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Voleibol · Nivel 4: Intermedio · Subnivel 4.1

Sistemas ofensivos

10 tests · 100 datos · actualizado el 25 de octubre de 2026 · markdown

Un sistema ofensivo establece cuántos colocadores y atacantes usa un equipo de voleibol y quién coloca en cada rotación. El nombre cuenta ambos: el primer número son los atacantes, el segundo los colocadores.

En el 5-1, un colocador coloca en las seis rotaciones, dando a los atacantes las mismas manos y el mismo tiempo durante todo el partido, con el opuesto enfrente en la rotación. Cuando está en la zaga se desplaza al punto objetivo cerca del lado derecho, de modo que tres atacantes de la primera línea pueden atacar; en la primera línea bloquea por la derecha y puede enviar el segundo balón al otro campo. En el 6-2, dos colocadores están enfrentados y cada uno coloca solo desde la zaga, por lo que siempre hay tres atacantes en la red; muchos equipos cambian al colocador de la primera línea por un atacante más fuerte con un doble cambio. En el 4-2, el colocador coloca desde la primera línea, así que hay poco desplazamiento pero solo dos atacantes delanteros. El 6-0 no tiene colocador fijo: coloca quien rota hasta el puesto acordado. El número de colocadores capaces decide qué sistemas son posibles, y un camino típico va del 6-0 para principiantes al 4-2 para equipos escolares y al 5-1 para selecciones nacionales.

Los datos que siguen tratan de cada sistema, cómo elegir uno, el 5-1 en rotaciones de delante y de atrás, los sistemas para equipos jóvenes y el ataque de la pareja de playa.

Cada test de abajo son diez preguntas en Insporta. La lista bajo cada test es lo que comprueban las preguntas: un dato por pregunta, con su fuente. Léala antes del test o vuelva a ella tras una respuesta incorrecta.

Test 1El sistema 5-1Hacer un test

  1. El 5-1 tiene cinco atacantes y una colocadora que coloca en todas las rotaciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. La primera cifra cuenta las atacantes y la segunda las colocadoras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Una sola colocadora da a las atacantes las mismas manos y el mismo ritmo durante todo el partido.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. La opuesta ocupa el lugar contrario al de la colocadora.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Desde la zaga se desplaza a la posición de colocación junto a la red.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Una sola colocadora toca el segundo balón en casi todas las jugadas, así que debe aguantar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Tres rotaciones en la delantera y tres en la zaga, a medida que el equipo rota.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Salir, penetrar, llegar a la posición y colocar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. La rotación en el sentido de las agujas del reloj la lleva a lo largo de la delantera, de izquierda a derecha.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Una sola colocadora en las seis rotaciones es el 5-1.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 2El sistema 6-2Hacer un test

  1. Cada una de las dos colocadoras coloca solo mientras está en la zaga.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. En la delantera pasa a ser atacante y coloca la otra colocadora.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. La colocadora viene de la zaga, así que las tres delanteras pueden atacar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Las seis pueden atacar en algún momento, y dos de ellas colocan.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Al estar una frente a otra, siempre hay una en la zaga para colocar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Dos colocadoras colocan de forma algo distinta, así que el ritmo de las atacantes debe adaptarse a ambas.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Dos colocadoras capaces hacen del 6-2 una elección fácil.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Colocar desde la zaga, rotar hacia delante, rematar, y la compañera toma el relevo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Las atacantes delanteras en la red, las receptoras detrás y la colocadora saliendo desde el fondo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. La colocadora delantera remata mientras la colocadora zaguera coloca.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 3El sistema 4-2Hacer un test

  1. En el 4-2 la colocadora coloca desde la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. La colocadora ya está en la red, así que apenas tiene que correr.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Con la colocadora delante, el equipo tiene como máximo dos atacantes allí.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Se desplaza al centro, con atacantes a ambos lados.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Desde la posición delantera derecha puede colocar a la central y a la banda izquierda.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Cuatro atacantes y dos colocadoras, que se sitúan una frente a otra.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Con la colocadora a la derecha, la central puede atacar una colocación rápida.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Esperar, permutar, mirar el pase y colocar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Una colocadora, dos colocadoras y después las seis por turnos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Con la colocadora en el centro de la delantera, quedan dos atacantes delanteras.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 4El sistema 6-0Hacer un test

  1. La jugadora que rota a la posición de colocación acordada coloca en esa jugada.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Todas las jugadoras colocan, pasan y rematan mientras aprenden.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Las jóvenes aprenden todos los puestos antes de que se les asigne uno.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Unas jugadoras colocan mejor que otras, así que las colocaciones son irregulares.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Colocar desde la posición delantera derecha envía el balón a la banda izquierda, el remate más fácil.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. El 4-2 incorpora dos colocadoras y mantiene la colocación junto a la red.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Cada jugadora tiene que dar una colocación jugable cuando le llega el turno.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Todas colocan, luego dos colocadoras y después una sola colocadora en todas las rotaciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Rotar, mirar, moverse y colocar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Sin colocadora fija: decide la posición.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 5Elegir un sistemaHacer un test

  1. El número de colocadoras capaces decide qué sistemas son posibles.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Un 6-2 usa a las dos colocadoras y mantiene tres atacantes en la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Una colocadora de primer nivel da al ataque la misma calidad en todas las rotaciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Un sistema nuevo cambia el trabajo de cada jugadora, así que hay que entrenarlo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Las buenas atacantes se aprovechan mejor donde pueden atacar tres en la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Las atacantes de zaga suman atacantes cuando la colocadora está en la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. En un 5-1 la colocadora bloquea en tres rotaciones, así que su bloqueo importa.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Primero las colocadoras, luego las atacantes, después la elección y el entrenamiento.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Las principiantes juegan un 6-0, los equipos escolares un 4-2 y las selecciones un 5-1.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. El 6-2 usa a sus dos colocadoras desde la zaga.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 6El 5-1 con el colocador en la delanteraHacer un test

  1. La colocadora ocupa una de las tres posiciones de la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. En la red puede hacer una finta o rematar el balón directamente al otro campo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. La colocación en salto oculta una posible segunda del colocador.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. La opuesta remata desde la zaga, detrás de la colocadora.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Como delantera, la colocadora bloquea por el lado derecho.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Dos atacantes delanteras dan al bloqueo menos amenazas que vigilar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Una segunda del colocador es la colocadora atacando el segundo balón por encima de la red.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Pase, bloqueo, decisión y toque.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Punta, central y la colocadora en la posición delantera derecha.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. La opuesta está en la rotación en el lado contrario al de la colocadora.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 7El 5-1 con el colocador en la zagaHacer un test

  1. Sin colocadora en la red hay una atacante más allí.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. La posición de zaguera derecha es la más cercana a su posición objetivo junto a la banda derecha.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Debe llegar a la posición objetivo antes de que llegue el pase.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Una zaguera no puede atacar un balón que esté por encima de la red cerca de ella.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Tres amenazas en la delantera dividen la atención del bloqueo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. La opuesta delantera ocupa el lado derecho.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Tras colocar, vuelve a defender en la zaga.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Esperar, penetrar, colocar y defender.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Saca desde la posición zaguera derecha y luego pasa al centro y a la zaguera izquierda.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. A, B y C son la delantera; D es una receptora de zaga.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 8El 6-2 con sustitucionesHacer un test

  1. Muchos equipos de 6-2 cambian a la colocadora delantera por una atacante más fuerte.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. Cuando la atacante pasa a la zaga, entra una colocadora para colocar desde la zaga.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Dos jugadoras se cambian en la misma interrupción en un doble cambio.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Colocadoras y atacantes se cambian cada vez que rota la delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Cada set permite solo un número limitado de sustituciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Si la colocadora remata bien, no hace falta que entre una atacante.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. La atacante aporta altura en la red, tanto en el ataque como en el bloqueo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Interrupción, solicitud, cambio y reanudación.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Coloca desde la zaga, se la cambia en la delantera y vuelve a entrar para la zaga.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. En un 6-2 con sustituciones, una atacante sustituye a la colocadora delantera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 9Sistemas para equipos jóvenesHacer un test

  1. Las jugadoras cambian mucho al crecer, así que las primeras decisiones pueden ser erróneas.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. El 4-2 añade dos colocadoras pero mantiene la colocación sencilla.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Las atacantes jóvenes acompasan con más facilidad un balón alto.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. Sin un pase a la colocadora no puede funcionar ningún sistema.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Varias colocadoras formadas permiten al entrenador cambiar el sistema más adelante.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. Un 5-1 necesita una jugadora que pueda colocar en todas las rotaciones.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Una colocadora fija pierde la oportunidad de aprender habilidades de ataque.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Pase, colocación alta, un sistema sencillo y después velocidad.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. De lento y alto a rápido y bajo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Cada jugadora tiene turnos de colocación mientras sigue aprendiendo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Test 10El ataque de la pareja de vóley playaHacer un test

  1. Siendo solo dos, cada jugadora debe pasar, colocar y rematar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  2. La compañera que no ha pasado se acerca a colocar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  3. Pasar primero cansa a la atacante y ralentiza su carrera.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  4. El criterio estricto sobre el toque de dedos en la playa lleva a muchas a colocar de antebrazos.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  5. Las señas indican qué golpe va a quitar el bloqueo.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  6. En muchas parejas una jugadora bloquea en la red y la otra defiende.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  7. Una colocación baja da al viento menos tiempo para desviar el balón.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · recuerdo

  8. Pase, colocación de la compañera y ataque de la que pasó.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  9. Seña, mirar, moverse y saltar.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

  10. Coloca la compañera que no ha pasado.

    Fuente: FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento · aplicación

Preguntas frecuentes

¿Qué significan los números del 5-1 y del 6-2?
El primer número cuenta los atacantes y el segundo los colocadores. Un 5-1 tiene cinco atacantes y un colocador que coloca en todas las rotaciones.
¿Cuál es la diferencia entre un 5-1 y un 6-2?
En un 5-1, un colocador coloca en las seis rotaciones. En un 6-2, dos colocadores están enfrentados y cada uno coloca solo desde la zaga, por lo que el equipo siempre tiene tres atacantes en la primera línea.
¿Cómo funciona el sistema 4-2?
El colocador coloca desde la primera línea, de modo que ya está en la red y hay poco desplazamiento. El precio es que el equipo tiene como máximo dos atacantes delante.
¿Qué es un sistema 6-0?
No hay colocador fijo: coloca en esa jugada quien rota hasta el puesto de colocación acordado. Los jugadores jóvenes aprenden a colocar, recibir y rematar antes de que se les asigne un único rol.
¿Qué es la segunda del colocador?
Es cuando el colocador ataca el segundo balón hacia el otro campo, con una finta o un golpe directo. Un colocador de la primera línea puede hacerlo en la red, y una colocación en salto oculta una posible segunda.
¿Cómo se elige un sistema ofensivo?
El número de colocadores capaces decide qué sistemas son posibles: dos colocadores capaces hacen del 6-2 una elección fácil, y un colocador de primer nivel conviene al 5-1. Un sistema nuevo cambia la tarea de todos los jugadores, por lo que hay que practicarlo.
¿Cómo organiza su ataque una pareja de playa?
Con solo dos jugadores, cada uno debe recibir, colocar y rematar, y el compañero que no recibió se mueve para colocar. Como el toque de dedos se juzga con rigor en la playa, muchos jugadores colocan con antebrazos.

Fuentes

FIVB Coaches Manual (Levels I-II) y referencias generales de entrenamiento; preguntas originales, sin reproducir nada. Las reglas numeradas de la FIVB pertenecen a la categoría de Reglas.

  • FIVB Coaches Manual (Levels I-II), referencias generales de entrenamiento100