等级与子等级：一项运动如何编排

Insporta 上的每项运动都使用同一个十级等级阶梯，从入门到职业级。一个等级分为若干子等级，每个子等级是一个有名称的主题，包含若干项各10道题的测试；一项运动只填充其内容足以支撑、无需凑数的等级。铁人三项有3个等级；足球在知识等级之外，另有一个以《足球竞赛规则》为内容的独立等级阶梯。

十个等级

等级	名称	通常包含的内容
1	入门	比赛如何进行：比赛的基本形态、场地、装备、如何得分、如何获胜
2	初级	实践中的规则：裁判员判定什么，为什么这样判定
3	初中级	技艺：技术、位置、基础战术
4	中级	竞技层面的比赛：赛事、赛制结构、历史、纪录
5	中高级	现代比赛：体系、技术手段、数据分析、背景
6	高级	战术体系及球队如何运行这些体系
7	高级进阶	位置专长与特定情境
8	专家	执教与球员培养
9	大师	历史与理念的演变
10	职业级	当今的竞技格局

各项运动的等级名称相同，使整个产品使用同一套语言。一个等级包含什么，则因运动而异：板球的入门者需要了解出局方式，五人制足球的入门者则需要了解4秒规则。等级的序号也就是难度：题目上没有单独的难度设置。

什么是子等级

子等级是一个等级内的一个主题，有自己的名称，并在本站有自己的指南页面。“出局方式”是板球等级1的一个子等级；“公开水域游泳”是铁人三项等级1的一个子等级；“防守阵块与防守组织”是足球等级6的一个子等级。一个子等级包含若干项测试，每项测试的主题更窄：出局方式这一子等级有一项关于投杀和接杀的测试，一项关于 LBW 的测试，一项关于追杀和击杀的测试，等等。

大多数运动每个等级设5个子等级，足球设10个。一个子等级内的测试数量取决于内容：足球和铁人三项每个子等级10项测试，板球5或6项，五人制足球5项。子等级从不为了凑成整数而添加重复已问过内容的题目；一个主题在5项测试后就已穷尽，那么这个子等级就是5项测试。原因见同一道题不出两次。

规模取决于内容

等级阶梯有十级，但一项运动不必十级都用上。铁人三项有3个等级，每个等级5个子等级，每个子等级10项测试：共1500道题，这被认为是该主题所能支撑的深度。把它拉长到十个等级只会产生填充内容，而填充是缺陷，不是加分项。

等级也是逐个规划的。一个等级的规划在前一个等级完成后才撰写，使其依据的是题库实际呈现的内容，而不是几个月前的猜测。每个更高的等级都必须比下面的概览更深入，而不是重复同样的内容。对作者的要求是：题目必须是新的，而不仅仅是主题新。一个用10道题概览过的主题，还容得下一百道更深入的题目，但只能在概览所达深度之下展开。

各项运动目前的覆盖范围

运动	已发布指南的等级	结构
板球	1至5级，入门至中高级	每个等级5个子等级，每个子等级5或6项测试
五人制足球	1至3级，入门至初中级	每个等级5个子等级，每个子等级5项测试；全部十个等级的规划已经写好
足球	5级和6级，中高级和高级	每个等级10个子等级，每个子等级10项测试
足球：竞赛规则	第1—17条	每条一个等级阶梯，按条款内容分为若干子等级，共102项测试
铁人三项	1至3级，即全部课程	每个等级5个子等级，每个子等级10项测试

足球较低的等级已在应用中提供，但其指南尚未上线本站；这里列出的两个等级，是从一开始就按现行规则编写的。

竞赛规则自成一个等级阶梯

足球的《足球竞赛规则》与足球知识分开测试。第4条至第17条每一条都是一个独立单元，按条款内容分为若干子等级：第12条“犯规与不正当行为”篇幅最大，有6个子等级，从直接任意球和抢截的程度，一直到应被罚令出场的犯规。只想了解规则、且只想了解规则的学习者，可以不经过战术等级，直接逐条学习竞赛规则；裁判员也可以一次复习一条。这一阶梯中的每道题都注明了其编写所依据的 IFAB 版本，见我们依据的来源。

这一结构为何对测量至关重要

子等级是指南页面讲解的单位，等级是解读得分的单位。把主题放在有名称的子等级之内，Insporta 才能报告学习者在哪些方面强、在哪些方面弱，而不只是给出一个数字；这一选择背后的研究，见认知的三个层次和Insporta 如何应用研究成果。