농구 · 레벨 3: 초중급 · 하위 레벨 3.5
팀으로 플레이하기
테스트 10개 · 사실 100개 · 2026년 10월 24일 업데이트 · markdown
팀 케미스트리, 이타적인 플레이, 스페이싱, 허들, 실수 뒤의 태도, 스포츠맨십, 시간과 점수, 훈련 습관, 소규모 게임, 팀 기록을 다룹니다.
아래의 각 테스트는 Insporta의 열 문제로 이루어져 있습니다. 테스트 아래의 목록은 문제가 확인하는 내용으로, 문제마다 사실 하나와 그 사실을 쓴 출처가 있습니다. 테스트 전에 읽어 보거나, 오답을 만난 뒤 다시 찾아와 보세요.
테스트 1팀 케미스트리테스트 보기
좋은 케미스트리는 신뢰와 팀워크에서 드러납니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
슈터가 자리 잡은 위치에서 볼을 패스해 주면 팀에 도움이 됩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
Shared joy strengthens the bond.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
훈련, 경기, 공동의 목표가 선수들을 하나로 만듭니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
하나로 연결된 팀이 개인들을 이기는 경우가 많습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
팀 방향에 동의한 선수들은 함께 계획을 따릅니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
팀이 어떻게 플레이하는지 알면 그가 녹아드는 데 도움이 됩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
만나고, 배우고, 믿고, 하나가 됩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
이기적인 상태에서 하나로 연결된 상태로 나아갑니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
선수들은 서로의 판단을 믿습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
테스트 2이타적인 플레이테스트 보기
이타적인 선수는 좋은 슛 기회를 넘기고 더 좋은 슛 기회를 만듭니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
득점으로 이어지는 패스를 만들어 줍니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
좋은 스크린은 패스만큼 득점에 도움이 됩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
볼을 멈춰 세우는 플레이는 팀의 움직임을 죽입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
볼이 움직이면 오픈 슛이 나옵니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
선수들은 자기 역할에서 가장 잘합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
무리한 슛은 볼의 움직임을 멈추게 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
드라이브하고, 패스하고, 한 번 더 패스해서 득점합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
하키 어시스트, 어시스트, 이어서 슛입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
그는 어시스트 직전의 패스를 했습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
테스트 3팀 스페이싱테스트 보기
선수들이 넓게 퍼지면 수비가 더 넓은 공간을 커버해야 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 암기
선수들이 몰려 있으면 수비수 한 명이 둘을 막을 수 있습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 암기
그 거리는 수비수 한 명이 둘을 막지 못하게 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 암기
움직이면 레인이 열려 있고 패스 길이 생깁니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 암기
두 명이 한 자리에 있으면 수비하기 쉬워집니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 암기
드라이브를 위해 페인트 존을 비워 줍니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 암기
넓게 퍼지면 간격이 회복됩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 응용
벌리고, 드라이브하고, 자리를 옮기고, 패스합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 응용
4~5m 정도가 좋은 간격입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 응용
Corners, wings and the top: spread out, with room to drive.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱 · 응용
테스트 4허들테스트 보기
코치에게는 계획을 설명할 시간이 몇 초밖에 없습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
외침은 공통된 집중을 알리는 신호입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
빠른 질문 하나가 플레이가 무너지는 것을 막습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
짧은 휴식은 회복과 집중을 위한 것입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
선수들은 듣고, 코치는 설명합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
팀 전체가 허들의 일원입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
허들에서 선수의 일은 듣는 것입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
가볍게 뛰어 모이고, 듣고, 질문하고, 흩어집니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
휘슬이 울리면 설명하고, 흩어집니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
코치에게 시선을 두고 듣습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
테스트 5다음 플레이테스트 보기
실수에 매달리면 더 많은 실수가 나옵니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
고개를 숙이면 약해 보이고, 고개를 들면 믿음을 보여 줍니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
칭찬은 팀 분위기를 만듭니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
집중이 경기에서 판정으로 옮겨 갑니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
긍정적인 팀은 다시 따라잡을 수 있습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
다음 플레이는 수비입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
실수하면 고개를 들고, 달리고, 다음 플레이로 넘어갑니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
탓하는 데서 다음 플레이로 넘어갑니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
다음 플레이, 고개를 듭니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
테스트 6스포츠맨십테스트 보기
존중은 결과가 나온 뒤에 드러납니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
존중은 경기를 공정하고 차분하게 유지합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
상대 선수를 일으켜 세워 주는 것은 존중을 보여 줍니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
상대에 대한 존중은 경기의 일부입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
좋은 승자는 패자를 존중합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
좋은 패자는 승자를 존중합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
상대의 플레이를 존중하고, 곧바로 다시 할 일에 집중합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
버저가 울리면 줄을 서서 악수하고 감사를 전합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
조롱에서 도움으로 바뀝니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
경기 뒤에 악수를 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
테스트 7시간과 점수테스트 보기
좋은 판단은 둘 모두에 달려 있습니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
리드하고 있는지 뒤지고 있는지에 따라 해야 할 일이 달라집니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
리드는 좋은 포제션으로 지켜 냅니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
추가 포제션이 필요합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
시간이 언제 공격할지 결정합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
앞서는 팀은 시계에서 시간을 소진합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 암기
막판에 뒤지고 있으면 팀은 득점과 포제션이 빠르게 필요합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
상황을 확인하고, 안전하게 플레이하고, 클락을 보고 슛을 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
클락은 막판에 가장 중요합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
Two points up with 25 seconds left, a turnover is the biggest danger.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이 · 응용
테스트 8훈련 습관테스트 보기
약점은 노력해야만 나아집니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
느린 훈련은 빠른 경기에 대비시키지 못합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
잘못 이해한 드릴은 시간만 낭비합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
추가 훈련이 기술을 키웁니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
훈련에서 몸에 밴 습관이 경기에 나타납니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
선수들은 라이브로 들어가기 전에 위치를 익힙니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
약점에는 추가 훈련이 필요합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
걷기, 절반, 전속, 실제 수비 순입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
워밍업, 기술, 팀, 쿨다운 순서입니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
일찍 도착해서 약점을 보완합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
테스트 9소규모 게임테스트 보기
Short games stay intense.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
네 명의 수비수가 헬프하고 리커버해야 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
선수들은 훈련에서 5대5를 합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
제한을 두면 선수들이 그 기술을 쓰게 됩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
이긴 팀이 계속 플레이합니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
경기와 비슷한 플레이가 판단력을 가르칩니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 암기
작은 게임은 터치를 더 많이 줍니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
규칙을 정하고, 팀을 나누고, 플레이한 뒤, 되돌아봅니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
선수가 적을수록 터치가 늘어납니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
모두에게 더 많은 터치가 돌아갑니다.
출처: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련 · 응용
테스트 10팀 기록테스트 보기
그가 코트에 있을 때 팀이 어떻게 했는지 보여 줍니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 암기
수비와 패스는 팀이 더 많이 득점하는 데 도움이 될 수 있습니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 암기
팀 리바운드는 모두의 노력입니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 암기
어시스트가 많다는 것은 볼 움직임이 많다는 뜻입니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 암기
플러스 마진은 포제션이 더 많다는 뜻입니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 암기
단순한 목표가 모두를 집중시킵니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 암기
득실 마진은 코트에 있던 시간만 계산합니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 응용
코트 안과 밖에서 팀 득점에서 실점을 뺍니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 응용
플러스는 범한 턴오버보다 유도한 턴오버가 많다는 뜻입니다.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 응용
The lead grew from 2 to 10 while he was on court.
출처: 농구 일반 참고 자료, 팀 기록 · 응용
출처
FIBA/WABC Coaches Manual Level 3와 일반 코칭 참고 자료. 문제는 새로 작성했으며 전재하지 않음. 번호가 매겨진 FIBA 규칙은 스포츠 규칙 카테고리에 속합니다.
- FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 팀 플레이60
- FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 훈련20
- FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, 스페이싱10
- 농구 일반 참고 자료, 팀 기록10