Aller au contenu
Insporta Book
fr

Volley-ball · Niveau 4 : Intermédiaire · Sous-niveau 4.1

Systèmes offensifs

10 tests · 100 faits · mis à jour le 25 octobre 2026 · markdown

Un système offensif détermine combien de passeurs et d'attaquants une équipe de volley-ball utilise et qui fait la passe dans chaque rotation. Le nom compte les deux : le premier chiffre est celui des attaquants, le second celui des passeurs.

Dans le 5-1, un seul passeur fait la passe dans les six rotations, donnant aux attaquants les mêmes mains et le même timing pendant tout le match, le pointu se trouvant à l'opposé de lui dans la rotation. Quand il est en ligne arrière, il s'élance vers la cible près du côté droit, si bien que trois attaquants de la ligne avant peuvent attaquer ; en ligne avant, il contre à droite et peut envoyer le deuxième ballon de l'autre côté en seconde main. Dans le 6-2, deux passeurs sont opposés et chacun ne passe que depuis la ligne arrière, si bien qu'il y a toujours trois attaquants au filet ; beaucoup d'équipes remplacent le passeur de la ligne avant par un attaquant plus fort lors d'un double changement. Dans le 4-2, le passeur passe depuis la ligne avant, ce qui limite les courses mais ne laisse que deux attaquants à l'avant. Le 6-0 n'a pas de passeur fixe : celui qui tourne jusqu'à la place convenue fait la passe. Le nombre de passeurs compétents décide des systèmes possibles, et un parcours typique va du 6-0 pour les débutants au 4-2 pour les équipes scolaires et au 5-1 pour les équipes nationales.

Les faits ci-dessous portent sur chaque système, la manière d'en choisir un, le 5-1 en rotations avant et arrière, les systèmes pour les jeunes équipes et l'attaque de la paire de beach.

Chaque test ci-dessous compte dix questions sur Insporta. La liste sous un test indique ce que les questions vérifient : un fait par question, avec la source dont il est tiré. Lisez-la avant le test, ou revenez-y après une mauvaise réponse.

Test 1Le système 5-1Faire un test

  1. Le 5-1 compte cinq attaquants et une seule passeuse, qui fait la passe à chaque rotation.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Le premier chiffre compte les attaquants, le second les passeurs.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Un seul passeur offre aux attaquants les mêmes mains et le même timing pendant tout le match.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Le pointu occupe la place opposée à celle du passeur.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Depuis la ligne arrière, il se libère vers la cible près du filet.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Un seul passeur touche la deuxième balle presque à chaque échange, il doit donc tenir la distance.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Trois rotations en ligne avant, trois en ligne arrière, au fil de la rotation de l'équipe.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Départ, libération, atteindre la cible, passe.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. La rotation dans le sens horaire le fait traverser la ligne avant, de gauche à droite.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Un seul passeur dans les six rotations, c'est le 5-1.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 2Le système 6-2Faire un test

  1. Chacun des deux passeurs ne fait la passe que lorsqu'il est en ligne arrière.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. En ligne avant, il devient attaquant et c'est l'autre passeur qui passe.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Le passeur vient de la ligne arrière, si bien que les trois joueurs de la ligne avant peuvent attaquer.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Les six peuvent attaquer à un moment ou à un autre, et deux d'entre eux font la passe.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Placés en opposition, l'un des deux est toujours en ligne arrière pour passer.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Deux passeurs ne passent pas tout à fait de la même façon, le timing des attaquants doit donc convenir aux deux.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Deux bons passeurs font du 6-2 un choix évident.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Passer depuis l'arrière, monter par la rotation, attaquer, et le partenaire prend le relais.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Les attaquants de la ligne avant au filet, les réceptionneurs derrière, le passeur partant en profondeur.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Le passeur de la ligne avant attaque pendant que celui de la ligne arrière passe.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 3Le système 4-2Faire un test

  1. Dans le 4-2, le passeur passe depuis la ligne avant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Le passeur est déjà au filet, il y a donc peu de déplacements.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Avec le passeur devant, l'équipe y dispose au plus de deux attaquants.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Il passe au centre, avec des attaquants de chaque côté.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Depuis la position avant droite, il peut servir le central et le côté gauche.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Quatre attaquants et deux passeurs, placés en opposition.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Avec le passeur à droite, le central peut attaquer une passe rapide.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Attendre, permuter, observer la réception et passer.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Un passeur, deux passeurs, puis les six à tour de rôle.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Avec le passeur au centre devant, il reste deux attaquants en ligne avant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 4Le système 6-0Faire un test

  1. Celui qui arrive par la rotation à la place convenue pour la passe passe sur cet échange.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Chaque joueur passe, réceptionne et attaque au fil de son apprentissage.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Les jeunes joueurs apprennent tous les rôles avant qu'on leur en attribue un.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Certains joueurs passent mieux que d'autres, les passes sont donc inégales.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Passer depuis l'avant droit envoie le ballon vers le côté gauche, l'attaque la plus facile.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Le 4-2 fait entrer deux passeurs tout en gardant la passe au filet.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Chaque joueur doit livrer une passe jouable quand vient son tour.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Tout le monde passe, puis deux passeurs, puis un seul passeur sur toutes les rotations.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Tourner, observer, se déplacer et passer.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Pas de passeur fixe : c'est la place qui décide.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 5Choisir un systèmeFaire un test

  1. Le nombre de passeurs capables détermine les systèmes possibles.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Un 6-2 utilise les deux passeurs et garde trois attaquants devant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Un excellent passeur unique donne à l'attaque la même qualité dans toutes les rotations.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Un nouveau système change le rôle de chaque joueur, il faut donc le travailler.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Les bons attaquants sont mieux utilisés là où trois peuvent attaquer devant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Les attaquants arrière ajoutent des attaquants quand le passeur est en ligne avant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Dans un 5-1, le passeur contre sur trois rotations, son contre compte donc.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. D'abord les passeurs, puis les attaquants, puis le choix et l'entraînement.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Les débutants jouent en 6-0, les équipes scolaires en 4-2, les sélections nationales en 5-1.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Le 6-2 utilise ses deux passeurs depuis la ligne arrière.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 6Le 5-1 avec le passeur à l'avantFaire un test

  1. Le passeur occupe l'une des trois places de la ligne avant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Au filet, il peut feinter ou attaquer le ballon directement de l'autre côté.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. La passe en suspension dissimule une possible seconde main.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Le pointu attaque depuis la ligne arrière, derrière le passeur.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. En ligne avant, le passeur contre du côté droit.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Deux attaquants en ligne avant donnent moins de menaces à surveiller pour le contre.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Une seconde main, c'est le passeur qui attaque la deuxième balle par-dessus le filet.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Réception, contre, décision et touche.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Réceptionneur-attaquant, central, et le passeur à l'avant droit.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Le pointu se trouve en opposition au passeur dans la rotation.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 7Le 5-1 avec le passeur à l'arrièreFaire un test

  1. Pas de passeur au filet, c'est un attaquant de plus à cet endroit.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. L'arrière droit est le plus proche de sa cible, près du côté droit.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Il doit atteindre la cible avant l'arrivée de la réception.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Un joueur arrière ne peut pas attaquer un ballon situé au-dessus du filet près de lui.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Trois menaces en ligne avant se partagent l'attention du contre.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Le pointu de la ligne avant prend le côté droit.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Après la passe, il revient défendre en ligne arrière.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Attendre, se libérer, passer et défendre.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Il sert depuis l'arrière droit puis se déplace vers le centre et l'arrière gauche.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. A, B et C forment la ligne avant ; D est un réceptionneur arrière.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 8Le 6-2 avec remplacementsFaire un test

  1. Beaucoup d'équipes en 6-2 remplacent le passeur de la ligne avant par un attaquant plus fort.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Quand l'attaquant passe à l'arrière, un passeur entre pour passer depuis la ligne arrière.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Deux joueurs se remplacent lors du même arrêt de jeu dans un double changement.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Passeurs et attaquants se remplacent chaque fois que la ligne avant tourne.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Chaque set n'autorise qu'un nombre limité de remplacements.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Si le passeur attaque bien, inutile de faire entrer un attaquant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. L'attaquant apporte de la hauteur au filet, à l'attaque comme au contre.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Arrêt de jeu, demande, changement et reprise.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Passe depuis l'arrière, remplacé à l'avant, de retour pour la ligne arrière.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Dans un 6-2 avec remplacements, un attaquant remplace le passeur de la ligne avant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 9Systèmes pour les jeunes équipesFaire un test

  1. Les joueurs changent beaucoup en grandissant, les premiers choix peuvent donc être erronés.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Le 4-2 ajoute deux passeurs mais garde la passe simple.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Les jeunes attaquants calent plus facilement leur timing sur un ballon haut.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Sans réception vers le passeur, aucun système ne peut fonctionner.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Plusieurs passeurs formés permettent à l'entraîneur de changer de système plus tard.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Un 5-1 demande un joueur capable de passer dans chaque rotation.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Un passeur fixe manque l'occasion d'apprendre les gestes d'attaque.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Réception, passe haute, un système simple, puis la vitesse.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Du lent et haut au rapide et bas.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Chaque joueur passe à tour de rôle tout en apprenant.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Test 10L'attaque de la paire de beach-volleyFaire un test

  1. À deux seulement, chaque joueur doit réceptionner, passer et attaquer.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  2. Le partenaire qui n'a pas réceptionné se déplace pour passer.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  3. Réceptionner d'abord fatigue l'attaquant et ralentit sa course d'élan.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  4. Le jugement strict de la passe haute sur le sable pousse beaucoup de joueurs à passer en manchette.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  5. Les signes indiquent quelle attaque le contre va enlever.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  6. Dans beaucoup de paires, un joueur contre au filet et l'autre défend.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  7. Une passe basse laisse moins de temps au vent pour dévier le ballon.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · restitution

  8. Réception, passe du partenaire, et le réceptionneur attaque.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  9. Signe, observer, se déplacer et sauter.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

  10. Le partenaire qui n'a pas réceptionné passe.

    Source : FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement · application

Questions fréquentes

Que signifient les chiffres dans 5-1 et 6-2 ?
Le premier chiffre compte les attaquants et le second les passeurs. Un 5-1 a cinq attaquants et un passeur qui fait la passe dans chaque rotation.
Quelle est la différence entre un 5-1 et un 6-2 ?
Dans un 5-1, un seul passeur fait la passe dans les six rotations. Dans un 6-2, deux passeurs sont opposés et chacun ne passe que depuis la ligne arrière, si bien que l'équipe a toujours trois attaquants à l'avant.
Comment fonctionne le système 4-2 ?
Le passeur passe depuis la ligne avant, il est donc déjà au filet et il y a peu de courses. Le prix à payer est que l'équipe a au plus deux attaquants à l'avant.
Qu'est-ce qu'un système 6-0 ?
Il n'y a pas de passeur fixe : celui qui tourne jusqu'à la place de passe convenue fait la passe de cet échange. Les jeunes joueurs apprennent à passer, recevoir et attaquer avant de se voir attribuer un seul rôle.
Qu'est-ce qu'une seconde main du passeur ?
La seconde main est le passeur qui attaque le deuxième ballon par-dessus le filet, en feintant ou en frappant droit de l'autre côté. Un passeur de la ligne avant peut le faire au filet, et une passe en suspension masque une éventuelle seconde main.
Comment choisit-on un système offensif ?
Le nombre de passeurs compétents décide des systèmes possibles : deux passeurs compétents font du 6-2 un choix facile, et un excellent passeur convient au 5-1. Un nouveau système change le rôle de chaque joueur, il faut donc le travailler.
Comment une paire de beach organise-t-elle son attaque ?
Avec seulement deux joueurs, chacun doit recevoir, passer et attaquer, et le partenaire qui n'a pas reçu avance pour faire la passe. Comme la passe haute est jugée strictement sur le sable, beaucoup de joueurs passent en manchette.

Sources

FIVB Coaches Manual (Niveaux I-II) et références générales d'entraînement ; questions originales rédigées, rien de reproduit. Les règles FIVB numérotées relèvent de la catégorie Règles du sport.

  • FIVB Coaches Manual (Levels I-II), ouvrages généraux d'entraînement100