Ruoli dell'attaccante

Una linea che teme la palla alle spalle non può salire, e lo spazio tra essa e il centrocampo è quello che i suoi compagni stanno usando.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Restare tra i due li tiene entrambi occupati; spostarsi dal lato della palla libera quello lontano per coprire, e l'area è difesa da un uomo in più prima che arrivi il cross.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il valore di un libero è il tempo per leggere la partita; dare a uno dei due davanti a lui un duello in corso lo trasforma invece nella sua copertura.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Il fissaggio è una minaccia, e la minaccia è credibile solo dove il centravanti vincerebbe la corsa, ed è per questo che la scelta si fa sui difensori e non sul terreno di gioco.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

I due compiti appartengono a fasi diverse, e l'unico momento in cui sembrano entrambi urgenti è il secondo dopo che la palla cambia di mano, quando non è ancora chiaro in quale fase si trovi la squadra.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Spostarsi lateralmente lo tiene alla pari dei difensori, quindi la profondità non viene mai ceduta, e cambia quale difensore deve occuparsi di lui.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Una rimessa dalla linea laterale si batte con il terreno di gioco davanti a chi la effettua e nulla alle sue spalle, quindi il pericolo è il passaggio all'indietro verso l'interno, e la partenza del centravanti decide se è disponibile.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il difensore che resta basso è un'assicurazione contro la profondità, ed è per questo che lo fanno le squadre che temono la velocità, e anche per questo perdono la compattezza che una linea piatta avrebbe mantenuto.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il fissaggio finisce nel momento in cui il servizio è preparato: mettersi addosso al difensore che lo ha seguito è l'unico punto da cui non può attaccare la palla.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Un attaccante contro tre difensori lascia l'uomo in più senza un avversario diretto, quindi nessuno è davvero tenuto fermo in posizione.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il doppio movimento funziona perché il peso del difensore va in avanti con il primo passo, e invertire gli costa il metro di cui il taglio ha bisogno.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Tagliare la traiettoria del difensore significa che il marcatore deve passare attraverso di lui per arrivare alla palla, e il primo contatto è del centravanti.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Due rifiuti di solito significano che l'opzione non è disponibile e non che sia stata eseguita male, quindi il terzo movimento deve offrire un passaggio diverso, non una versione più rumorosa del primo.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

La distanza decide: con un difensore incollato non c'è spazio per girarsi, e con un varco lo stesso movimento è un'occasione per correre dentro di esso.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Attaccare prima il primo palo porta con sé il marcatore, e il movimento all'indietro arriva nel punto che il difensore ha appena lasciato libero.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Un difensore che riesce a prevedere il movimento lo sta già difendendo prima che avvenga; un taglio in senso contrario rende lo schema inaffidabile e rimette in gioco il taglio originale.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Non si può giocare un passaggio su un taglio che il portatore non vede; quando è pressato, il movimento utile è quello che compare davanti a lui.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Il varco si chiude con uno scivolamento, non con il ritorno del difensore, quindi il taglio al suo interno deve essere già in movimento quando chi segue si impegna.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Dietro un blocco basso non c'è spazio, quindi il valore dell'attaccante passa al ricevere davanti a esso e al combinare, il che trascina fuori i difensori.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

La distanza si ottiene con un passo nella direzione sbagliata; senza di esso, il difensore arriva insieme alla palla e la ricezione diventa un duello e non un passaggio.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Il gioco di sponda guadagna i secondi di cui i compagni hanno bisogno per superarlo; perdere palla lì consegna il possesso a una difesa che è già rivolta nella direzione giusta.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

L'orientamento decide cosa può giocare dopo: essere rivolto verso il lato lontano significa che la palla può uscire da lui verso lo spazio, e non tornare dov'è venuta.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Lo scopo della ricezione è girare la squadra, non la palla: chi corre incontro alla sponda attacca lo spazio che il centravanti non vede alle proprie spalle.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Mantenere il possesso è il rendimento minimo della ricezione; forzare un giro contro un difensore che ha supporto è il modo in cui parte il contropiede.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

La sponda è lo scopo della ricezione, e una palla che arriva dall'alto deve prima essere controllata a terra, ed è il tocco che la difesa sta aspettando.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

La ricezione è l'inizio dell'azione e non la sua fine: il giocatore che era rivolto verso la propria porta è quello che la difesa smette di guardare una volta che la palla è partita.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Lo schema è una risposta alla pressione, non una regola: se nessuno gli sta addosso il centravanti è un portatore di palla, e trattenere il pallone restituisce il vantaggio che gli era stato consegnato.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

La palla va al centravanti e di nuovo fuori, oltre la linea che la schermava, il che è una progressione ottenuta con un solo passaggio e non con un duello.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Perdere lì la corsa dà all'avversario la palla rivolto in avanti, quindi il compito dell'attaccante diventa mettere il corpo davanti per primo, il che o riconquista la palla o almeno ritarda lo spazzamento del difensore.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Se il duello non si può vincere, la risposta è smettere di farlo: lo stesso giocatore che riceve di lato in una zona più larga non ha nessuno alle spalle.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Girarsi vale un rischio solo quando si può completare il movimento; senza pressione dovrebbe sempre girarsi, e la ricezione è sprecata se gioca all'indietro per abitudine.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

L'intero meccanismo dipende dal trascinare un difensore fuori dalla linea; un centrocampista che scende su di lui non costa nulla all'avversario dietro.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Con l'attaccante a centrocampo, la linea avversaria è libera di salire e la squadra non ha profondità da minacciare mentre si riorganizza.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

I giocatori già più avanzati in campo sono quelli larghi, quindi il contropiede parte con loro che corrono oltre la difesa e non con l'attaccante che si gira.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il movimento è pensato per trascinare fuori un difensore; una linea che rifiuta gli consegna invece la palla, che è un guadagno diverso e più piccolo.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

La profondità deve arrivare da qualche parte, e gli attaccanti esterni che stanno sulla linea dei terzini tengono sulla corda la linea senza rinunciare all'ampiezza.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il ruolo produce ricezioni per sua natura; senza un giocatore in corsa oltre la palla, quelle ricezioni finiscono con la stessa difesa nella stessa disposizione.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Riceve rivolto verso il gioco e non verso la palla, quindi il pallone può essere rilasciato subito in avanti, cosa che un giocatore con le spalle alla porta non può fare.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Senza un riferimento in area, l'attacco è costruito attorno ai tagli alle spalle della difesa, e a quei tagli serve la velocità e non l'altezza.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il ruolo converte la decisione di un difensore in spazio; un blocco già abbassato non ha decisioni da prendere e nemmeno spazio alle spalle da cedere.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

In dieci non c'è un secondo giocatore che pressi per chiudere il lato lontano, quindi l'ombra di copertura deve essere proiettata attraverso il campo e il passaggio vicino va concesso.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Pressare il portiere dà tempo ai giocatori di movimento; pressare il difensore con un'ombra di copertura alle spalle toglie opzioni senza concederlo.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Guidare una costruzione riguarda quale piede conclude il passaggio; indirizzarlo verso il lato più debole del portiere procura al pressing un'imprecisione senza vincere un duello.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Un pressing crolla quando la palla può tornare indietro e ripartire, e il giocatore già oltre la palla è quello che elimina quella via di fuga.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

La prima palla viene persa o vinta dal difensore, e la seconda è quella su cui gira la partita, quindi il compito dell'attaccante è lo spazio dietro il duello.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Il pressing è un'azione collettiva; un'iniziativa individuale elimina l'ombra di copertura che stava proiettando e lascia completamente aperto il passaggio che stava coprendo.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Pressare senza la disposizione alle spalle apre le linee che chi pressa stava schermando, quindi un pressing vale ciò che la squadra dietro può sostenere e non ciò che il centravanti può correre.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Contro tre non può mai raggiungerli tutti, quindi il compito diventa guidare: chiudere il centro e mandare la palla verso il lato che la sua squadra ha caricato.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

La maggior parte dei pressing viene evitata; il ritorno è una decisione affrettata e non una perdita di palla, e le decisioni affrettate sono ciò di cui si nutre il resto della disposizione.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Una squadra che vuole essere pressata lascia venire il centravanti, e il passaggio oltre di lui arriva esattamente nel momento in cui si impegna, il che è lo schema e non un caso.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (pressing dall'attacco) · applicazione

Essere alla pari del penultimo avversario è il limite regolare, quindi ogni metro del taglio avviene dopo il passaggio e nessuno viene speso per rientrare in gioco.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Una diagonale passa da un difensore al successivo mentre la linea cerca anche di mantenere la propria disposizione, quindi il momento della consegna è il varco.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Correre in allontanamento dalla palla lo toglie dal campo visivo di tutti, ed è per questo che l'arrivo sul secondo palo è così spesso lasciato libero.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Un controllo in diagonale rispetto al corpo apre l'angolo e mette il corpo del centravanti tra la palla e il difensore che recupera, cosa che il controllo diretto non fa in nessuno dei due casi.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Un percorso curvo lo tiene alla pari della linea mentre la palla viene preparata, quindi il taglio parte dall'ultimo momento regolare.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Il taglio è sprecato se il passaggio non può essere giocato, quindi parte da ciò che il passatore può fare e non da ciò che sta facendo la difesa.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Due tagli identici danno alla difesa una decisione invece di due; tenere un giocatore sulla linea conserva l'opzione e la profondità.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Il taglio esiste ancora, ma arriva nei pochi metri tra la linea e il portiere e non in spazio aperto, ed è per questo che lo stesso movimento produce molto meno.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

La sfida è con il punto di caduta della palla; un centravanti che guarda il difensore arriva dove si trova il difensore e non dove sarà la palla.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Una difesa che esce dopo aver gestito un pallone lascia di nuovo lo stesso spazio, e chi si riposiziona più in fretta lo trova aperto.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (movimenti e tempi degli inserimenti) · applicazione

Un tiro che viene bloccato vale meno di un passaggio, e un tiro che parte prima che il difensore sia posizionato vale più di entrambi, quindi a decidere è il tempismo.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Il margine lì è una frazione di secondo: il tocco in più invita il blocco che il tiro avrebbe battuto.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Una volta che il portiere è posizionato il lato lontano è il bersaglio più grande; prima che si posizioni, quello vivo è il primo palo, ed è per questo che il tempismo decide la scelta.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Piazzare il tiro richiede un momento che la pressione toglie; con un difensore che arriva, la palla deve partire prima che il quadro sia perfetto.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Un tiro basso contro il lato del portiere è il più difficile da trattenere e la respinta resta dove ci sono gli attaccanti, quindi il tiro ha una seconda vita che quello alto non ha.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Un cattivo controllo trasforma un'occasione in un possesso, e mantenere la palla produce un'occasione migliore; forzare il tiro chiude l'attacco.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Abbassare la palla richiede due tocchi che il difensore sta arrivando a impedire; il tiro preso al volo dopo il rimbalzo è quello che lo anticipa.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Vicino alla porta il valore di un tiro parato è alto, perché la palla resta in una zona affollata dove il contatto successivo è spesso di un attaccante.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

La posizione di un portiere già piazzato dice quale lato può raggiungere; la conclusione si sceglie in base a quella e non a un angolo preferito.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Un tiro dalla distanza è un'azione a bassa probabilità che diventa ragionevole quando la ribattuta è coperta, il che trasforma una parata in una seconda occasione e non in una perdita di palla.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Una coppia vale due giocatori solo se i difensori hanno due problemi; stare in una sola zona permette a un singolo difensore centrale di occuparsi di entrambi.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

I movimenti opposti dividono i marcatori della coppia: uno viene trascinato fuori dalla linea e l'altro minaccia lo spazio che lascia libero.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · richiamo

Il contrattacco richiede un primo controllo che regga al contrasto e un secondo che arrivi in velocità, ed è esattamente la divisione dei compiti che offre questa coppia.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Due pressatori contro una linea a quattro e un portiere lasciano sempre un uomo in più, perciò la coppia stabilisce in anticipo chi se ne occupa invece di inseguire entrambi il pallone.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Lasciare un attaccante avanzato impegna almeno un difensore e dà alla spazzata un punto dove andare, e per un pallone su cui si va di corsa conta più la rapidità che l'altezza.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Separarli in profondità anziché in ampiezza li mantiene entrambi centrali e pone comunque ai difensori due problemi diversi.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Il vantaggio dei tre è il difensore in più, e una coppia lo riduce: due dei tre restano impegnati e il terzo deve coprire anziché muoversi liberamente.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Il prodotto della coppia è lo spazio che il loro movimento apre, e si vede nei difensori che vengono divisi, non nei tocchi dei singoli giocatori.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

È uno scambio, non una regola: la squadra difende con due giocatori in meno dietro la linea del pallone in cambio di un punto di appoggio quando recupera il possesso.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Una coppia vale due giocatori solo quando i difensori devono risolvere due problemi diversi, ed è per questo che la divisione tra riferimento e inserimento ha resistito più di quasi tutte le altre coppie.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (il gioco del centravanti) · applicazione

Lo spazio davanti alla linea a quattro è quello in cui l'avversario ha raddoppiato, quindi un attaccante che si abbassa lì riceve proprio dove ci sono gli uomini in più.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

L'uomo in più lo è solo finché non ha nulla da fare; stare tra due di loro lo trasforma in copertura per un duello e non in un osservatore libero.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Il terzo difensore si paga da qualche parte, e nelle varianti a tre-quattro si paga a centrocampo, cioè nella zona in cui si abbassa l'attaccante.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Contro una linea a quattro, seguirlo spezza la linea; contro una a tre no, ed è per questo che lo stesso movimento rende meno.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

I difensori stretti concedono il corridoio; aprirsi lì costringe il difensore centrale a lasciare il centro o il terzino a stringere dentro.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Un solo attaccante copre il centro, quindi l'ampiezza è libera per definizione e la squadra deve impegnare gli esterni a tutta fascia con i propri giocatori larghi.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Una linea a tre concede lo spazio davanti a sé, che è facile da occupare e vale poco; la ricezione conta solo quando è abbastanza vicina da costringere un difensore a decidere.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Gli esterni a tutta fascia alti lasciano lo spazio che hanno abbandonato, e il difensore che deve coprirlo corre lateralmente, che è il modo più lento di difendere su uno smarcamento in profondità.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Stare tra i due rende responsabili entrambi, e un difensore con una responsabilità condivisa è più lento a uscire di uno che è chiaramente il marcatore.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Un marcatore che segue è un difensore che si può portare ovunque; trascinarlo verso la linea laterale lo separa dai due che lo stavano coprendo.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (attaccare gli assetti difensivi) · applicazione

Un portiere in movimento non può allargarsi, perciò il pallone va calciato subito; un portiere fermo deve prima essere spostato, ed è ciò che fa una conduzione.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Il movimento richiede un secondo o due, e quei secondi sono esattamente ciò che serve a un difensore centrale in recupero per spazzare il tiro sulla linea.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Un portiere disteso in basso copre il terreno e concede l'aria; il pallonetto è la risposta che la sua stessa posizione crea, purché la linea di porta sia abbastanza lontana.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Il duello è con due avversari, non con uno, e allontanarsi dal difensore in recupero mantiene disponibile il tiro anche quando il contrasto è ancora a un metro.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Il compito del portiere è ritardare la decisione finché non è addosso all'attaccante; la conclusione si sceglie prima, oppure la si subisce.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Restare indietro mantiene coperta tutta la porta e concede il tiro; l'attaccante può calciare, ma contro un portiere piazzato e centrale.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Un portiere che parte alto ha già lasciato lo spazio alle sue spalle e può essere battuto con un pallonetto; uno sulla propria linea va battuto rasoterra, e la scelta si legge prima che inizi il duello.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Da un angolo stretto il portiere copre gran parte della porta, e un compagno libero in mezzo rappresenta un'occasione molto migliore di quella che ha l'attaccante.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione

Ogni metro che avanza riduce ciò che l'attaccante riesce a vedere della porta, e se arriva per primo il duello non avviene affatto.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · richiamo

Le respinte vanno dove le spinge il portiere e non tornano verso chi ha tirato, quindi la ribattuta spetta a chi si trova in quella zona nel momento del tiro.

Fonte: Letteratura sull'allenamento (finalizzazione) · applicazione