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バスケットボール · レベル5：中上級 · サブレベル 5.1

クォーター終盤のプレー

テスト10件 · 事実100件 · 2026年10月24日 更新 · markdown

ツーフォーワン、最後のショットを狙って時間を使うこと、サイドとエンドからのスローインのプレー、タイムアウトで描くプレー、ロングコートのプレー、クイックヒッター、最後のショットを打つ選手、ロングショットとブザービーター、これらの場面の練習を扱います。

以下の各テストは、Insporta の10問で構成されています。テストの下のリストは、問題が確認する内容です。1問につき1つの事実と、その元になった出典を載せています。テストの前に読むか、間違えたあとに戻ってきてください。

テスト 1ツーフォーワンテストを受ける

  1. 素早いショットは相手に時間を残し、その後に自分たちにもう1回残します。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. 自分たちの2回のポゼッションと、相手の1回のポゼッションの時間が必要です。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. スピードは大切ですが、ショット自体はよいものでなければなりません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. 悪いショットを急いで打つと、追加の1回を無駄にします。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. 攻撃を遅らせれば、ポゼッションは1回に抑えられます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 1ゲームを通して、追加のポゼッションが得点を積み上げます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. 早めに打つことで、最後のポゼッションも取れることがあります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. ショット、ディフェンス、取り返す、ラストショット。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. ツーフォーワンは、最も多くのポゼッションを得られます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. 早めの素早いショットで、クォーター最後のポゼッションも取れることがあります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 2最後のショットを狙って時間を使うテストを受ける

  1. 遅く打つと、もう1回ポゼッションを持つ時間が残りません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. 始めるのが遅すぎると、2回目のチャンスの時間が残りません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. 待ちすぎると、無理なショットを強いられます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. 時間が残っていれば、ミスしても得点できます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. ファウルになればフリースローが与えられ、クロックは止まります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 負けているチームに必要なのは、終盤の1本のショットではなくポゼッションです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. ボールを保持すれば、相手に反撃させません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. 遅らせる、見る、始める、ショット。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. 約4秒あれば、ティップインの時間が残ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. ほかのことをする時間が残らないぎりぎりで、ショットを打ちます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 3サイドからのスローインのプレーテストを受ける

  1. SLOBは、サイドからのスローインのプレーです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. 最初の役目は、安全にスローインすることです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. ゲーム終盤、ディフェンスはスローインをディナイします。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. スローインのパスは正確でなければなりません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. ほかに空いている選手がいなければ、安全なパスでターンオーバーを避けられます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 終盤のスローインは、サイドラインからになることが多いです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. セーフティーの選択肢が、ターンオーバーを防ぎます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. セット、スクリーン、スローイン、アタック。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. まず得点、最後がセーフティー。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. Number 3 cuts off the screen while his defender is held up.

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 4エンドからのスローインのプレーテストを受ける

  1. BLOBは、ベースラインからのスローインです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. 短いパスから、そのままショットにつながることがあります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. エリアを守れば、スクリーンで見失うことを避けられます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. ボックスからのスクリーンが、シューターやカッターを空けます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. それぞれ別の方向へ散ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 知られていると、ディフェンスに有利になります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. スクリーンが、シューターを空けます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. ボックス、スクリーン、ポップ、パス。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. ベースラインが最も近い場所です。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. ベースラインからのスローインのためのセットプレーです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 5タイムアウト明けのプレーテストを受ける

  1. ATOは、タイムアウト中に組み立てられるプレーです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. コーチは、スコア、時間、マッチアップを把握しています。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. プレーヤーは、実行する前にプレーを見ます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. プレーヤーは、プレッシャーのなかでもそれを覚えていなければなりません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. セットプレーが来ます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 新しい形を見せると、プレーを崩せることがあります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. 終盤のタイムアウトは、ラストショットの計画に使います。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. コールする、描く、繰り返す、実行する。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. 時間がたっぷりある状態から、まったくない状態まで。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. タイムアウトの間に描いたプレーです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 6オールコートの残り数秒のプレーテストを受ける

  1. 背の高いプレーヤーなら、ロングパスを受けて、ショットまたはタップができます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. 1秒1秒が大切です。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. 素早いロブパスから、タップかダンクにつながることがあります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. 身長があると、スローインが難しくなります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. ロングパスは、判断を誤りやすいです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. ひと続きの動作で打つショットは、時間を節約できます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. 1秒あれば、触れるか素早く打つ時間しかありません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. 投げる、受ける、タップ、ショット。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. ティップインが、最も時間を必要としません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. 2.5秒では、ドリブルをする時間がありません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 7クイックヒッターテストを受ける

  1. クイックヒッターは、短いクロックに合っています。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. シューターがフレアでアークへ出ます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. 短いプレーは、短いクロックに合っています。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. シューターは2つのスクリーンを使って走ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. ショットは、最も確実な手に渡ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. よいクイックヒッターには、第2の選択肢があります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. 3点差で負けているので、スリーポイントが必要です。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. スタート、スクリーン、スクリーン、ショット。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. クイックヒッターが最も速いです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. 素早く、よい1本のショットを打つための短いプレーです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 8最後のショットを打つ選手テストを受ける

  1. スターがダブルチームを受ければ、ほかの誰かが空きます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. ダブルチームで、ボールはより弱いプレーヤーに回ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. 空いている選手のほうが、よいショットを打てます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. ダブルチームは、ボールをほかの選手に動かします。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. 大事な場面で、彼のところにボールが来ます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 予測できるプレーは止めやすいです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. 空いているショットのほうが、よいショットです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. ボール、ダブルチーム、見つける、ショット。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. まずスター、最後はロングショット。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. 最も得点力のあるショットメーカーです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 9ロングショットとブザービーターテストを受ける

  1. 時間が尽きる前に、ボールをリリースしなければなりません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  2. ロングショットは、残り時間がほとんどない中、遠くから打つショットです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  3. オーバーハンドで投げるほうが、ボールは遠くへ届きます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  4. 間に合ってリリースすれば、わずかなチャンスが残ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  5. 時間が残っていなければ、失うものはありません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  6. 1メートルでも役に立ちます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 想起

  7. 間に合って打てば、チャンスが残ります。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  8. キャッチ、押し出す、跳ぶ、リリース。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  9. 近いほどよいです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

  10. 自分たちのシュート成功率の数字を守るためです。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤 · 応用

テスト 10終盤の練習テストを受ける

  1. ゲーム終盤の本番の場面に備えられます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 想起

  2. プレッシャーがあると、判断がゲームに近づきます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 想起

  3. その場面が来たときには、プレーをすでに知っていなければなりません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 想起

  4. コーチが、練習する場面を選びます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 想起

  5. どちら側にも反復が必要です。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 想起

  6. 映像を見ることで、選択を学べます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 想起

  7. シナリオ練習が、判断を鍛えます。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 応用

  8. セット、配置、プレー、振り返り。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 応用

  9. 歩きながらの確認から、実戦形式まで。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 応用

  10. 残り8秒で2点差で負けているので、時間内に得点しなければなりません。

    出典：FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況 · 応用

出典

FIBA/WABC Coaches ManualのLevel 3およびコーチング全般の参考資料。問題はオリジナルで作成しており、資料からの転載はありません。FIBAの規則番号に関する内容は競技ルールのカテゴリーに属します。

  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、クォーター終盤90
  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3、場面別の状況10