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Basketball · Stufe 3: Untere Mittelstufe · Unterstufe 3.5

Als Mannschaft spielen

10 Tests · 100 Fakten · aktualisiert am 24. Oktober 2026 · Markdown

Mannschaftschemie, uneigennütziges Spiel, Spacing, der Mannschaftskreis, die Haltung nach Fehlern, Fairness, Zeit und Spielstand, Trainingsgewohnheiten, kleine Spielformen und Mannschaftsstatistiken.

Jeder Test unten besteht aus zehn Fragen auf Insporta. Die Liste unter einem Test zeigt, was die Fragen prüfen: ein Fakt pro Frage, mit Quelle. Lesen Sie sie vor dem Test oder kehren Sie nach einer falschen Antwort zu ihr zurück.

Test 1MannschaftschemieTest machen

  1. Gute Chemie zeigt sich in Vertrauen und Zusammenspiel.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  2. Einem Werfer den Ball an seine Stelle zu passen hilft der Mannschaft.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  3. Shared joy strengthens the bond.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  4. Training, Spiele und gemeinsame Ziele bringen Spieler zusammen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  5. Eine verbundene Mannschaft schlägt oft Einzelspieler.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  6. Spieler, die mitziehen, folgen dem Plan gemeinsam.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  7. Zu wissen, wie die Mannschaft spielt, hilft ihm, sich einzufügen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  8. Kennenlernen, lernen, vertrauen, verbinden.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  9. Vom Egoisten zum Teamplayer.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  10. Die Spieler vertrauen den Entscheidungen der anderen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

Test 2Uneigennütziges SpielTest machen

  1. Uneigennützige Spieler lassen gute Würfe für bessere aus.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  2. Es bereitet den Pass vor, der zum Korb führt.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  3. Ein guter Block hilft einem Korb so sehr wie ein Pass.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  4. Wer den Ball festhält, tötet die Bewegung der Mannschaft.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  5. Ballbewegung führt zu freien Würfen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  6. Spieler sind in ihrer eigenen Rolle am besten.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  7. Erzwungene Würfe stoppen die Ballbewegung.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  8. Ziehen, Pass, Extra-Pass, Korb.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  9. Hockey-Assist, Assist, dann der Wurf.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  10. Er hat den Pass vor dem Assist gespielt.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

Test 3Spacing als MannschaftTest machen

  1. Verteilte Spieler zwingen die Verteidigung, mehr Raum abzudecken.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Wissen

  2. Zusammengedrängte Spieler lassen einen Verteidiger zwei bewachen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Wissen

  3. Dieser Abstand verhindert, dass ein Verteidiger zwei bewacht.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Wissen

  4. Bewegung hält die Bahn frei und bietet einen Pass an.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Wissen

  5. Zwei an einer Stelle machen das Verteidigen leicht.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Wissen

  6. Es leert die Zone für Züge zum Korb.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Wissen

  7. Das Auseinanderziehen stellt das Spacing wieder her.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Anwendung

  8. Auseinanderziehen, ziehen, neu positionieren, passen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Anwendung

  9. Etwa 4 bis 5 Meter sind ein gutes Spacing.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Anwendung

  10. Corners, wings and the top: spread out, with room to drive.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing · Anwendung

Test 4Der MannschaftskreisTest machen

  1. Der Trainer hat Sekunden, um den Plan zu erklären.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  2. Der Ruf zeigt einen gemeinsamen Fokus an.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  3. Eine kurze Frage vermeidet einen missglückten Spielzug.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  4. Kurze Pausen dienen der Erholung und dem Fokus.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  5. Die Spieler hören zu; der Trainer erklärt.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  6. Die ganze Mannschaft gehört zum Mannschaftskreis.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  7. Zuhören ist die Aufgabe des Spielers im Mannschaftskreis.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  8. Traben, zuhören, nachfragen, auflösen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  9. Pfiff, erklären, auflösen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  10. Zuhören, Blick zum Trainer.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

Test 5Die nächste AktionTest machen

  1. Das Grübeln über Fehler verursacht weitere Fehler.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  2. Gesenkter Kopf zeigt Schwäche; erhobener Kopf zeigt Zuversicht.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  3. Lob stärkt den Mannschaftsgeist.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  4. Einsatzaktionen helfen auch ohne Punkte.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  5. Der Fokus wandert vom Spiel zu den Entscheidungen der Schiedsrichter.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  6. Positive Mannschaften können zurückkommen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  7. Die nächste Aktion ist Verteidigung.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  8. Fehler, Kopf hoch, laufen, nächste Aktion.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  9. Vom Schuldzuweisen zur nächsten Aktion.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  10. Nächste Aktion, Kopf hoch.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

Test 6SportsgeistTest machen

  1. Respekt zeigt sich nach dem Ergebnis.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  2. Respekt hält das Spiel fair und ruhig.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  3. Einem Gegenspieler aufzuhelfen zeigt Respekt.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  4. Respekt vor den Gegenspielern gehört zum Spiel.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  5. Ein guter Sieger respektiert den Verlierer.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  6. Ein guter Verlierer respektiert den Sieger.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  7. Die Aktion respektieren, dann zurück an die Arbeit.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  8. Schlusssignal, aufstellen, Hände schütteln, bedanken.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  9. Vom Verspotten zum Helfen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  10. Nach dem Spiel die Hand geben.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

Test 7Zeit und SpielstandTest machen

  1. Gute Entscheidungen hängen von beidem ab.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  2. Ob man führt oder zurückliegt, ändert, was zu tun ist.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  3. Eine Führung wird durch gute Ballbesitze geschützt.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  4. Es braucht zusätzliche Ballbesitze.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  5. Die Uhr entscheidet, wann man loslegt.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  6. Führende Mannschaften lassen Zeit von der Uhr laufen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Wissen

  7. Wer spät zurückliegt, braucht schnell Punkte und Ballbesitze.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  8. Prüfen, sicher, Uhr, Wurf.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  9. Die Uhr zählt am Ende am meisten.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

  10. Two points up with 25 seconds left, a turnover is the biggest danger.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel · Anwendung

Test 8TrainingsgewohnheitenTest machen

  1. Schwächen bessern sich nur durch Arbeit.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  2. Langsames Training bereitet nicht auf schnelle Spiele vor.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  3. Eine missverstandene Übungsform vergeudet Zeit.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  4. Zusatzarbeit baut Fertigkeiten auf.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  5. Gewohnheiten aus dem Training zeigen sich im Spiel.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  6. Die Spieler lernen die Positionen, bevor es ins Spiel geht.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  7. Schwächen brauchen Zusatzarbeit.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

  8. Gehen, halbes Tempo, volles Tempo, aktive Verteidigung.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

  9. Aufwärmen, Technik, Mannschaft, Abwärmen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

  10. Früh kommen und an den Schwächen arbeiten.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

Test 9Kleine SpielformenTest machen

  1. Short games stay intense.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  2. Vier Verteidiger müssen helfen und sich erholen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  3. Die Spieler spielen im Training fünf gegen fünf.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  4. Eine Begrenzung zwingt die Spieler, die Fertigkeit einzusetzen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  5. Die siegreiche Mannschaft spielt weiter.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  6. Spielnahes Spielen lehrt Entscheidungen.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Wissen

  7. Kleinere Spiele bringen mehr Ballkontakte.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

  8. Regel, aufteilen, spielen, auswerten.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

  9. Weniger Spieler, mehr Ballkontakte.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

  10. Mehr Ballkontakte für alle.

    Quelle: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training · Anwendung

Test 10MannschaftsstatistikenTest machen

  1. Es zeigt, wie die Mannschaft mit ihm auf dem Feld abgeschnitten hat.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Wissen

  2. Verteidigung und Passspiel können der Mannschaft zu mehr Punkten verhelfen.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Wissen

  3. Das Rebounden der Mannschaft ist eine Gemeinschaftsleistung.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Wissen

  4. Mehr Assists bedeuten mehr Ballbewegung.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Wissen

  5. Eine positive Differenz bedeutet mehr Ballbesitze.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Wissen

  6. Einfache Ziele geben allen Fokus.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Wissen

  7. Plus-Minus zählt nur die Zeit auf dem Feld.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Anwendung

  8. Auf dem Feld, draußen, erzielte Punkte minus Gegenpunkte.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Anwendung

  9. Plus bedeutet mehr erzwungene als eigene Ballverluste.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Anwendung

  10. The lead grew from 2 to 10 while he was on court.

    Quelle: Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken · Anwendung

Quellen

FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 und allgemeine Trainingsliteratur; Fragen eigenständig verfasst, nichts übernommen. Nummerierte FIBA-Regeln gehören in die Kategorie Regeln.

  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Mannschaftsspiel60
  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Training20
  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, Spacing10
  • Allgemeine Basketball-Fachliteratur, Mannschaftsstatistiken10