Przejdź do treści
Insporta Book
pl

Koszykówka · Poziom 8: Ekspert · Podpoziom 8.1

Filozofia trenowania

10 testów · 100 faktów · zaktualizowano 23 października 2026 · markdown

Dlaczego trenujemy, trening skoncentrowany na zawodniku, wygrywanie i rozwój, rozmowa z zawodnikami, fair play, style trenowania, kultura zespołu, wielcy trenerzy, znane idee trenerskie i budowanie własnej filozofii.

Każdy test poniżej to dziesięć pytań w Insporta. Lista pod testem pokazuje, co sprawdzają pytania: jeden fakt na pytanie, ze źródłem, na którym je oparto. Przeczytaj ją przed testem albo wróć do niej po błędnej odpowiedzi.

Test 1Dlaczego trenujemyRozwiąż test

  1. Wartości kierują każdą kolejną decyzją.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Filozofię zapisaną na papierze można sprawdzić na tle rzeczywistych wyborów.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Praca trenerska istnieje dla osób, które się trenuje.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. W trudnych chwilach odpowiedź jest już przesądzona.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Deklarowane wartości wyznaczają standard zachowania.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  6. Drużyna młodzieżowa i zespół zawodowy potrzebują czegoś innego.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Zawodnicy naśladują to, co trener robi, a nie tylko to, co mówi.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Pomyśl, zapisz, podziel się, potem oceń.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Kursy trenerskie stawiają zawodnika na pierwszym miejscu, a wyniki na ostatnim.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Filozofia rośnie wraz z doświadczeniem.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 2Trenowanie skoncentrowane na zawodnikuRozwiąż test

  1. Rozwój i dobrostan wyznaczają wybory.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Odpowiadanie buduje zrozumienie i umiejętność podejmowania decyzji.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Głos w decyzjach buduje poczucie współwłasności.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Zawodnicy pracują ciężej na rzecz celów, które pomogli wybrać.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Liczy się cały człowiek, nie tylko sportowiec.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  6. Zrozumienie celu poprawia zaangażowanie i przenoszenie umiejętności do meczu.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Wspólny wybór buduje poczucie współwłasności, a trener zachowuje plan.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Graj, pytaj, potem graj ponownie.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Omów, uzgodnij, zaplanuj, sprawdź.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Refleksja zamienia porażkę w naukę.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 3Wygrywanie i rozwójRozwiąż test

  1. To, co wygrywa w wieku 12 lat, nie zawsze buduje zawodnika na 20.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Rozwój wymaga prawdziwego doświadczenia meczowego.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Łatwe przechwyty ukrywają słabe umiejętności gry w ataku pozycyjnym po obu stronach.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Tablica wyników to jedna z miar, ale nie najważniejsza.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Zespoły zawodowe są oceniane po wynikach.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  6. Trzymani pod koszem, nie rozwijają kozłowania i rzutu.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Taktyka, która wygrywa teraz, może nie budować zawodników.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Im starsza grupa i wyższy poziom, tym bardziej liczą się wyniki.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Zaplanuj, powiedz, dotrzymaj, oceń.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Zawodnik z numerem 9 grał około jednej piątej tego, co pozostali.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 4Rozmowa z zawodnikamiRozwiąż test

  1. Jasny cel sprawia, że następna próba wypada lepiej.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Korektę otaczają pozytywy.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Jeden wyraźny punkt skupienia łatwiej poprawić.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Rozmowa w cztery oczy zachowuje zaufanie i godność.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Informacja zwrotna działa najlepiej, gdy chwila jest jeszcze świeża.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  6. Słuchanie mówi trenerowi, czego naprawdę się nauczono.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Wskazuje dokładnie, co zrobić inaczej.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Zatrzymaj, nazwij, pokaż, sprawdź.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Ogólnikowo, potem konkretnie, potem konkretnie ze wzorem.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Wskazuje, co poszło źle w rzucie.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 5Fair play i etykaRozwiąż test

  1. Szacunek dla przepisów i przeciwników idzie w parze z wolą zwycięstwa.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Zawodnicy uczą się sportowego zachowania, patrząc.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Oszukiwanie sędziów łamie ducha gry.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Żaden mecz nie jest wart zdrowia zawodnika.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Młodzi zawodnicy naśladują dorosłych wokół siebie.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  6. Trenerzy odpowiadają za bezpieczną drużynę.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Wygrana w taki sposób nie jest uczciwą wygraną.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Uspokój się, zapytaj, zaakceptuj, idź dalej.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Szacunek, potem powściągliwość, potem obelgi.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Wygrana czy przegrana, uścisk dłoni okazuje szacunek.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 6Style trenowaniaRozwiąż test

  1. Wszystkie polecenia wydaje trener.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Trener stawia problemy i zadaje pytania.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Szybkie, jasne polecenia pasują do chwil, gdy nie ma czasu na dyskusję.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Nauczanie, mecze i przerwy na żądanie wymagają różnych podejść.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Zawodnicy są w dużej mierze zostawieni sami sobie.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  6. Strach wypycha wiele dzieci ze sportu.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Zawodnicy rozwiązują problem dzięki pytaniom trenera.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Od polecenia do odkrywania.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Im mniej czasu, tym bardziej bezpośrednie polecenia.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Pytanie prowadzi zawodnika do odpowiedzi.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 7Kultura zespołuRozwiąż test

  1. Kultura to sposób, w jaki drużyna zachowuje się, gdy nikt nie patrzy.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Wczesne standardy stają się normą drużyny.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Standardy się utrwalają, gdy zawodnicy czują je jako swoje.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Jeśli zasady naginane są dla niektórych, inni przestają w nie wierzyć.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Wspólne rytuały wiążą grupę.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  6. Co się chwali, to się powtarza.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Jeden standard dla wszystkich chroni kulturę.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Uzgodnij, ćwicz, egzekwuj, oceń.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Najsilniejszą kulturę egzekwują sami zawodnicy.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Rozliczanie się nawzajem przez równych sobie to najmocniejszy znak.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Test 8Wielcy trenerzyRozwiąż test

  1. UCLA zdobyło dziesięć tytułów w latach 1964–1975.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  2. Sześć z Chicago i pięć z Lakers.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  3. Jego Celtics wygrali w 1957 roku i w każdym sezonie od 1959 do 1966.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  4. Wygrał dziewięć, z pięcioma różnymi klubami.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  5. Tennessee wygrywało pod jej wodzą od 1987 do 2008.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  6. San Antonio wygrało w 1999, 2003, 2005, 2007 i 2014 roku.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  7. Trener Duke prowadził reprezentację na trzech igrzyskach.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  8. 1957, 1991, 1999, 2015.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · zastosowanie

  9. Jedenaście, dziewięć, pięć.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · zastosowanie

  10. Golden State wygrało cztery razy w ciągu ośmiu sezonów.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

Test 9Znane idee trenerskieRozwiąż test

  1. Jako asystent Phila Jacksona uczył triangle w Chicago i Los Angeles.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  2. Princeton pokonywało większe zespoły ścięciami i podaniami.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  3. Sto uderzeń kamieniarza kruszy skałę, nie tylko ostatnie.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  4. Wierzył, że o meczach decydują szczegóły.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  5. Jego zespoły z North Carolina rozciągały boisko i utrzymywały piłkę.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  6. Stało się to słynną tradycją Celtics.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

  7. Podstawy wykonane poprawnie sumują się w ciągu sezonu.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · zastosowanie

  8. 1957, 1964, 1991.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · zastosowanie

  9. 1891, lata 60. i 70., lata 2010.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · zastosowanie

  10. Jego Piramida Sukcesu układa cechy osobiste warstwa po warstwie.

    Źródło: Ogólne kompendium koszykówki · wiedza

Test 10Budowanie własnej filozofiiRozwiąż test

  1. Wiele modeli daje większy wybór.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  2. Refleksja podtrzymuje filozofię przy życiu.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  3. Filozofia musi pasować do trenera i do drużyny.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  4. Potrzeby zawodników są ważniejsze niż nawyki trenera.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  5. Notatki z czasem ujawniają wzorce.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  6. Wideo pokazuje nawyki, których trener nie zauważa na żywo.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · wiedza

  7. Wartości zostają, rośnie waga wyników.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  8. Co, dlaczego, zmień, sprawdź.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  9. Od czytania do działania ze wsparciem.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

  10. Taktyka się zmienia, wartości nie.

    Źródło: FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej · zastosowanie

Źródła

FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, FIBA Mini-Basketball i ogólne opracowania trenerskie; pytania opracowane samodzielnie, nic nie zostało skopiowane. Numerowane przepisy FIBA należą do kategorii Przepisy sportowe.

  • FIBA/WABC Coaches Manual Level 3, filozofia pracy trenerskiej80
  • Ogólne kompendium koszykówki20