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バレーボール · レベル7:超上級 · サブレベル 7.2

アウトサイドヒッター

テスト10件 · 事実100件 · 2026年10月25日 更新 · markdown

このサブレベルでは、オールラウンドな役割、パス、ブロックに対するショット、アウトオブシステムのボール、オポジットへのブロック、バックプレーヤーのとき、トランジション、サーブ、2人のアウトサイドの組み合わせ、負荷を学びます。

以下の各テストは、Insporta の10問で構成されています。テストの下のリストは、問題が確認する内容です。1問につき1つの事実と、その元になった出典を載せています。テストの前に読むか、間違えたあとに戻ってきてください。

テスト 1オールラウンドな役割テストを受ける

  1. アウトサイドヒッターはサーブレシーブをし、オポジットは通常しません。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. パス、攻撃、守備をこれほど併せ持つポジションは多くありません。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. ミドルブロッカーと違い、アウトサイドヒッターはバックプレーヤーでもコートに残ります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. チームがアウトサイドヒッターを残すのは、レセプションで貢献するからです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. アウトサイドヒッターは、ネットの左側から攻撃します。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. パスが乱れたときは、安全なトスをアウトサイドに上げます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. 両方の技術の安定感が、チームを支えます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. パスし、動き、攻撃し、カバーします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. アウトサイドヒッターは6つ全てのローテーション、ミドルブロッカーは3つ、スペシャリストはごく一部でプレーします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. アウトサイドヒッターは、同じラリーの中でパスも攻撃もすることがよくあります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 2アウトサイドとしてのパステストを受ける

  1. 多くのチームは、リベロと2人のアウトサイドヒッターでレセプションをします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. 先にパスをすると、攻撃が難しくなります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. チームは、エースアタッカーをレセプションから外せます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. 練習でのパスの数字を見れば、誰が最も上手にパスできるかが分かります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. パスが乱れたときは、アウトサイドへの高いトスが安全な選択です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. 助走のために、後ろに余裕が必要です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. ゾーンとレシーバーの間の担当を決めておけば、迷いがなくなります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. 読み、パスし、開き、下がります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. リベロが最も多くパスし、オポジットは通常最も少なくなります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. 多くのチームは、オポジットとフロントのミドルブロッカーをレセプションに入れません。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 3ブロックに対するショットテストを受ける

  1. ストレートが塞がれていれば、クロスが自然な選択です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. ブロッカーの間のすき間は、空いた通り道です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. 両方のコースを打てるスパイカーは、ブロックしにくいです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. ブロッカーの外側の手に当てるブロックアウトは、コートの外へ出ることがあります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. 柔らかく回転をかけたボールは、深く守る選手の前のスペースに落ちます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. 外から入る助走は、クロスへの角度を広げます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. 遅めにブロックを見ることで、最適なコースを選べます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. パワーからタッチまで。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. トスを見て、助走し、読んで、打ちます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. ストレートのブロッカーが遅れると、ストレートが空きます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 4アウトオブシステムのボールテストを受ける

  1. 乱れたパスやディグからは、アウトサイドが安全なターゲットです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. 乱れたトスで大きなブロックに挑むには、パワーだけでなくタッチも要ります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. 遅いトスは、ブロッカーに寄る時間を与えます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. 乱れたトスから得点することは、アウトサイドヒッターの重要な技術です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. 二段トスは、コートの深い位置から上がることがよくあります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. ネットに近いトスには、フルスイングで白帯にかけるのではなく、コントロールが必要です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. ブロックの手を使えば、乱れたトスも得点に変わります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. トスが遅く遠いほど、得点しにくくなります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. 見て、助走し、選び、着地します。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. 3枚ブロックに対しては、パワーより巧みなショットが勝ります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 5オポジットへのブロックテストを受ける

  1. フロントレフトでは、ネットの左側でブロックします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. オポジットは、通常、背が高く強力なスパイカーです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. ミドルブロッカーが寄って、2枚ブロックをつくります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. カウンター攻撃では、チームの主力スパイカーです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. ポジションを入れ替えれば、強いブロッカーを主要なスパイカーに当てられます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. 相手の右側にいる左利きのスパイカーは、こちらの左側へストレートを打ちます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. ブロックは作戦に従って、一つのコースを消します。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. 読み、見つけ、跳び、体の向きを変えます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. フロントレフトでは、オポジットと最も多く向き合います。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. こちらのフロントレフトは、相手のフロントライト、つまりオポジットの位置と向き合います。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 6バックプレーヤーのときのアウトサイドテストを受ける

  1. アウトサイドヒッターは、バックではゾーン6か5を守ることが多いです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. パイプ攻撃は、中央から打つ定番のバックアタックです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. バックプレーヤーは、フロントゾーンの後ろからアタックします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. ディグをしてから、自分の攻撃のために戻らなければなりません。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. ディグの後に助走へ入ることで、攻撃に加わり続けられます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. ディフェンシブスペシャリストは、バックの守備を強化できます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. バックアタックには、位置についたセッターが必要です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. 守り、ディグし、移動し、打ちます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. 守り、走り、アタックラインの後ろで踏み切り、着地します。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. バックアタックは、セッターにとって攻撃の選択肢をもう一人増やします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 7アウトサイドのトランジションテストを受ける

  1. 外から助走を始めれば、トスを見ながら、体の前を横切るように打てます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. トランジションでは、セッターがほぼすぐにトスを上げることがあります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. 内側に寄りすぎると、腕を十分に振れません。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. ディグを見れば、トスがどれくらい早く来るかが分かります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. 声を出すことで、セッターに準備ができたことを伝えます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. アウトサイドヒッターは、1試合の中でトランジションの攻撃を何度も行います。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. アウトオブシステムでは、アウトサイドへの高いトスが通常の選択です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. ディグし、動き、声を出し、打ちます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. 外から始めると、最も良い角度と余裕が得られます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. アウトサイドヒッターは、左のサイドラインの外側から広く助走を始めます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

テスト 8アウトサイドのサーブテストを受ける

  1. 優れたアウトサイドヒッターは、ジャンプサーブやジャンプフローターサーブを持っていることが多いです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  2. 3-3でのミスは、23-23でのミスより痛手が小さいです。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  3. ジャンプフローターサーブは、ミスを減らしつつプレッシャーをかけ続けられます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  4. ローテーションが、次に誰がサーブを打つかを決めます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  5. 疲労は、ミスの危険を高めます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  6. 主力のスパイカーがサーブをミスすると、取り返さなければならない失点になります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. 最もパスの弱い選手を狙うと、レセプションにプレッシャーがかかります。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  8. サーブし、守り、ディグし、攻撃します。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  9. 最もリスクが高いものから低いものへ。

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  10. サーブの後は、まっすぐ守備位置へ移動します。

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テスト 92人のアウトサイドの組み合わせテストを受ける

  1. 5-1システムは、アウトサイドヒッター2人、ミドルブロッカー2人、オポジット1人、セッター1人で構成されます。

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  2. チームによっては、レセプションの中心となるアウトサイドヒッターを決めています。

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  3. 各アウトサイドヒッターは、最も効果的なコースにサーブを打ちます。

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  4. その日の調子が、トスの配分を左右します。

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  5. もう一人のアウトサイドヒッターとリベロが、より広くカバーできます。

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  6. パスの弱い方を狙うのは、よくある作戦です。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 想起

  7. 高いトスは、最も得点できそうなスパイカーに上がります。

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  8. パス、攻撃、メインレシーバー、配置。

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  9. レセプションを担うアウトサイドヒッターが、最も多くパスします。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

  10. 一方のアウトサイドヒッターがレセプションを担い、もう一方は攻撃に集中します。

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テスト 10アウトサイドの負荷テストを受ける

  1. パス、攻撃、ブロック、ディグを全て数えれば、負荷が分かります。

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  2. 多くのスイングは、シーズンを通して肩に負担をかけます。

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  3. ジャンプが多すぎると、膝や腰のけがにつながります。

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  4. またボールが来るので、気持ちを切り替えなければなりません。

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  5. アウトオブシステムのボールは、数字を悪く見せます。

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  6. 休息は、肩と脚を守ります。

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  7. 長い試合の終盤に、アウトサイドヒッターの負担は最も大きくなります。

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  8. アウトサイドヒッターは、全ての局面と全てのローテーションでプレーします。

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  9. クールダウンし、栄養を補給し、眠り、軽く練習します。

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  10. 試合中ずっとパス、攻撃、ブロック、守備をするので、疲れます。

    出典:FIVB Coaches Manual (Levels I-II)、指導一般資料 · 応用

出典

FIVB Coaches Manual (Levels I-II) と指導一般の資料。問題は独自に作成したもので、転載はありません。番号付きのFIVB規則は「競技ルール」カテゴリーで扱います。

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