羽毛球 · 等级8：专家 · 子等级 8.2
儿童执教
10项测试 · 100条事实 · 更新于 2026年10月29日 · markdown
羽毛球能给儿童带来什么、成熟速度各不相同、生长突增期、调整运动方式、学习风格、示范、学习的阶段、提问、反馈，以及保障儿童安全。
下面每项测试在 Insporta 上都是十道题。测试下方的清单列出这些题考查的内容：每题一条事实，并附所依据的来源。可以先读清单再做测试，答错后也可以回来查看。
测试 1羽毛球给儿童带来什么参加测试
影响很大。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
情感成长。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
战术就像谜题。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
社交成长。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
健康习惯。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
成功就是学习。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
手册中的表格。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
乐趣和技能优先。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
解决问题。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
测试 2成熟的速度各不相同参加测试
速度不同。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
身体年龄、智力年龄、情感年龄、社交年龄和训练年龄。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
多年的定期训练。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
个体需求。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
身体成熟度可能造成误导。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
情感成熟度。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
发育因人而异。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
日历、身体、练习。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
观察、设定、调整、回顾。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
成熟的速度不同。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
测试 3生长突增期参加测试
快速生长的阶段。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
女孩往往更早。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
稳定的身体和逐渐成熟的神经系统。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
暂时的笨拙。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
骨骺生长板和柔韧性。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
耐心和细心。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
给予安慰。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
10岁偏早，14岁偏晚。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
注意、安慰、减少、保持。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
快速生长期。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
测试 4调整运动参加测试
更容易控制。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
在肩部高度打网前球。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
较慢的物体给人留出时间。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
飞行速度慢。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
再得到一次发球机会。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
练习机会均等。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
奖励引导练习。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
从慢到正常。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
按手册列出的顺序。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 记忆
经过调整的器材。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第4单元 · 应用
测试 5学习风格参加测试
VAK模型。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
看。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
听。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
做。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
爱动的学习者。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
做给他们看。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
询问并调整。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
V、A、K。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
看、听、做。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
看到自己。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
测试 6示范参加测试
视觉学习。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
让眼睛发挥作用。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
主要是持拍手一侧。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
先看飞行再看形状。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
多种来源。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
全神贯注。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
简短的强化。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
I、D、E、A、S。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
准备、示范、塑形、讲解。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
专注于看。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
测试 7学习的阶段参加测试
菲茨和波斯纳的阶段划分。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
1967年的模型。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
弄清该做什么。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
中间阶段。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
自动化的技能。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
简单。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
挑战。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
从初学者到高手。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
从简单到接近比赛。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
自动化的技能让注意力得以空出来。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
测试 8提问参加测试
会思考的球员。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
简短的回答。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
较长的回答。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
开放式的开头词。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
一个开放式问题。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
快速了解事实。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
解决问题。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
从封闭到开放。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
开放式的反思。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
“怎样”引发思考。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
测试 9反馈参加测试
信息。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
反馈推动学习。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
来自内部。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
来自外部。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
打法保持简单。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
独立性。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
平衡的三明治。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
表扬、改进、表扬。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
看、等、问、说。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
反馈三明治。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
测试 10保护儿童安全参加测试
儿童保护。
来源：羽毛球通用参考资料 · 记忆
紧急情况的详细信息。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
正确的程序。
来源：羽毛球通用参考资料 · 记忆
同意。
来源：羽毛球通用参考资料 · 应用
安全意识。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
碰撞风险。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第11单元 · 应用
球造成的眼部损伤。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第11单元 · 记忆
检查、登记、规则、开始。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 记忆
停止、检查、帮助、通知。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第11单元 · 记忆
安全第一。
来源：BWF Coaches' Manual L1，第3单元 · 应用
来源
BWF Coaches' Manual Level 1 (2017)、世界羽联规程与历史资料、Olympedia；题目均为原创编写，未转载原文。带编号的规则归入规则类别（羽毛球——羽毛球竞赛规则）。
- BWF Coaches' Manual L1，第3单元54
- BWF Coaches' Manual L1，第4单元40
- 羽毛球通用参考资料3
- BWF Coaches' Manual L1，第11单元3