五人制足球
等级6：高级
等级6从“做”转向“看”：动作背后的原则，以及一支球队如何被解读和侦察。比赛原则（进攻原则：突破、支援、宽度、机动和即兴发挥；防守原则：压迫、保护、平衡、紧凑和控制，场地为40×20，无球队员比持球队员更重要）；比赛阶段（组织推进、推进、终结、防守组织和两次攻防转换，以及队员的职责如何随阶段和区域而变化）；空间、时间与人数（制造空位队员、2打1、守门员作为多出的一人、角球与远门柱的价值、用中锋牵制盯人者）；顶级水平的角色画像（顶级守门员、后卫、边锋和中锋在控球与不控球时做什么、全能型队员、让队员适配体系）；以及分析对手（解读其体系与轮转、其压迫触发点、其定位球套路、其飞行守门员的信号，并将解读转化为比赛方案）。
子等级 6.1比赛原则本子等级讲解：让控球一方在40×20的场地上形成威胁的进攻原则——突破与向前优先的意识，支援与无球时的传球路线，用宽度拉开防线，用机动和轮转扰乱盯人者，即兴发挥与突然性——以及使球队在无球时保持整体的防守原则——对持球队员的压迫，第一名防守队员身后的保护，全场的平衡，线与线之间的紧凑，以及将球控制在身前并远离球门的控制；手册为何坚持无球队员比持球队员更重要；以及延缓、限制与引导如何支撑每一次防守动作；测试6—10另涉及把场地变大变…10项测试 · 100条事实子等级 6.2比赛阶段本子等级讲解：一次控球和一次防守所经历的各个阶段——组织推进（无对抗与有对抗，从守门员开始）、穿越各区域的推进、最后三分之一区域的终结、按防线高度划分的防守组织，以及两次攻防转换（进攻转防守，“锁门”与彻底回防；防守转进攻，反击及其短暂的窗口）——以及单个队员的职责如何随阶段和球所在的区域而变化：从本方球门到对方球门的第1—4区；测试6—10另涉及比赛的四个时刻、各区域的风险与安全、进攻时的留守防守、在反击与组织推进之间选择，以及…10项测试 · 100条事实子等级 6.3空间、时间与人数本子等级讲解：球队如何在拥挤的场地上制造优势——通过人数优势或引诱防线来制造空位队员，2打1以及为何快速倒球才能让它奏效，守门员在5打4中作为多出的一人以及在无人看守的球门前丢球的代价，角球与远门柱的价值以及快发角球为何有效，以及用中锋牵制盯人者，使贴身盯防成为中锋而非防守队员的优势；测试6—10另涉及为接球队员争取时间、堆积一侧以孤立某名队员、角度与射门空间、线与线之间及身后的空间，以及数人数与制造错位。10项测试 · 100条事实子等级 6.4顶级水平的角色画像本子等级讲解：每个位置上的顶级队员在控球与不控球时做什么——守门员作为积极的场上贡献者和最靠后的一双眼睛，盯防中锋并组织保护的后卫（最后防守队员），提供宽度并赢得1打1的边锋，牵制、转身并提供支援的中锋——此外还有能胜任上述任何一种职责的全能型队员，以及每位教练都面临的选择：选一套适合队员的体系，还是选适合体系的队员；测试6—10另涉及各角色的体能与心理要求、定位球中的角色、各角色无球时的职责，以及在场上识别角色。10项测试 · 100条事实子等级 6.5分析对手本子等级讲解：教练如何解读和侦察对手——识别高速度下仍可辨认的体系，以及同一阶段内4-0、3-1与2-2之间的切换；从身体姿态、第一次触球、头部位置和球的方向辨认其压迫触发点，以及他们会压迫的比赛恢复时刻；解读其定位球套路，包括大力传向近门柱的角球、守门员到远侧边路参与，以及快发踢界外球；发现其飞行守门员的信号并知道如何防守；以及利用赛前讲话和五人制足球允许的暂停窗口，将整个解读转化为比赛方案；测试6—10另涉及发现其组织推进模式…10项测试 · 100条事实