Фигурное катание · Уровень 8: Эксперт · Подуровень 8.2
Подсказки тренера
2 теста · 20 фактов · обновлено 20 октября 2026 г. · markdown
Постановка целей вместе с фигуристом, мотивация и философия тренера.
Каждый тест ниже — десять вопросов Insporta. Список под тестом — это то, что проверяют вопросы: один факт на вопрос, с источником. Прочитайте его перед тестом или вернитесь к нему после неверного ответа.
Тест 1Постановка целейПройти тест
Постановка целей — совместная работа спортсменов и тренеров; навязанные цели редко повышают мотивацию.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Результативность — то, что контролирует спортсмен; исходы часто контролируют другие, например другие фигуристы.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Цели, основанные на исходном уровне результатов, записанных за последние одну-две недели, скорее всего окажутся реалистичными.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Сложная цель трудна, но достижима; угрожающая воспринимается как выходящая за возможности фигуриста.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
И те и другие задают направление, но краткосрочные цели, судя по всему, мотивируют сильнее всего и служат ступенями к долгосрочным.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Положительные цели указывают, что делать; отрицательные указывают на ошибки, которых надо избегать.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Фразы вроде «Я хочу быть лучшим, каким только могу» звучат положительно, но измерить их нельзя.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Цели делятся на краткосрочные, промежуточные и долгосрочные, каждая — ступень к следующей.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · применение
Контрольный список начинается с формулировки, затем потребности, положительная формулировка и собственный контроль фигуриста.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · применение
B расположен чуть выше недавнего исходного уровня. A намного выше него, C ниже, D вровень с ним.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · применение
Тест 2Мотивация и тренерПройти тест
Руководство называет больше внимания, когда обучение даётся трудно, поощрение небольших успехов и другие критерии, помимо победы.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
К областям целей относятся физическая форма, посещаемость, интенсивность, спортивное поведение, командный дух, свободное время и последовательность.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Конкретные сроки придают срочность и проясняют, какие цели реалистичны.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Эффективные цели ограничены по числу и значимы, что к тому же упрощает ведение записей.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Руководство называет возраст, способности, готовность, результативность, влияние семьи, влияние сверстников и предпочтения.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · знание
Успешные тренеры включают веселье в общий план вместе с развитием спортсмена и его навыками.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.2: Planning a Training & Competition Season · знание
Партнёры, которые выступают как тренеры на льду, а не как партнёры, не достигают осмысленного вовлечения.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.3: Planning a Training Session · знание
Список начинается с большего времени и внимания, затем идёт поощрение небольших успехов, затем критерии помимо победы.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · применение
Исходный уровень делает цель реалистичной, срок придаёт срочность, а обзор по итогам сезона её проверяет.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation; Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.2: Planning a Training & Competition Season · применение
У B цели близкие, средние и далёкие. A все ставит далеко, C все близко, у D нет ничего посередине.
Источник: Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation · применение
Источники
Riedell, Boot & Blade Guide and Testing Structure; Edea, Blade mounting; Fred Bartick, Mounting Blades; Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1-1.3 и 4; U.S. Figure Skating, Adult Testing; ISU, Grand Prix explained (2026); Skate Canada, 2026-27 Grand Prix guide; ISU Constitution and General Regulations. Вопросы составлены заново, ничего не воспроизведено. Право на участие, заявки и возрастные правила относятся к разделу «Общие правила».
- Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation17
- Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.2: Planning a Training & Competition Season1
- Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.3: Planning a Training Session1
- Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.1: Goal Setting and Motivation; Special Olympics Figure Skating Coaching Guide (2021), 1.2: Planning a Training & Competition Season1