2. ハイブロックの狙いは、ボールを相手の守備ゾーンであるゾーン1に留めること、またはゾーン2に入ったらその前進を遅らせることで、プレッシングの前段階です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. 受け身のブロックはパスを出されることを許し、守備を大きく空けてしまいます。最初のブロックの動きの後、チームはすぐにプレスをかけなければなりません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. 最初のブロックはスペースとコースを奪います。プレスには全力の寄せが求められ、スペース、角度、選択肢を減らすために、相手は常に手の届く距離にいます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. マニュアルはそれを断続的な関係と呼び、コーチに、集団でのプレッシャーに続く前に、最初の動きであるブロックを理解して、粘り強く取り組むよう促しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. 遠い選手が下がったままだと、ライン間に隙間が開き、1本のパスでプレスが外されます。前に上がれば距離が近く保たれ、すべての受け手に寄せられます。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  7. ピヴォを守備者のゾーン1に入れるための直接的な動きには、プレスを効果的に保ち、プレーが引き伸ばされるのを止めるために、ボールへの素早い前方からのプレッシャーが必要です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  8. ブロックがマークを決め、トリガーは共有された合図で、そのあとボールに、そしてそれとともにすべての潜在的な受け手にプレッシャーがかかります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. プレスのないブロックは相手を遅らせるだけです。マニュアルは、いずれパスが出され、守備が無防備になると警告しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. グレーは7、11、9をマークしていますが、グレーの10が離れて立っているため、4にはボールを持つ時間があります。マニュアルによれば、ブロックの後は、ボールと受け手にすぐさまプレスをかけなければならず、さもなければパスを通されます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

テスト 7数的不利でのプレッシングテストを受ける

  1. 攻撃側は4-0の陣形を組み、守備側の1人は自陣に留まらなければなりません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. 攻撃側は、ハーフウェーラインの向こうへは、ボールをパスではなくドリブルでしか運べません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. セッションの指導のポイントの1つは、ボールを取り戻す好機があるときにプレスの強度を上げることです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. ボールを持つ選手に寄せるとき、選手は体のバランスを保ち、相手から適切な距離で止まるべきです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. 自陣ゴールの近くで守るとき、守備側はプレスをかける際にミスをするリスクを減らすよう努めるべきです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. 数的不利で守るとき、守備者はゾーンのマークシステムを使い、攻撃の方向を予測するべきです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  7. 数的不利では、守備者は全員をマークできないため、明確なコールで誰がボールにプレッシャーをかけ、誰がカバーするかを決め、フリーの攻撃側の選手には少なくともゴールから遠い位置で受けさせます。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  8. ドリルは攻撃側1人から始まります。シュートがどうなろうと、その選手は残って2人の相手に対して守り、その後、3対2、4対3へと積み上げ、そのたびに方向を切り替えます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. 数的不利では、守備はまず戻り、三角形をつくり、攻撃を予測しながらゾーンを守り、人数が戻ってからはじめて全力で寄せます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. グレーの8、5、6はコートを横切る1本の平坦なラインに立っているため、1本のパスで3人全員が抜かれます。マニュアルは、4人に対する3人の守備者に三角形をつくるよう求めています。それが深さとカバーを生み、ゾーンを守れるからです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

テスト 8ミドルブロックの詳細テストを受ける

  1. マニュアルは、ミドルブロックの理由として、哲学、相手、そしてスコア、疲労、ゴール近くでの直接フリーキックを与えるリスクに応じた試合の局面を挙げています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. その目的には、ゴールからより離れた位置での防御の改善、守る必要のあるエリアの最小化、相手に背後へ入られることの防止が含まれます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. マニュアルの主張は、ゴールからわずか20メートルほどのところに構えることは、ブロックが活発で積極的なままで相手にボールを持つ時間を与えない場合を除き、自分たちに不利に働くということです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. 受け身のミドルブロックは、ボールにプレッシャーをかけずにミスを待つもので、主に発展途上のチームが使い、ユース選手が守り方を学ぶ助けになります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. 積極的なミドルブロックは、絶えずボールにプレッシャーをかけ、コースを切って相手を押し戻すもので、高い技術的・身体的コンディショニングが求められます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. マニュアルによれば、ミドルブロックのマークのアプローチに、他より効果的なものも、そうでないものもなく、その効果はどれだけうまく実行されるかによって決まります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  7. マニュアルによると、3-1や2-2でミドルブロックを攻略しようとするチームは、ピヴォへのパスで攻撃を締めくくろうとします。そのため、そのパスを守る明確な計画が欠かせません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  8. マニュアルが挙げるカバーの例の1つは、守備者と逆サイドのアラの組み合わせです。最後尾の守備者が抜かれた味方をカバーし、逆サイドのアラが、その守備者が離れたポジションを埋めます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. ミドルブロックの狙いの1つは、相手に前進させてミスを誘い、相手が立て直す前に背後のわずかなスペースへ素早くカウンターを仕掛けることです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. マニュアルは、ボールと反対側にいる相手のアラに気を配ることを、ミドルブロックの重要な要素に挙げています。白の11番は逆サイドで1人になっていて、ボールを持つ選手が守備の注意を彼から引き離しています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

テスト 9ローブロックとローのプレステストを受ける

  1. ローブロックはほとんど見られず、相手より大幅に劣ると考えるチームが採用していました。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. ロープレスでは、アラがボールとともに動き、相手のアラがボールを受けた瞬間に積極的にプレスをかけます。それがトリガーポイントです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. チームはボールに合わせて1つのユニットとして左右に動き、選手を受け渡さず、慣れた守備の陣形を保ちます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. ほとんどのエリートチームは、ローブロックではカバーを置いたマンツーマンで守り、選手をめったに受け渡しません。そこでミスをするとシュートのスペースが空くからです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. 深く守りすぎると、シュートの機会、当たって方向が変わるシュート、危険なフリーキックを招くため、集中力と反応速度が不可欠です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. 全員が自陣深くにいるため、最初のパスには受け手が必要です。ボールを奪った瞬間に前へ飛び出す選手がいれば、相手がゲーゲンプレッシングをかける前に、チームにパスの出しどころができます。

    出典:フットサル指導一般資料 · 応用

  7. カバーは、ゴレイロ(第一のカバー)、ピヴォをマークする守備者(逆サイドのフォワードがその役割を引き継ぎます)、または逆サイドのフォワードから入ることができます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  8. アラへのパスがトリガーです。近くの守備者がボールを受ける瞬間にプレスをかけ、ユニットの残りは選手を受け渡さずにボールとともにスライドします。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. ローブロックでのマニュアルのサイドカバーの選択肢の1つは、ピヴォをマークしている守備者がカバーに出て、逆サイドのフォワードがピヴォへのマークを引き継ぐ形です。そのような計画がなければ、ブロックは穴だらけになります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. 矢印は、4番から白のアラである7番へ出るパスを示しています。マニュアルの低い位置でのプレスでは、守備側のアラが、相手のアラが受けた瞬間にプレスをかけます。その受ける瞬間がトリガーです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

テスト 10いつ、なぜプレスをかけるかテストを受ける

  1. ハイプレスは、育成期の選手の段階ではトレーニングの優先事項にはなりにくく、ユース期の選手の段階でより重要になります。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  2. ハイプレスは、チームがそれを実行するための技術的能力と身体的能力の両方を備えているときに用いる戦術です。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  3. かつてはほぼすべてのチームが受け身のミドルブロックを採用していましたが、近年はハイブロックとプレスがますます使われています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  4. プレスをまれに、単発で用いることで、突然のアプローチの変化が相手を驚かせます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  5. 一部のチームは、試合全体の戦略の一部としてプレスをかけ、最初から相手をいら立たせ、不安定にさせます。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  6. 方法、理由、タイミングについての適切な能力や理解がないままこの戦略を用いても、失望に終わるだけです。若い選手にはそれを避けなければなりません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  7. ハイプレスはすでにエリートレベルでは当たり前になっており、マニュアルは今後10年のうちに、草の根レベルやレクリエーションのチームもそれを試みると見ています。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 想起

  8. マニュアルの条件が先に来ます。まず能力、次に共通のトリガー、続いて継続的なプレスか時折の不意打ちかという戦略的選択、そして最後にようやく集団での動きです。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  9. 負けているときのプレスは、相手ゴールの近くでボールを取り戻し、慌てた相手のミスを素早いチャンスに変えることを狙います。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

  10. グレーは1-3で負けているため、ボールが必要です。マニュアルによると、チームは負けているときにハイプレスを採用して、ボールを取り戻したり、相手のペースを落として失点の拡大を避けたりすることがあります。リスクを減らしたり選手を休ませたりするものではありません。

    出典:FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章 · 応用

出典

このレベルが扱うシステム、ローテーション、プレッシング、トランジションの根拠は FIFA Futsal Coaching Manual (2025) の第11章(Futsal tactics)です。マニュアルが具体的な図や条項まで定めていない部分は、広く確立されたフットサル指導の一般的な知識で補っています。レベル3と同様に、この内容は競技規則の引用ではなく、判断にもとづくものです。

  • FIFA Futsal Coaching Manual (2025)、第11章90
  • フットサル指導一般資料10