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Pallacanestro · Livello 5: Intermedio superiore · Sottolivello 5.1

Schemi di fine periodo

10 test · 100 fatti · aggiornato il 24 ottobre 2026 · markdown

Il due per uno (two-for-one), tenere palla per l'ultimo tiro, rimesse laterali e dal fondo, schemi disegnati in una sospensione, schemi a tutto campo, quick hitter, chi prende l'ultimo tiro, tiri della disperazione e canestri sulla sirena, ed esercitare questi momenti.

Ogni test qui sotto è fatto di dieci domande su Insporta. L'elenco sotto un test mostra ciò che le domande verificano: un fatto per domanda, con la fonte da cui è stato scritto. Leggilo prima del test, oppure torna qui dopo una risposta sbagliata.

Test 1Il due per uno (two-for-one)Fai un test

  1. Un tiro rapido lascia tempo per l'altra squadra e poi per un altro possesso della propria.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Servono tempo per due suoi possessi e uno dell'avversario.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  3. La velocità conta, ma il tiro deve comunque essere buono.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  4. Affrettare un tiro scadente spreca l'azione in più.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Rallentare l'attacco lo limita a un solo possesso.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. Nel corso di una gara, i possessi in più aggiungono punti.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. Tirare presto può far vincere anche l'ultimo possesso.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Tirare, difendere, riprendere la palla, ultimo tiro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. Il due per uno (two-for-one) garantisce il maggior numero di azioni.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Un tiro rapido e anticipato può far vincere anche l'ultimo possesso del quarto.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 2Tenere palla per l'ultimo tiroFai un test

  1. Tirare tardi non lascia tempo per un altro possesso.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Iniziare troppo tardi non lascia tempo per una seconda occasione.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  3. Aspettare troppo costringe a un tentativo scadente.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  4. Un tiro sbagliato può ancora essere trasformato in canestro se resta tempo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Un fallo darebbe tiri liberi e fermerebbe il cronometro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. Una squadra in svantaggio ha bisogno di possessi, non di un solo tiro a fine gara.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. Trattenere la palla toglie all'avversario la possibilità di rispondere.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Rallentare, guardare il tempo, iniziare, tirare.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. Circa quattro secondi lasciano il tempo per un tap.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Tirare quando resta il tempo appena sufficiente e nient'altro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 3Rimesse lateraliFai un test

  1. Una SLOB è uno schema di rimessa laterale.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Il primo compito è una rimessa sicura.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  3. A fine gara i difensori negano la rimessa.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  4. Il passaggio di rimessa deve essere preciso.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Se nient'altro è libero, il passaggio sicuro evita una palla persa.

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  6. Le rimesse a fine gara spesso partono dalla linea laterale.

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  7. L'opzione di sicurezza evita una palla persa.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Schema, blocco, rimessa, attacco.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. Prima il canestro, per ultima la sicurezza.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Number 3 cuts off the screen while his defender is held up.

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Test 4Rimesse dal fondoFai un test

  1. Una BLOB è una rimessa dal fondo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Un passaggio corto può portare direttamente a un tiro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  3. Marcare le aree evita di perdersi nei blocchi.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  4. I blocchi dal quadrato liberano un tiratore o chi taglia.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Si aprono in direzioni diverse.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. Conoscerli aiuta la difesa.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. Il blocco libera il tiratore.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Quadrato, blocco, pop, passaggio.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. La linea di fondo è la più vicina.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Uno schema per una rimessa dal fondo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 5Schemi dopo una sospensioneFai un test

  1. Un ATO è uno schema disegnato durante una sospensione.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. L'allenatore conosce punteggio, tempo e accoppiamenti.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  3. I giocatori vedono lo schema prima di eseguirlo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  4. I giocatori devono ricordarlo sotto pressione.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Sta arrivando uno schema.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. Uno schieramento diverso può rompere lo schema.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. Una sospensione a fine gara serve a preparare l'ultimo tiro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Chiamare, disegnare, ripetere, eseguire.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. Da molto tempo a nessuno.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Uno schema disegnato in una sospensione.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 6Schemi a tutto campo negli ultimi secondiFai un test

  1. Un giocatore alto può ricevere un passaggio lungo e tirare o fare un tap.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Ogni secondo conta.

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  3. Un lob rapido può portare a un tap o a una schiacciata.

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  4. La lunghezza rende la rimessa più difficile.

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  5. I passaggi lunghi sono facili da valutare male.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. Un tiro in un solo movimento fa risparmiare tempo.

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  7. Un secondo lascia tempo solo per un tocco o un tiro rapido.

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  8. Lanciare, ricevere, tap, tirare.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. Il tap richiede meno tempo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Con 2,5 secondi non c'è tempo per palleggiare.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 7Quick hitterFai un test

  1. I quick hitter si adattano a un cronometro corto.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Il tiratore si allarga verso l'arco.

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  3. Gli schemi corti si adattano a cronometri corti.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  4. Il tiratore sfrutta due blocchi.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Il tiro va alle mani più sicure.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. I buoni quick hitter hanno una seconda lettura.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. In svantaggio di 3, serve una tripla.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Partire, blocco, blocco, tirare.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  9. I quick hitter sono i più rapidi.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Uno schema corto per un solo tiro buono e veloce.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 8Chi prende l'ultimo tiroFai un test

  1. Una stella raddoppiata lascia libero qualcun altro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. Un raddoppio costringe a passare la palla a un giocatore più debole.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  3. L'uomo libero ha un tiro migliore.

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  4. I raddoppi spostano la palla sugli altri.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  5. Ha la palla nei momenti importanti.

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  6. Gli schemi prevedibili sono più facili da fermare.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. Il tiro da posizione libera è il tiro migliore.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Palla, raddoppio, trovare, tirare.

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  9. Prima la stella, ultimo il tiro della disperazione.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Il miglior realizzatore.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 9Tiri della disperazione e canestri sulla sirenaFai un test

  1. La palla deve lasciare la mano prima che scada il tempo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  2. I tiri della disperazione partono da molto lontano con poco tempo.

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  3. Un lancio dall'alto porta la palla più lontano.

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  4. Rilasciare in tempo mantiene viva una piccola possibilità.

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  5. Senza tempo rimasto, non c'è nulla da perdere.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  6. Ogni metro aiuta.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · richiamo

  7. Tirare in tempo mantiene viva una possibilità.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  8. Ricevere, spingere, alzarsi, rilasciare.

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  9. Più vicino è meglio.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

  10. Per proteggere le loro percentuali al tiro.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo · applicazione

Test 10Allenare il finaleFai un test

  1. Prepara i giocatori ai veri momenti decisivi di fine gara.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · richiamo

  2. La pressione rende le decisioni simili a quelle di gara.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · richiamo

  3. Uno schema deve essere già noto quando arriva il momento.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · richiamo

  4. L'allenatore sceglie il momento da provare.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · richiamo

  5. Ogni lato ha bisogno delle ripetizioni.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · richiamo

  6. Guardare i video insegna le scelte.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · richiamo

  7. Gli scenari allenano le decisioni.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · applicazione

  8. Impostare, posizionare, giocare, rivedere.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · applicazione

  9. Dal camminare al gioco dal vivo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · applicazione

  10. In svantaggio di 2 con 8 secondi, la squadra deve segnare prima che scada il tempo.

    Fonte: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco · applicazione

Fonti

FIBA/WABC Coaches Manual Level 3 e riferimenti generali sull'allenamento; domande originali scritte per l'occasione, nulla è riprodotto. Gli articoli numerati del regolamento FIBA appartengono alla categoria Regole dello sport.

  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, fine del periodo90
  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, situazioni di gioco10