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Fútbol · Nivel 8: Experto · Subnivel 8.90

Entrenamiento de jugadas a balón parado (nivel de datos)

10 tests · 100 datos · actualizado el 12 de octubre de 2026 · markdown

Las jugadas a balón parado a través de los datos: resultados de los saques de esquina, zonas de envío, primeros contactos y segundas jugadas, xG de balón parado, defender con números, tiros libres y saques de banda como datos, reanudaciones, ojeo de ejecutores y cómo leer un informe de balón parado.

Cada test de abajo son diez preguntas en Insporta. La lista bajo cada test es lo que comprueban las preguntas: un dato por pregunta, con su fuente. Léala antes del test o vuelva a ella tras una respuesta incorrecta.

Test 1Medir los resultados de los saques de esquinaHacer un test

  1. Un equipo puede marcar de solo unos pocos saques de esquina por temporada, así que las ocasiones que crea son una medida más estable.

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  2. Muestra si los envíos llegan a atacantes en posiciones de tiro, sea cual sea el resultado del disparo.

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  3. Dos saques de esquina que acaban cada uno en un tiro pueden diferir enormemente: un cabezazo libre a seis yardas frente a un tiro bloqueado desde 20 metros.

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  4. Una prolongación, un balón despejado y recuperado o un segundo centro pueden crear el tiro que preparó el saque de esquina.

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  5. Muchos intentos lejanos o bloqueados tras saques de esquina suman tiros sin mucho peligro.

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  6. Un equipo dominador puede ganar el doble de saques de esquina que uno que lucha por no descender, lo que infla cualquier total.

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  7. Un saque de esquina corto puede dar lugar a un centro con mejor ángulo o simplemente mantener la posesión, lo cual es una elección, no un fracaso.

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  8. Los defensas ganan la mayoría de los primeros contactos; solo algunos saques de esquina producen un tiro, y solo unos pocos de ellos acaban en gol.

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  9. La comparación por saque de esquina es lo que convierte una lista de saques de esquina en un juicio.

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  10. De 100 saques de esquina, 30 acabaron en tiros y 3 en goles, y por eso los analistas miran las ocasiones además de los goles.

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Test 2Zonas de envío en los datosHacer un test

  1. Una prolongación en el primer palo, un cabezazo central y un remate de vuelta en el segundo palo son ocasiones distintas, por lo que se miden por separado.

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  2. La corta distancia y el ángulo central hacen de ella la zona con el xG más alto por cabezazo, si un atacante llega primero.

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  3. Los envíos al segundo palo suelen buscar un cabezazo de vuelta hacia el centro, adonde llega un segundo atacante.

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  4. Una jugada diseñada para el primer palo es inútil si la mitad de los envíos se van hacia el guardameta.

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  5. Un balón colocado sobre un atacante que llega tarde le permite atacarlo a velocidad, aunque la distancia reduce la ocasión.

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  6. Un balón al alcance del guardameta suele ser atrapado, lo que termina el saque de esquina y empieza el ataque del adversario.

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  7. Si la mayoría de los envíos van al primer palo, el equipo que defiende puede poner allí a su mejor rematador de cabeza.

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  8. Los envíos van desde justo sobre la línea hasta el punto penal, a 11 metros.

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  9. Separar la intención, la caída y el resultado muestra si el problema es el plan o el envío.

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  10. Un cabezazo ganado en medio del área de meta es la ocasión más cercana y más central que puede crear un saque de esquina.

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Test 3Primer contacto y segundas jugadasHacer un test

  1. Quien toca el balón primero tras el envío, atacante o defensa, queda registrado como el primer contacto.

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  2. Un equipo que nunca gana el primer toque depende de las sobras; ganarlo es el comienzo de la mayoría de las ocasiones a balón parado.

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  3. Tras un cabezazo o un despeje el balón cae en algún sitio, y quien lo gana puede mantener el ataque o terminarlo.

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  4. Muchos despejes solo llegan al borde del área, donde un jugador que espera puede disparar o reciclar el balón.

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  5. El juego de segunda fase, en el que el balón vuelve al área, puede producir ocasiones incluso cuando se pierde el primer cabezazo.

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  6. Un cabezazo que solo llega al borde del área da a los atacantes otra oportunidad de inmediato.

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  7. Los balones reciclados, los segundos centros y los tiros a balón suelto pertenecen todos a la segunda fase de una jugada a balón parado.

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  8. El primer contacto se pierde, pero el segundo balón mantiene viva la jugada a balón parado.

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  9. Ganar el primer toque es lo mejor, recuperar el balón suelto es lo siguiente, y un despeje largo acaba con la amenaza.

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  10. Ganar solo el 28 % de los primeros contactos significa que los saques de esquina del equipo B dependen de segundos balones y sobras.

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Test 4xG de balón parado y la segunda faseHacer un test

  1. El mismo cabezazo lo disputan más cuerpos en un saque de esquina que en juego abierto, por lo que su valor se fija de otra manera.

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  2. Suma la calidad de cada intento surgido de saques de esquina, tiros libres y saques de banda.

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  3. Las ocasiones de primera fase proceden de las jugadas ensayadas y del envío; las de segunda fase, de las reacciones y de la recuperación del balón.

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  4. Con alrededor de tres cuartos de gol cada uno, unos pocos penales ocultarían lo que producen los saques de esquina y los tiros libres.

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  5. Las ocasiones estaban ahí; convertirlas es la diferencia, que a menudo se cierra con el tiempo.

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  6. Tras un primer despeje, los marcadores han dejado a sus hombres y la línea está rota, de modo que un segundo balón rápido puede encontrar espacio.

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  7. Dividir por el número de jugadas a balón parado muestra lo bien que un equipo aprovecha cada una, no solo cuántas consigue.

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  8. Cada paso es un momento distinto en los datos, y por eso los analistas pueden repartir el xG entre las fases.

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  9. Cuanto más cerca y más central es el intento, mayor es su valor.

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  10. El juego de segunda fase aporta 0,6 xG por partido frente a 0,9 de los primeros envíos, una parte considerable del total.

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Test 5Defender las jugadas a balón parado con númerosHacer un test

  1. La calidad de las ocasiones concedidas a balón parado es la medida central, menos ruidosa que los goles encajados.

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  2. Una defensa que gana el primer toque rara vez concede una ocasión clara a partir del envío.

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  3. Un despeje que solo llega al borde del área da a los atacantes otra oportunidad.

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  4. Con solo un puñado de goles a balón parado por temporada, la suerte pesa mucho; el xG en contra es más estable.

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  5. Comparar las ocasiones concedidas con marcaje en zona, al hombre o mixto aporta pruebas para la elección.

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  6. Cada envío atrapado es uno que no puede convertirse en tiro, así que un guardameta dominante reduce el xG en contra.

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  7. La concentración y las piernas flaquean, por lo que algunos equipos encajan más goles a balón parado en los últimos minutos.

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  8. Los contactos muestran dónde empieza el problema; el xG en contra mide su coste.

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  9. Una atrapada termina el ataque; un despeje largo casi lo termina; uno corto invita a una segunda ocasión.

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  10. 0,6 de sus 1,5 xG concedidos por partido proceden de jugadas a balón parado, alrededor del 40 %, muy por encima de lo que permiten la mayoría de las defensas.

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Test 6Tiros libres en los datosHacer un test

  1. Un tiro libre directo desde fuera del área supera solo raramente a una barrera y a un guardameta bien colocado, por lo que la conversión es baja.

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  2. Desde un ángulo abierto un tiro directo tiene poco xG, mientras que un envío al área puede encontrar un cabezazo libre.

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  3. Un tiro desde 30 metros da al guardameta mucho más tiempo para llegar que uno desde justo fuera del área.

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  4. Un jugador al que se hace falta a menudo cerca del área sigue dando a su equipo tiros libres en zonas peligrosas.

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  5. Un tiro bloqueado o un centro prolongado puede producir una ocasión mejor en los instantes posteriores al golpeo.

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  6. Si los centros desde una zona producen más xG que los tiros, el equipo puede cambiar su elección por defecto.

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  7. Una barrera que salta o un guardameta que se adelanta hacia un lado puede ser aprovechado una vez conocido el patrón.

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  8. Las posiciones más cercanas y más centrales dan al ejecutor una diana mayor y al guardameta menos tiempo.

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  9. Primero la posición, luego el valor de cada opción, ajustado a lo que hace el adversario.

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  10. Desde un punto central está disponible toda la portería; desde un ángulo abierto suele tener más sentido un envío.

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Test 7Los saques de banda como posesiónHacer un test

  1. Con tantos saques de banda por partido, la frecuencia con que un equipo conserva el balón tras ellos suma mucha posesión.

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  2. Mantener la posesión durante varios segundos después de un saque muestra si la jugada funciona.

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  3. Cerca de la línea de banda el equipo que defiende puede marcar a todos los receptores cercanos y acorralar el balón contra la línea.

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  4. Sacar antes de que los marcadores estén colocados permite a un equipo conservar el balón o incluso atacar el espacio.

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  5. Los saques profundos buscan conservar el balón con seguridad; los saques cerca del área buscan crear ocasiones.

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  6. Un saque que se conserva durante un pase y luego se pierde no se ha retenido de verdad, por lo que se usa una ventana de tiempo.

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  7. Los desmarques planeados y los señuelos crean espacio en una zona concurrida, así que más saques encuentran a un compañero que puede conservar el balón.

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  8. Una ocasión es lo mejor, conservar el balón está bien, y perderlo de inmediato puede dar pie a un contraataque.

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  9. El movimiento señuelo abre el espacio; el saque va al jugador que llega a él.

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  10. Conservar solo el 48 % de esos saques significa que el equipo B pierde la posesión en cerca de la mitad de ellos.

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Test 8Saques de meta y saques inicialesHacer un test

  1. Un alto porcentaje de saques de meta cortos señala a un equipo que construye desde atrás; uno bajo, a un equipo que juega largo.

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  2. Presionar las opciones cortas obliga a un saque largo o a un pase arriesgado que se puede ganar arriba en el campo.

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  3. Ganar el cabezazo es solo el comienzo; el equipo que recoge la prolongación suele conservar el balón.

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  4. Un saque inicial largo seguido de una presión puede ganar el balón o un saque de banda arriba, en lugar de arriesgar una pérdida.

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  5. Una preferencia clara, como ir siempre al lateral izquierdo, da al adversario una trampa que preparar.

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  6. Las reanudaciones reflejan el modelo de juego, por lo que un cambio de entrenador suele notarse primero en ellas.

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  7. Una primera acción planeada tras un gol o al comienzo puede ganar terreno o incluso una ocasión de inmediato.

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  8. Los saques largos rara vez pierden el balón cerca de la portería; los pases cortos bajo presión son los que más a menudo lo pierden.

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  9. El territorio es el objetivo: la jugada cambia el balón por posición en el campo y una reanudación cerca del área rival.

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  10. Jugar largo con el 70 % y luego solo con el 25 % de los saques de meta es la señal de un cambio a una construcción corta.

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Test 9Ojear a ejecutores y objetivosHacer un test

  1. Dividir el xG de las ocasiones creadas entre el número de saques de esquina muestra cuyos envíos conducen a mejores ocasiones.

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  2. Los envíos al área se disputan sobre todo por el aire, así que los jugadores que ganan esos duelos crean las ocasiones.

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  3. Ganar cabezazos en el centro del campo ayuda a la posesión; ganarlos en el área crea ocasiones a balón parado.

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  4. Un mismo ejecutor puede entonces producir cualquiera de los dos tipos de envío desde cada banderín de esquina, lo que mantiene a las defensas en la duda.

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  5. Un envío perfecto que nadie ataca no crea ocasión alguna, así que las cifras del ejecutor dependen de quién está en el área.

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  6. Un jugador que libera de forma fiable a sus compañeros aporta un valor a balón parado que nunca aparece en su propio recuento de goles.

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  7. Un defensa puede marcar cinco goles de cabeza una temporada y uno la siguiente; varias temporadas muestran su verdadero nivel.

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  8. Los números clasifican a los ejecutores; el contexto y el vídeo confirman lo que sugieren los números.

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  9. El trabajo del bloqueador nunca se convierte en su gol, el ejecutor suma asistencias y el rematador suma los goles.

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  10. Los saques de esquina de C conducen a ocasiones de 0,11 xG cada una, muy por delante de los otros dos.

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Test 10Leer un informe de jugadas a balón paradoHacer un test

  1. Un equipo que crea 0,4 xG a balón parado pero concede 0,6 pierde terreno en el balón parado en conjunto.

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  2. Saber que 0,35 xG por partido es el octavo mejor dato dice a un entrenador mucho más que la cifra sola.

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  3. Un par de goles de cabeza pueden hacer que un equipo parezca especialista en jugadas a balón parado tras solo unas semanas.

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  4. Perder el primer toque significa que los atacantes llegan antes al balón, por lo que el foco está en el marcaje y el juego aéreo.

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  5. Ver las jugadas en vídeo permite al equipo practicar la respuesta durante la semana.

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  6. Un grupo de goles encajados tarde sugiere fatiga o cambios de jugadores, no solo el sistema de marcaje.

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  7. El informe señala dónde se están perdiendo puntos, y la respuesta habitual es tiempo en el campo de entrenamiento.

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  8. La medición y la comparación conducen a la recomendación, que es el fin del informe.

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  9. Una defensa débil a balón parado cuesta goles directamente, así que el equipo clasificado en el puesto 19 en defensa necesita trabajo primero.

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  10. El equipo es el 18.º en xG concedido a balón parado y gana solo el 41 % de los primeros contactos defensivos, un problema mayor que su ataque.

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Fuentes

IFAB Laws of the Game / informes técnicos de la FIFA y la UEFA / definiciones de Opta, StatsBomb y FBref / publicaciones de clubes y analistas / investigación revisada por pares

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