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五人制足球 · 等级3:初中级 · 子等级 3.5

定位球与守门员

10项测试 · 100条事实 · 更新于 2026年10月15日 · markdown

本子等级讲解踢界外球的战术安排,经过演练,但因踢界外球不能直接得分,必然要向第二次动作推进;角球战术,因角球可以直接得分,可以直接瞄准射门;第六次犯规的任意球配合,作为围绕一名指定主罚队员打造的、真正经过准备的得分机会;守门员作为“第一进攻者”,用出球发动进攻而不只是恢复比赛;以及守门员自身的1打1站位和组织防守整体的作用,这是两项各自不同的贡献,而不是一项;测试6—10增加了防守踢界外球与角球,守门员扑救,任意球战术,守门员脚下技术,以及守门员发球战术。

下面每项测试在 Insporta 上都是十道题。测试下方的清单列出这些题考查的内容:每题一条事实,并附所依据的来源。可以先读清单再做测试,答错后也可以回来查看。

测试 1踢界外球战术参加测试

  1. 踢界外球套路是围绕这一特定恢复比赛方式设计的、经过演练的进攻模式,而不是关于踢界外球本身必须如何踢的规则。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  2. 这一套路将掩护(来自进攻配合)与直接完成射门结合起来,并应用于踢界外球这一特定的比赛恢复。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  3. 由于踢界外球必须在4秒内尽快踢出,演练过的套路能帮助球队干净利落地完成,而不会浪费时间考虑怎么做。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  4. 佯动跑位旨在把防守队员从真正的目标身边拉开,为套路所依托的真实传球或跑动腾出空间。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  5. 由于踢界外球本身不能直接得分,围绕它的任何套路都必须设计成创造进一步的机会。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  6. 提前识别出经过演练的模式,让防守队员更早作出反应,提高在其展开前将其破坏的机会。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  7. 在进攻三区踢的界外球潜在回报最大,所以球队最常在那里演练特定套路。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  8. 大多数踢界外球都是常规的、即兴的;经过演练的定位球只留给特别有希望或危险的情形。

    来源:五人制足球通用执教资料(对比) · 应用

  9. 掩护和阻挡,作为前面学过的进攻思路,常被纳入踢界外球套路,为球门附近的插上队员创造摆脱防守的机会。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  10. 在防守深处踢的界外球一旦丢失,风险远高于在进攻三区踢的界外球,所以合理的套路会考虑这种风险与回报的差异。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

测试 2角球战术参加测试

  1. 评论员说一支球队“最拿手”的角球套路,指的是围绕这一恢复比赛方式、反复演练、可以重复使用的跑位模式。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  2. 由于角球可以直接得分,角球套路常常直接瞄准射门,不同于必须制造第二次动作的踢界外球套路。

    来源:五人制足球通用执教资料(对比) · 应用

  3. 这一套路将掩护与远门柱跑位结合,二者都是前面学过的进攻思路,这里专门用于角球。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  4. 防守角球时给每名防守队员分配一个区域,而不是盯一名具体的进攻队员,就是将区域防守应用于这一特定定位球。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  5. 角球套路必须在防守队员须距球5米这一距离规则内运作,该规则适用于每一次角球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第17条 · 记忆

  6. 近门柱佯动的作用是把防守注意力从远门柱目标身上吸引开,而远门柱目标才是套路的真正重点。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  7. 就像反复使用的轮转一样,单一、可预测的角球套路一旦防守队员学会识别,效果就会下降。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  8. 角球可以直接得分,而踢界外球不能,这意味着两种套路是出于真正不同的目的设计的。

    来源:五人制足球通用执教资料(对比) · 应用

  9. 中锋位置居中且面向球门,常使他成为角球套路传球的天然目标。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  10. 在多场比赛中不加变化地重复的套路,会让准备充分的对手很容易侦察并针对性防守。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

测试 3第六次犯规的任意球配合参加测试

  1. 由于规则要求指定的主罚队员直接射门,围绕第六次累计犯规起的直接任意球的任何安排都围绕这一脚射门,而不是传球配合。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条 · 记忆

  2. 根据守门员的习惯演练瞄准的位置,是球队准备第六次累计犯规起的直接任意球时合理且常见的方式。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  3. 当犯规发生在相关区域时,进攻球队可在第二罚球点和犯规地点之间选择。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条 · 记忆

  4. 由于确切地点取决于犯规发生的位置,而且由进攻球队选择,所以从多个现实中可能的地点练习是合理的。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  5. 防守队员被迫后退5米,主罚队员面对球门的视线相对开阔,这是该恢复比赛方式创造的明确战术机会。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  6. 研究并针对守门员的习惯,是为这种高价值的直接射门恢复比赛作准备的直接而实用的方法。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  7. 直接射门、没有人墙以及后退的防守队员,这些因素使这一恢复比赛方式真正危险,值得专门准备。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  8. 规则要求由指定的特定队员来主罚这一脚任意球,而不是当场自由选择。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条 · 应用

  9. 与第六次累计犯规起的直接任意球一样,角球可以直接得分,而踢界外球则永远不能不经第二次触球就得分。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  10. 在这一特定的恢复比赛方式上投入训练时间,反映了它作为经过演练、成功率高的得分机会的真正战术价值。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

测试 4守门员在组织推进与出球中的作用参加测试

  1. 担任第一进攻者意味着,守门员的分球被视为一次进攻序列的开始,而不仅仅是安全的恢复比赛。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  2. 选择短距离、受控的传球而不是大脚长传,反映出守门员更看重冷静的控球推进,而非单纯争取场地。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  3. 守门员发球本身按第16条必须用手抛出,但守门员在处理场上的活球时,也可以用脚分球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 记忆

  4. 短距离、准确的抛球有利于保持球权并有条不紊地组织进攻,而不是单纯地推进场地。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  5. 当长距离的直接抛球能迅速利用积极压上的防线身后留出的空间时,它可能是更好的选择。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  6. 积极压迫身后留下的空间,最好用快速、直接的分球来利用,而不是用缓慢的组织推进,那会给压迫一方恢复的时间。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  7. 面对组织良好的压迫,短距离、耐心的分球可能有风险,因为守门员本方半场深处的失误代价尤其高昂。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 记忆

  8. “第一进攻者”的提法专门反驳了守门员的职责纯粹是规避风险的观点;他的选择会主动塑造进攻。

    来源:五人制足球通用执教资料(对比) · 应用

  9. 守门员的分球恰恰是后场组织推进的起点;踢界外球套路的佯动跑位则在更靠前、更靠近球门处展开。

    来源:五人制足球通用执教资料(对比) · 记忆

  10. 训练守门员的传球和配合,直接体现了现代守门员“第一进攻者”的理念。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

测试 5站位、1打1与组织防守整体参加测试

  1. 在1打1中良好的站位,在于缩小进攻队员可利用的角度,使球门看起来更小,更难射中。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  2. 上前会缩小进攻队员所见的角度,这是1打1守门的核心内容,恰恰就是出击所要达到的效果。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  3. 守门员对整个场地的视野,使他能指挥并组织同队队员的防守阵型,这有别于他自己成为防守阵型的一部分。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  4. 这里的守门员正在积极组织前面讲过的移动防守阵型这一防守思路,利用他对整个场地的视野进行指挥。

    来源:五人制足球通用执教资料(综合) · 应用

  5. 站在非守门员队员身后,守门员通常对全队整体阵型的视野最清晰,因而非常适合担任组织者。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  6. 组织防守阵型,然后分球发起进攻,恰恰是现代五人制足球守门员扮演的两个角色。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  7. 这些思路无一例外,都是为特定的、反复出现的时刻作准备,无论是定位球还是守门员自己的角色,以将其转化为真正的优势。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  8. 1打1的站位是一种个人的、扑救射门的技能;组织防守阵型则是指挥他人,是一种真正不同的贡献。

    来源:五人制足球通用执教资料(对比) · 应用

  9. 只有第六次累计犯规起的直接任意球要求指定的主罚队员直接射门;踢界外球和角球的套路可以由任何队员参与,而踢界外球套路则必须朝第二个动作构建。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  10. 一项可以追溯到定位球准备和守门员参与的真实进步,恰恰反映了这些思路本应具有的实用价值。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

测试 6防守踢界外球与角球参加测试

  1. 所有对方队员必须距踢界外球的边线地点至少5米。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第15条 · 记忆

  2. 角球和踢界外球套路常用一名静止的进攻队员阻挡防守队员的路线;预见到这一点的防守队员可以提前绕过掩护。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  3. 许多球队在盯防最危险进攻队员的同时,保护近门柱和守门员前方区域等关键区域。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  4. 定位球套路建立在跑位、传中和掩护之上;防守队员必须呼喊换位和交接跑动队员,以免有人无人看管。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  5. 踢界外球不能直接得分,所以套路的目标是把球传入危险空间供第一时间射门;近门柱是热门选择。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  6. 不能直接由踢界外球得分;如果球直接进入对方球门,则判给守门员发球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第15条 · 记忆

  7. 解围后一起压出,把危险从球门前移开,使留在后面的进攻队员处于无害位置。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  8. 防守队员必须先遵守距离,然后组织盯人,再判读套路;只有球传进来时,才去争抢它。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  9. 布置先于传球;解围之后,全队整体压出,使进攻队员无法在球门附近拿到第二落点球。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  10. 灰队3号离球只有约3米;踢界外球时,每名对方队员必须距踢出地点至少5米。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第15条 · 应用

测试 7守门员扑救参加测试

  1. 平衡的站姿,膝盖弯曲,重心落在脚掌前部,使守门员能向两侧迅速蹬地。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  2. 在小场地上,许多射门来自几米之内;展开身体和双腿比完全扑倒能更快地封住球门。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  3. 把球挡向中路会让进攻队员在空门前获得反弹球;把球推向边路则使它远离危险。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  4. 优秀的射手会掩饰瞄准的位置;球的飞行轨迹是唯一说出真相的东西。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  5. 快速的小幅调整使守门员保持平衡并与球处于同一线上,这样射门到来时他已就位。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  6. 守门员一旦倒地,从他头顶上方的挑射或拨球就能入网;保持站立能更长时间覆盖所有选择。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  7. 守门员身前的队员遮挡射门并可能改变球的方向,使他几乎没有时间反应。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  8. 先是站位,然后是射门瞬间的就位站姿,接着是扑救,最后确保脱手的球离开危险区域。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  9. 射门越近,球到达球门所需的时间越短,因此射手越靠近,反应时间越少。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  10. A位于球门外侧,靠近底线,远离任何进攻队员。B、C和D都在球门前,反弹球在那里会变成第二次机会。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

测试 8任意球战术参加测试

  1. 任意球必须在4秒内踢出;否则判给对方间接任意球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条 · 记忆

  2. 球队在一个半场内的前五次累计犯规可以组成人墙;从第六次起,直接任意球不设人墙。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条 · 记忆

  3. 假射暗示射门即将到来;跳起的人墙或过早移动的守门员,会被稍后真正的射门击败。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  4. 一脚短传把球移到人墙覆盖不到的位置,使射门来自新的角度。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  5. 在球处于比赛进行中之前,所有对方队员必须距球至少5米。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条 · 记忆

  6. 只有4秒时间踢出任意球,队员必须事先知道自己的职责;没有时间在球旁组织。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  7. 人墙末端的进攻队员可以在球被踢出时让开或转身,为射门打开缺口。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  8. 假射只有在人墙组好后才有效:他的跑动引起反应,真正的主罚队员则趁其留下的空档射门。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  9. 人墙只封住通往球门的一条线路;把球横向移动就打开另一条,而射门在人墙来得及移动之前就已完成。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  10. 白队7号在球旁等待;10号从球上跑过,引得人墙和守门员做出反应,随后7号稍等片刻射门。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

测试 9守门员脚下技术参加测试

  1. 守门员要接回传球、从后场出球,有时还会出到本方区域之外,所以需要像非守门员队员一样传球。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  2. 如果守门员在本方半场用手、手臂或脚控制球超过4秒,判给对方间接任意球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第12条 · 记忆

  3. 守门员在控制球权的情况下触球后,在本方半场,同队队员有意把球传给他之后,他不得再次触球,除非其间有对方队员踢或触到球;在对方半场则不受此限制。该违规的处罚是间接任意球,不出示牌。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第12条 · 记忆

  4. 参与进攻的守门员使本方在场上有五名非守门员队员对四名,即飞行守门员的人数优势,代价是球门空着的风险。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第3条 · 记忆

  5. 守门员在区域外持球被抢,身后是空门,因此任何失误都代价极大。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  6. 持球不放会招来压迫和4秒计数;快速、稳妥的传球能保住球权并让比赛继续。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  7. 双脚都很熟练的守门员不需要多一次触球换到惯用脚一侧,而压迫会惩罚这一次多余的触球。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  8. 守门员接球,判断压迫,在4秒内出球,然后移动,使全队始终有他这个安全的出球点。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

  9. 后卫的回传是有意的,且灰队没有队员在其间触球,因此守门员在本方半场的第二次触球要被判间接任意球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第12条 · 应用

  10. 在罚球区外,守门员和任何非守门员队员一样,不得用手触球;他可以用脚传球、带球或射门。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第12条 · 应用

测试 10守门员发球战术参加测试

  1. 守门员发球由守门员从其罚球区内任一点抛出或放出。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 记忆

  2. 球处于比赛进行中之前,对方队员必须位于罚球区之外。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 记忆

  3. 有4秒时间使球进入比赛,同队队员必须事先知道往哪里移动,使守门员立刻有一个无人盯防的出球点。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 记忆

  4. 快速离开再回来的跑动,能与盯人者拉开一码的空间,足以让守门员安全地把球抛给他。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  5. 当对手把队员压得很靠前进行压迫时,一次长抛可以越过他们,找到他们身后留出的空间中的同队队员。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 记忆

  6. 抛出的球必须先被另一名队员触碰;直接抛进对方球门的守门员发球,只会让对方获得下一次守门员发球。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 记忆

  7. 球一经抛出或放出并明显移动,即为比赛进行中;不必先离开罚球区。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 记忆

  8. 球出底线后守门员发球开始;守门员拿球,一名同队队员摆脱盯防,守门员在4秒内把球抛给他。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 应用

  9. 如果守门员发球未在4秒内完成,判给对方球队间接任意球,这就是非守门员队员的移动如此重要的原因。

    来源:FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条 · 应用

  10. 白队4号、7号和9号身边各有一名灰队盯人队员。白队11号回撤到罚球区附近,周围没有人,所以他是安全的选择。

    来源:五人制足球通用执教资料 · 应用

来源

FIFA Futsal Coaching Manual(2025)第10—13章,用于本等级涵盖的技术与战术,并在该手册没有明确到具体数字或条款处,辅以公认的五人制足球通用执教知识。本等级比等级1—2依据规则条款的内容更灵活,更依赖判断。

  • 五人制足球通用执教资料47
  • 五人制足球通用执教资料(综合)24
  • FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第16条8
  • 五人制足球通用执教资料(对比)6
  • FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第13条6
  • FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第12条4
  • FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第15条3
  • FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第17条1
  • FIFA Futsal Laws of the Game 2025/26,第3条1