ポジションとフォーメーション

システムは秩序をもたらし、11人の間で役割を分担します。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ユース向けの戦術 · 想起

ストライカー、ミッドフィールダー、ディフェンダー、ゴールキーパーです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、11人制 · 想起

ディフェンダーのバックラインは、キーパーのすぐ前でプレイします。

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縦（長さ）の軸と、横（幅）の軸です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、11人制 · 想起

攻撃から守備へ、またその逆への切り替えが容易になります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、11人制 · 想起

出場できる選手と、相手の予想されるゲームプランによります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ユース向けの戦術 · 想起

集団戦術には、チーム内のさまざまなラインの動きが含まれます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、戦術 · 想起

前から後ろへ、ストライカー、ミッドフィールド、ディフェンス、ゴールキーパーです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、11人制 · 想起

1人の選手、グループ、チーム全体の順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、戦術 · 想起

最も前にあるラインがストライカーラインです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、11人制 · 応用

ディフェンダーの後ろにいる、最後の守りです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

守備の指示や指図を伝えます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

キーパーは攻撃の指示も伝えます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

ゴールキーピングとは、詰めることと、ディフェンダーと連携することです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フェーズ1 · 想起

高いボールと低いボールへの反応。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フェーズ1 · 想起

スティックでボールを遠ざけます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フェーズ1 · 想起

後ろからは、キーパーに攻撃全体が見えます。

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組織する、構える、セーブ、クリアの順です。

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動き、アングル、そしてディフェンスを率いることの順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、スキルプラン · 応用

キーパーは守備の指示を伝えます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 応用

マークの役割を持たない、深い位置のディフェンダーです。

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フリーのディフェンダーは、ほかのディフェンダーの後ろでカバーと奥行きを与えます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ディフェンスライン · 想起

抜け出してきた余分な相手をマークします。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

ミッドフィールドに上がり、攻撃を助けます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

ミッドフィールドの後ろにいるフリーの選手は、ボールの保持と高い位置での守備を助けます。

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チームはカバーなしで、後ろで1対1になります。

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ディフェンダーには常にカバーがあり、相手のスペースは限られます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォーメーション1 · 想起

カバー、奪う、上がる、パスの順です。

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後ろにスイーパーがいると、最も多くのカバーが得られます。

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マークの役割を持たない深い位置のディフェンダーが、スイーパーです。

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センターストライカーに対する高い位置でのマークです。

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高い位置のディフェンダーは、抜け出してきた相手に詰めることができます。

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センターストライカーは、戻って守ることを常に意識しているとは限りません。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ディフェンスライン · 想起

1人のセンターのディフェンダーが、センターストライカーを守ります。

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ミッドフィールドの後ろでカバーし、アウトレットパスを出しやすくします。

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センターバックのマークの仕事は、センターストライカーです。

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マーク、奪う、運ぶ、放すの順です。

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左、中央、右。

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センターストライカーのマークは、センターバックの仕事です。

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ボールサイドでは、左のストライカーへのマンツーマンのマークです。

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相手をフロントスティック側へ誘導します。

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ヘルプサイドでは、カバーの守備です。

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サイドラインで攻撃の幅をつくります。

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外側のディフェンダーに、攻撃する機会が最も多くあります。

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2人のウイングのディフェンダーが、相手の外側のストライカーを守ります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ディフェンスライン · 想起

そのサイドの攻撃にアウトレットパスを出します。

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ボールサイドでマークし、そのあとヘルプサイドでカバーします。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 応用

奪う、幅、パス、サポートの順です。

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右のディフェンダーは、相手の左のストライカーをマークします。

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センターのミッドフィールダーは、攻撃と守備の要です。

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できるだけ早く、ボールのラインより後ろに下がります。

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相手の攻撃を左へチャネリングすることに集中します。

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ミッドフィールドの三角形の形に責任があります。

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タックルを遅らせ、誘導に集中します。

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中央の1対1を制限します。リスクが高すぎます。

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守備ゾーンからのパスを促すためにリードします。

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戻る、制限する、誘導する、奪うの順です。

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示す、受ける、放す、形をつくるの順です。

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中央の要は、センターミッドフィールダーです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、11人制 · 応用

ボールを失った直後にボールの後ろへ入らなければなりません。

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右のストライカーの内側にいることで、三角形を保ちます。

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ボールサイドでは攻撃に加わります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

ヘルプサイドでは守備のために下がります。

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ミッドフィールダーはリスタートの重要な選手です。フリーヒットやサイドラインヒットがそうです。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールダーの役割 · 想起

つくられたスペースへ、突破する攻撃のランをします。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールダーの役割 · 想起

洞察力と経験のある選手は、ボールの奪い合いをよりよく読めます。

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失う、戻る、マークする、取り返すの順です。

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つなぐ、放す、突破するの順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールダーの役割 · 想起

ライト7は前にいるストライカーの内側にいます。右のミッドフィールダーです。

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アウトサイドのミッドフィールダーは高く、センターのミッドフィールダーは深い位置です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

守備的な三角形では、三角形の頂点が相手のほうを向きます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

通常、1人はより攻撃的で、もう1人はより守備的です。

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ダイヤモンドは、攻撃的なセンターのミッドフィールダー1人と、守備的なセンターのミッドフィールダー1人です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

1-3の形では、守備的なミッドフィールダーが1人です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

3-1の形では、攻撃的なミッドフィールダーが1人です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

トラフ型の形では、攻撃的な2人と守備的な2人です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

深い中央、横並び、そして前の中央の順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

下の頂点、両サイド、上の頂点の順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 想起

後ろ、両サイド2人、前で、ダイヤモンドになります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ミッドフィールドライン · 応用

ストライカーラインは、4人、3人、または2人のストライカーで構成できます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードライン · 想起

相手のマーカーを外してフリーになります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードの役割 · 想起

ディフェンスを惑わせるため、幅の中でポジションをローテーションします。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードの役割 · 想起

できるだけ早くサークルへ攻め込みます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードの役割 · 想起

すばやいリバースプレス、詰め、ディフェンダーの誘導です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードの役割 · 想起

サークル内では、ゴールマウスの前のエリアを占めます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

ディフェンダーをかわし、できるだけ早く内側に切り込みます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 想起

フリーになる、受ける、走る、決めるの順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードの役割 · 想起

プレッシャー、誘導、そして戻るの順です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フォワードの役割 · 想起

バックラインへ引き出すことで、ディフェンスが広がります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、個人の役割 · 応用

知識を深めるため、すべての選手があらゆるポジションをプレイする機会を得なければなりません。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、8人制 · 想起

各ポジションには、身につけるべき攻撃と守備の側面があります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、フェーズ1 · 想起

戦術上の要求を学ぶため、すべてのポジションを回ります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、6人制 · 想起

もう一方の役割を知ると、より良い攻撃側のプレイヤーになれます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide · 想起

戦術能力は、選手の技術に左右されます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、まとめ · 想起

すべての選手が自分の役割を知り、理解しているようにします。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、まとめ · 想起

試合を想定した練習やゲーム状況を取り入れます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、まとめ · 想起

まず多様さ、次に理解、最後に専門性です。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide · 想起

ゲームの進め方に合わせて、フィールドとチームが大きくなります。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、ゲームの進め方 · 応用

選手を入れ替えることで、あらゆる役割を学べます。

出典：KNHB/SAHA Field Hockey Activity Guide、8人制 · 応用