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Hockey sur gazon · Niveau 8 : Expert · Sous-niveau 8.2

Entraîner les enfants

10 tests · 100 faits · mis à jour le 31 octobre 2026 · markdown

Le plan KNHB/SAHA fait entrer les enfants dans le hockey sur gazon par des étapes qui vont du un contre un au onze contre onze, la dernière étape étant le jeu complet. La première année du plan est l'âge de six ans. La sécurité, l'habileté et le plaisir traversent chaque étape, et chaque étape correspond au stade de croissance des enfants.

Les deux premières étapes portent sur la manipulation en sécurité, et c'est la sécurité, et non l'âge seul, qui ouvre la porte. Les enfants de sept ans sont prêts pour le 3 contre 3, avec trois joueurs de champ par équipe, sans gardien et avec deux buts en plots à défendre pour chaque équipe. Le six contre six introduit le gardien de but, avec un but par équipe au milieu, et fait le pont vers le jeu complet. Pour les enfants de 8-9 ans, le guide demande des tâches simples et claires, tout se faisant en mouvement, et conseille de passer plutôt que de courir avec la balle. Les félicitations font revenir les enfants, et ils restent quand ils s'amusent. L'agressivité du bord du terrain se propage sur le terrain, et les parents accueillis deviennent des supporters du club.

Les faits ci-dessous portent sur le plan de mini-hockey, la phase de sécurité, les premières leçons à six ans, le trois contre trois, le six contre six, le huit contre huit, les enfants de 8 et 9 ans, de simples conseils techniques, le plaisir et l'alternance, et les parents et le club.

Chaque test ci-dessous compte dix questions sur Insporta. La liste sous un test indique ce que les questions vérifient : un fait par question, avec la source dont il est tiré. Lisez-la avant le test, ou revenez-y après une mauvaise réponse.

Test 1Le plan de mini-hockeyFaire un test

  1. Le plan évolue du un contre un au jeu à onze.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Children enter the plan at six, in step 1, playing one against one.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Every step puts safe play and skill with stick and ball first, and keeps the game enjoyable.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Chaque étape correspond au stade de développement des enfants.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. La dernière étape est le jeu complet.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Il est divisé en deux phases.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Les petits jeux préparent aux habiletés des plus grands.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. Âges de 6, 7, 8-9, 10-12 ans.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. Âges de 6, 7 et 8 ans.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. One-against-one games for six-year-olds are the opening step of the five-step plan.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 2La phase de sécuritéFaire un test

  1. Les deux premières étapes portent sur le maniement en sécurité.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Before games grow, children must control stick and ball well enough not to endanger others.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Un groupe de six est sûr et occupé.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Step 2 moves from duels to small-group play, so children learn to cooperate with a team-mate.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. La sécurité est la porte d'entrée, pas seulement l'âge.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Les bases passent avant toute fantaisie.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Des duels simples enseignent l'attaque et la défense.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. Maniement de balle, puis duels, puis collectif.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. La tenir, se déplacer avec, passer un obstacle.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Le maniement en sécurité est le premier objectif.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 3Les premières séances à six ansFaire un test

  1. Les changements de direction viennent plus tard.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Les plots et des partenaires lents font de bons premiers adversaires.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Une simple course enseigne le duel.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Des passes courtes et faciles donnent confiance.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. Une balle immobile permet de se concentrer sur le tir.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Une crosse basse gagne les duels.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Voir le but vient avant de tirer dessus.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. De la balle immobile, à la balle en mouvement, puis à la réception.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. Keepers first get used to moving in their kit, then stop the ball, then clear it.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Courir vers une balle immobile est un premier duel.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 4À troisFaire un test

  1. Three-a-side is the second step of the plan, which begins at six.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Keepers only join the game in six-a-side, so here all three players are field players.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Cones marking goal boxes need no goalposts and no keeper.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Deux buts répartissent le jeu sur toute la largeur.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. L'un ou l'autre quart de terrain convient.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Une surface lisse aide la balle à rouler droit.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Mélanger les équipes donne à chaque enfant du temps avec la balle.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. Chacun rencontre de nouveaux adversaires.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. The area is set out first, then the goals are placed in it, then the lines are marked.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Three against three with cone goals and no keeper is step 2 of the plan, played at around seven.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 5Le hockey à sixFaire un test

  1. Six-a-side is the third step of the plan, played in the third and fourth years of mini hockey.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. En général d'une ligne des 23 mètres à la mi-terrain.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Le jeu à six introduit le gardien de but.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Unlike three-a-side's two cone goals, each team here defends a single goal, which suits a keeper.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. Entendre un but fait partie du plaisir.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Le vainqueur choisit la balle ou le sens du jeu.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. L'apprentissage continue après le coup de sifflet.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. The captains toss, the winner chooses ball or direction, and only then can the match start.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. The games grow in size through the plan: one against one, then three-a-side, then six-a-side.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Le jeu à six ajoute des gardiens et de vrais buts.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 6Le jeu à huitFaire un test

  1. Il fait le lien avec le jeu complet.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Les longues distances demandent une force qu'ils n'ont pas encore.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Le jeu collectif sur grand terrain vient plus tard.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Ce côté est le plus difficile à atteindre avec la crosse.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. Le côté face de la crosse est le côté naturel.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Les petites supériorités numériques enseignent les rôles d'attaque et de défense.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Voir avant la passe la fait réussir.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. 8-9 ans, puis deux ans de jeu à huit, puis le jeu complet.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. The overload grows with more attackers and more defenders: 2 v 1, then 3 v 2, then 4 v 2.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Le guide donne les deux raisons.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 7Les enfants de 8 et 9 ansFaire un test

  1. Des tâches simples et claires leur conviennent.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Tout doit se faire en mouvement.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. La coordination progresse avec la pratique.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Voir et réussir développe l'habileté.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. Les jeux gardent les enfants actifs et en apprentissage.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Les règles prennent sens dans le jeu.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Les compliments les font revenir.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. Starting with skills on the move, then games in a small space, then a mini match suits their urge to move.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. Les garder en mouvement, faire court, rester positif.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. A tag game keeps every child moving, while a queue leaves them waiting, which these children dislike.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 8Conseils techniques simplesFaire un test

  1. Filer avant que le défenseur ne récupère.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Passer vers la gauche convient au geste naturel.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Un signal clair invite à la passe.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Le receveur la prend alors devant lui et légèrement à droite.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. A pass moves the ball faster than any dribble, so players who run into space without the ball create passing options.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Deux mains gagnent la balle plus souvent.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Watching it right onto the stick lets the player control it cleanly.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. Looking up shows the options, checking the team-mate avoids a wasted pass, then the pass is made accurately.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. Speed forces the defender to commit, the dodge beats them, and accelerating stops them recovering.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Les enfants trouvent la gauche plus facile au début.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 9Plaisir et alternance des toursFaire un test

  1. Les enfants restent quand ils y prennent plaisir.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. La rotation construit une compréhension complète du jeu.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  3. Chacun joue et se repose à tour de rôle.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  4. Des groupes mélangés aident chacun à apprendre.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  5. Les histoires et les images aident les enfants à apprendre.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Plus de touches de balle, plus de plaisir.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  7. Le plaisir garde les enfants dans le jeu.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  8. Moins de joueurs, plus de touches de balle.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  9. Over three matches each child plays attack, defence and goal or midfield, so nobody is stuck in one role.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  10. Playing both attack and defence shows children what team-mates and opponents need in each role.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Test 10Les parents et le clubFaire un test

  1. L'agressivité du bord du terrain gagne le terrain.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  2. Une seule voix d'entraîneur suffit.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  3. Les enfants ne peuvent pas suivre deux voix à la fois.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  4. Les clubs comptent sur l'aide des parents.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  5. Des parents bien accueillis deviennent des soutiens du club.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  6. Féliciter l'effort aide les enfants à persévérer.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  7. Calm words after the game keep the match fair and set an example to the children.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · restitution

  8. Parents cheer effort, stay off the pitch so the coach leads, and raise any concern afterwards.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  9. A parent arrives on time, then watches and encourages, and finally helps clear up.

    Source : Référence générale sur le hockey sur gazon · restitution

  10. Applauding the other team's good play shows support for the sport, not only for the home side.

    Source : KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide » · application

Questions fréquentes

À quel âge le plan KNHB/SAHA commence-t-il ?
La première année du plan est l'âge de six ans. Le plan va du un contre un au onze contre onze.
Quelle tranche d'âge joue à trois contre trois ?
Le trois contre trois est le jeu des enfants de sept ans. Chaque équipe a trois joueurs de champ et pas de gardien, et chaque équipe défend deux buts en plots.
Quand le gardien de but entre-t-il en jeu ?
Le six contre six introduit le gardien de but. Il y a un but par équipe, au milieu, et il ajoute des gardiens et de vrais buts.
Pourquoi utilise-t-on le six contre six avant le jeu complet ?
Il fait le pont vers le jeu complet. Les longues distances demandent une force que les jeunes enfants n'ont pas encore.
Comment un entraîneur doit-il enseigner aux enfants de 8-9 ans ?
Avec des tâches simples et claires, faites en mouvement. Le conseil du guide est de les garder en mouvement, de faire court et de rester positif.
Quels sont quelques conseils techniques simples pour les jeunes joueurs ?
Les yeux restent sur la balle jusqu'à son arrivée, et deux mains gagnent la balle plus souvent. Passer vaut mieux que courir avec la balle, et l'ordre est voir, vérifier, passer.
Comment les enfants tirent-ils le meilleur d'un match ?
Moins de joueurs, c'est plus de touches de balle, et plus de touches, c'est plus de plaisir. Tout le monde joue et se repose à tour de rôle, et chaque enfant essaie chaque rôle.
Quelle est la place des parents dans un match d'enfants ?
Les parents accueillis deviennent des supporters du club, et un bon comportement au bord du terrain aide le jeu. Une seule voix d'entraîneur suffit, car les enfants ne peuvent pas suivre deux voix à la fois.

Sources

KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide, USA Field Hockey 101, notes de la NFHCA, histoire de la FIH et résultats officiels ; questions originales rédigées, rien n'est reproduit. Les règles numérotées relèvent de la catégorie Règles (Hockey sur gazon - Règles du jeu de hockey).

  • KNHB/SAHA, « Field Hockey Activity Guide »93
  • Référence générale sur le hockey sur gazon7