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Bádminton · Nivel 6: Avanzado · Subnivel 6.2

Análisis de vídeo y de rendimiento

10 tests · 100 datos · actualizado el 30 de octubre de 2026 · markdown

Por qué grabar a los jugadores, dónde colocar la cámara, la cámara lenta, comparar con un modelo, codificar un partido, dar feedback con vídeo, autoevaluación, analizar rivales en vídeo, consentimiento y privacidad, y crear un hábito de vídeo.

Cada test de abajo son diez preguntas en Insporta. La lista bajo cada test es lo que comprueban las preguntas: un dato por pregunta, con su fuente. Léala antes del test o vuelva a ella tras una respuesta incorrecta.

Test 1Por qué grabar a los jugadoresHacer un test

  1. El vídeo muestra el movimiento real.

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  2. La sensación y la realidad difieren.

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  3. Comprobar el progreso.

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  4. Los partidos muestran la táctica.

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  5. El contacto es demasiado rápido para verlo.

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  6. El vídeo lo resuelve.

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  7. Seguir el cambio a lo largo del tiempo.

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  8. Grabar, ver, cambiar, volver a grabar.

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  9. El vídeo en cámara lenta es el que más muestra.

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  10. El vídeo muestra lo que ocurre de verdad.

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Test 2Dónde poner la cámaraHacer un test

  1. Una vista alta desde el fondo muestra toda la pista.

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  2. Las vistas laterales muestran la forma del cuerpo.

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  3. Las imágenes estables ayudan al análisis.

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  4. Seguridad y juego limpio.

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  5. Desde atrás se ven claras las direcciones.

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  6. Toda la pista debe verse.

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  7. El contraluz oculta los detalles.

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  8. Colocar, fijar, encuadrar, grabar.

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  9. De la vista general al detalle.

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  10. Desde arriba se ve toda la pista.

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Test 3Cámara lentaHacer un test

  1. El contacto dura una fracción de segundo.

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  2. Más fotogramas por segundo.

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  3. El vídeo es una secuencia de fotogramas.

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  4. Detalle del contacto.

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  5. El movimiento rápido se desenfoca.

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  6. Más fotogramas muestran el instante.

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  7. La velocidad real también importa.

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  8. Más fotogramas, más fluidez.

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  9. Grabar, localizar, avanzar, anotar.

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  10. Cada imagen fija es un fotograma.

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Test 4Comparar con un modeloHacer un test

  1. Una actuación de referencia.

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  2. Las diferencias orientan los cambios.

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  3. Un modelo adecuado es más justo.

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  4. El mismo ángulo permite una comparación justa.

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  5. Clips juntos.

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  6. Los modelos adecuados ayudan.

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  7. Pocos cambios a la vez.

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  8. Modelo, grabar, comparar, cambiar.

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  9. Primero el más parecido.

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  10. Comparación en paralelo con un modelo.

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Test 5Codificar un partidoHacer un test

  1. Las etiquetas marcan los eventos.

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  2. Golpes y lugares.

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  3. Coherencia.

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  4. Revisar para ser exactos.

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  5. Las cuadrículas sitúan los golpes.

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  6. Las definiciones mejoran el acuerdo.

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  7. Los clips respaldan las cifras.

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  8. Acordar, registrar, etiquetar, revisar.

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  9. De delante hacia atrás.

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  10. Las cuadrículas sitúan los golpes para el análisis.

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Test 6Feedback a partir del vídeoHacer un test

  1. Los recuerdos recientes ayudan.

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  2. Un foco pequeño es más fácil.

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  3. Los jugadores aprenden fijándose.

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  4. Feedback equilibrado.

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  5. Mostrar a qué aspirar.

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  6. El equilibrio ayuda.

    Fuente: Referencia general de bádminton · aplicación

  7. Preguntas abiertas.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  8. Ver, preguntar, acordar, practicar.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  9. Primero lo concreto y equilibrado.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  10. Dejar que el jugador reflexione primero.

    Fuente: Referencia general de bádminton · aplicación

Test 7AutorrevisiónHacer un test

  1. Los jugadores se analizan a sí mismos.

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  2. Los jugadores aprenden a entrenarse solos.

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  3. Las listas de comprobación guían la atención.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  4. Puntos ganados y perdidos.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  5. Comprensión compartida.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  6. Factores controlables.

    Fuente: BWF Coaches' Manual L1, Módulo 10 · aplicación

  7. Las revisiones centradas funcionan.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  8. Ver, comprobar, anotar, compartir.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  9. Primero lo concreto y controlable.

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  10. Jugadores revisándose a sí mismos.

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Test 8Analizar rivales en vídeoHacer un test

  1. Preparación.

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  2. Partidos televisados y grabados.

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  3. Los patrones repetidos se notan.

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  4. Los patrones necesitan varias muestras.

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  5. Planes sencillos y utilizables.

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  6. Anticiparlo.

    Fuente: Referencia general de bádminton · aplicación

  7. La forma reciente importa.

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  8. Reunir, ver, elegir, practicar.

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  9. Primero lo reciente.

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  10. Estudiar a los rivales en vídeo.

    Fuente: Referencia general de bádminton · aplicación

Test 9Consentimiento y privacidadHacer un test

  1. Primero el consentimiento.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  2. Protección de la infancia.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  3. Se necesita permiso.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  4. Respetar los acuerdos.

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  5. No conservar datos más tiempo del necesario.

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  6. Respetar la petición.

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  7. Confianza y seguridad.

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  8. Consentimiento, uso, almacenamiento, borrado.

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  9. Primero el uso más limitado.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  10. Primero el consentimiento.

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Test 10Crear el hábito del vídeoHacer un test

  1. Las herramientas sencillas funcionan.

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  2. El uso regular crea hábito.

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  3. Videotecas ordenadas.

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  4. Las sesiones cortas se pueden mantener.

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  5. Objetivos pequeños y regulares.

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  6. Propósito y planificación.

    Fuente: Referencia general de bádminton · aplicación

  7. Ver lleva a hacer.

    Fuente: Referencia general de bádminton · recuerdo

  8. Grabar, ver, anotar, practicar.

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  9. Empezar por lo sencillo.

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  10. Grabación sencilla en el club.

    Fuente: Referencia general de bádminton · aplicación

Fuentes

BWF Coaches' Manual Level 1 (2017), reglamentos e historia de la BWF, Olympedia; preguntas originales redactadas, nada reproducido. Las reglas numeradas pertenecen a la categoría de Reglas (Bádminton - Reglas del bádminton).

  • Referencia general de bádminton99
  • BWF Coaches' Manual L1, Módulo 101