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棒球 · 等级5:中高级 · 子等级 5.3

比赛后段与压力

10项测试 · 100条事实 · 更新于 2026年10月28日 · markdown

压力与身体反应、赛前惯例、关键时刻能力是否真实存在、终结者的心态、淘汰赛、逆转、反攻帽、主场优势、投掷失常、连胜与低迷,以及心理技能。

下面每项测试在 Insporta 上都是十道题。测试下方的清单列出这些题考查的内容:每题一条事实,并附所依据的来源。可以先读清单再做测试,答错后也可以回来查看。

测试 1压力与身体参加测试

  1. 肾上腺素会加快心率,并可能使肌肉绷紧。

    来源:棒球通用参考资料 · 记忆

  2. 用力过猛会让手臂加速,球往往飘高。

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  3. 缓慢呼吸能降低紧张感和心率。

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  4. 紧张会降低挥棒速度和击球时机。

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  5. 保持冷静,球员才能清楚地判断球路和场上局势。

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  6. 嘈杂的观众会让紧张的投手加快节奏。

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  7. 在压力下急于出手,会导致在简单的守备上出错。

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  8. 先呼吸,再专注于暗号。

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  9. 比分接近、局数靠后、有人在垒,都会提高赛事的重要性。

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  10. 缓慢的呼吸能在关键投球之前稳定身体。

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测试 2压力下的赛前流程参加测试

  1. 固定的流程能在关键时刻屏蔽干扰。

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  2. 重复相同的步骤,有助于他在压力下发挥。

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  3. 调整手套之类的小习惯,是流程的一部分。

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  4. 放下失误,才能让注意力留在当下。

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  5. 走出打击区一步,能让打者理清思绪。

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  6. 盯住一个固定的点,可以帮助球员平静下来。

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  7. 不熟悉的步骤会让这一刻显得更加重大。

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  8. 重整,准备,然后专注于出手。

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  9. 转身,做件小事,呼吸,再来一次。

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  10. 重复流程能让这一刻显得平常。

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测试 3“关键时刻”真的存在吗?参加测试

  1. 经过多个赛季,球员在关键时刻的打击表现与其他时刻大致相同。

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  2. 样本太小,运气与实力难以区分。

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  3. 戏剧性的时刻远比平常的时刻更容易被记住。

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  4. 优秀的打者在所有时刻都表现出色,包括关键时刻。

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  5. WPA 按各个球对球队获胜概率的提升幅度来计算贡献。

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  6. 在接近的比赛后段,一分对结果的影响要大得多。

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  7. 杰克逊在1977年世界大赛第6场打出三支全垒打。

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  8. 决定比赛胜负的全垒打,比一场大比分悬殊比赛中的全垒打增加得多得多。

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  9. 先比较同类情形,再问差异是否只是偶然。

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  10. 胜率图显示各个球如何改变球队的获胜机会。

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测试 4终结者的心态参加测试

  1. 无论发生了什么,终结者次日都要再次登板。

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  2. 对许多投手来说,最后几个出局数分量格外重。

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  3. 保送会把追平分送上垒;主动进攻则能让垒包保持空着。

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  4. 在救援局面中登板却丢掉领先的救援投手,就是救援失败。

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  5. 里维拉于2013年退役,共有652次救援成功。

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  6. 九局的保送会把追平分送上打击区。

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  7. 一球一球地想,而不是想着救援,能让他保持冷静。

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  8. 吸取教训,然后放下。

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  9. 里维拉652次,霍夫曼601次,埃克斯利390次。

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  10. 终结者必须把昨天抛在脑后。

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测试 5淘汰赛参加测试

  1. 在七战四胜的系列赛中,第7场决定谁晋级。

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  2. 没有下一场,每一条手臂都可以动用。

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  3. 波士顿在2004年美联冠军赛输掉前三场之后击败了洋基。

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  4. 小熊队在雨中断后的延长十局击败了克利夫兰。

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  5. 输了就回家,这会加大压力。

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  6. 马泽罗斯基1960年的全垒打为匹兹堡赢得了总冠军。

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  7. 卡特在第6场的全垒打为多伦多赢得了冠军。

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  8. 1960年、1986年和1993年。

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  9. 落后的场次越多,逆转越难。

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  10. 在决胜局中,先发投手可以出来救援。

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测试 6逆转与反攻帽参加测试

  1. 球员和球迷把帽子反戴,希望后段能打出反攻。

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  2. 一次保送、一支一垒安打和一次失误,可能发展成一个大局。

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  3. 多出的一个出局数,让更多打者有机会上场。

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  4. 一记滚地球从巴克纳的两腿之间穿过,大都会赢下了比赛。

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  5. 根据局面换上更合适的打者,可以延续反攻。

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  6. 投球数上升,可能让较弱的救援投手上场。

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  7. 球队常说“气势”,但它的作用很难证明。

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  8. 先有跑垒员上垒,再有大安打。

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  9. 落后越多,逆转越大。

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  10. 反戴的反攻帽是棒球中的一种迷信。

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测试 7主场优势参加测试

  1. 主队的胜率略高于一半。

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  2. 九局下半,主队清楚地知道自己的目标。

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  3. 支持能让主场球员平静并受到鼓舞。

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  4. 奇特的围墙和拐角有利于每天在那里比赛的球队。

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  5. 红袜队的外野手熟悉球在高墙上如何反弹。

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  6. 长途旅行和时差会消耗球员的体力。

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  7. 种子排名更高的一方主办决胜场次。

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  8. 只有主队最后打击;双方遵循同样的规则。

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  9. 主队赢得略多于一半,客队略少。

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  10. 芬威球场的“绿色怪物”是著名的左外野高墙。

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测试 8失常症参加测试

  1. 球员突然无法完成一个本该很普通的动作,往往是传球。

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  2. “史蒂夫·布拉斯病”成了投手丢失好球带的代名词。

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  3. 诺布劳赫在传球失准后改打左外野。

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  4. 安基尔投出了大量暴投,后来以中外野手的身份重返大联盟。

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  5. 过多思考一个简单的动作,反而会让它僵住。

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  6. 心理技能训练和固定流程可以帮助球员恢复。

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  7. 一旦球员刻意去想,原本自动完成的传球就变难了。

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  8. 布拉斯在1973年,诺布劳赫从1999年起,安基尔在2000年。

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  9. 承认问题,寻求帮助,重新建立,回归赛场。

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  10. 一再传丢简单的球,可能说明有失常症。

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测试 9连胜与低潮参加测试

  1. 乔·迪马乔1941年连续56场比赛至少打出一支安打。

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  2. 赫什海泽1988年连续投出59局无失分。

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  3. 低潮是指球员一段时间内打不出安打。

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  4. 短期的成绩充满随机的起起落落。

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  5. 有些人尝试新球棒、新手套或新习惯来打破低潮。

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  6. 扎实击出的球,有时会连续正对着野手飞去。

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  7. 球迷相信火热的球员会一直火热;研究发现这种效应很小。

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  8. 59局,56场,最多七场。

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  9. 研究,纠正,然后成绩回升。

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  10. 扎实的击球被野手接住,往往是运气不好的信号。

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测试 10心理技能参加测试

  1. 想象一次出色的打席或投球,有助于让头脑做好准备。

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  2. 心理技能教练帮助球员提高专注、自信和抗压能力。

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  3. 用有益的想法取代消极的想法,可以让球员稳定下来。

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  4. 球员能控制的是自己的努力和计划,而不是结果。

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  5. 拉维扎合著了《Heads-Up Baseball》,并与许多大联盟球队合作过。

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  6. 笔记能显示哪些做法有效,哪些无效。

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  7. 专注于当前这一球,就不会担心过去或未来。

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  8. 计划、想象、平静、专注。

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  9. 赛前流程完全由他掌控;而安打还取决于守方。

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  10. 想象成功是常用的心理技能训练手段。

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来源

棒球通用参考资料、WBSC 及联赛资料、执教手册;题目为原创编写,未转载原文。带编号的规则归入“棒球规则”类别。

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